恢复的表示和策略 (EPR)
恢复过程中的表征、策略和身份重新定义:探索性研究
在最近的去机构化背景下,纵向研究指出受精神疾病(精神分裂症、双相情感障碍、进食障碍、严重人格障碍等)影响的人有大量积极的长期结果,克服后果的可能性精神病理学的研究成为确凿的事实。 因此,这种可能性的存在需要确定受严重精神障碍影响的人随时间推移的各种结果的潜在决定因素,特别是那些可能支持最积极发展的决定因素。
虽然从医学角度众所周知,某些方面会影响受严重精神疾病影响的人的预后(例如精神分裂症中阴性症状或认知障碍的持续存在),但从纯医学角度来看预后(并把除了个人及其环境的作用)似乎只能说明受严重精神疾病影响的人的预后的一小部分。
正是这一事实逐渐导致了补充模型的出现,这些模型能够丰富对受严重精神障碍影响的人未来的决定因素的理解,特别是邀请将“成为人”与“精神病学”分开的模型障碍“考虑到这个人在他或她自己的治疗中的“个人角色”。 这个视角就是“恢复”视角。
恢复过程被定义为一个个人轨迹,其中包括一个人的经历和他/她的环境在安装精神障碍后的反应,这可以支持一种释放“精神病患者”状态的模式。 因此,恢复意味着一种“以理解人类对病理学的反应为基础的方法”(Noiseux),并且,有人可能会补充说,它的环境。
然而,虽然这些研究指出了严重精神障碍康复所涉及的一些关键方面,但这些研究的一个重要局限性是与任何精神病理学考虑相距甚远,因此搁置了具体康复过程的可能性取决于病理学。 因此,识别各种精神障碍特有的反复出现的经验逻辑似乎是一个重要的研究领域。 它有可能指导基于恢复模型的新治疗设备的开发。
研究概览
详细说明
- 半定向网格的阐述(探索阶段)
- 个人叙述集
数据分析,根据 IPA 方法(解释现象学分析)
- 根据个别叙述
- 在焦点小组的基础上
- 结果公布
研究类型
注册 (实际的)
阶段
- 不适用
联系人和位置
学习地点
-
-
Rhone Alpes
-
Bron、Rhone Alpes、法国、69678
- Vial Veronique
-
-
参与标准
资格标准
适合学习的年龄
接受健康志愿者
有资格学习的性别
描述
纳入标准:
- 18至80岁
- 根据精神分裂症、进食障碍、双相情感障碍、人格障碍的 DSM V 标准进行精神病学诊断
- 在恢复规模
- 告知他们的诊断
排除标准:
- 急性精神状态
- 对法语的理解很差
学习计划
研究是如何设计的?
设计细节
- 主要用途:其他
- 分配:非随机化
- 介入模型:并行分配
- 屏蔽:无(打开标签)
武器和干预
参与者组/臂 |
干预/治疗 |
|---|---|
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其他:精神分裂症
通过多学科探索(医学、人类学和社会学)表征和精神分裂症康复策略,探索和理解
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访问一:个人访谈 个人叙述 通过心理测量恢复量表:Warwick 和 Wellness Scale Andreasen 量表得分 访问两个焦点小组
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其他:双相情感障碍
通过双相情感障碍的多学科探索(医学、人类学和社会学)表征和康复策略,探索和理解
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访问一:个人访谈 个人叙述 通过心理测量恢复量表:Warwick 和 Wellness Scale Andreasen 量表得分 访问两个焦点小组
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其他:饮食失调
通过多学科探索(医学、人类学和社会学)来探索和理解饮食失调的表现和恢复策略
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访问一:个人访谈 个人叙述 通过心理测量恢复量表:Warwick 和 Wellness Scale Andreasen 量表得分 访问两个焦点小组
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其他:人格障碍
通过多学科探索(医学、人类学和社会学)表征和人格障碍的恢复策略,探索和理解
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访问一:个人访谈 个人叙述 通过心理测量恢复量表:Warwick 和 Wellness Scale Andreasen 量表得分 访问两个焦点小组
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研究衡量的是什么?
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
|---|---|---|
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收集个人叙述以了解恢复过程
大体时间:一年
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半定向维护网格
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一年
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次要结果测量
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
|---|---|---|
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一年后幸福质量基线的变化
大体时间:一年
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华威-爱丁堡心理健康量表 (WEMWBS)
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一年
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一年内心理恢复指标相对于基线的变化
大体时间:一年
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阶段恢复仪(STORI ANDREASEN)
|
一年
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合作者和调查者
调查人员
- 首席研究员:MARTIN BRICE, MD/PhD、CH le Vinatier
研究记录日期
研究主要日期
学习开始 (实际的)
初级完成 (实际的)
研究完成 (实际的)
研究注册日期
首次提交
首先提交符合 QC 标准的
首次发布 (估计)
研究记录更新
最后更新发布 (实际的)
上次提交的符合 QC 标准的更新
最后验证
更多信息
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