连接促进培养青少年幸福感的尝试
2019年7月29日 更新者：Kevin Haggerty、University of Washington
预防寄养青少年药物滥用和危险行为的连接试验
本研究评估了一项名为 Connecting 的自主育儿计划在降低年轻寄养青少年（11-15 岁）的药物使用和其他危险行为风险方面的效果。
一半的参与者将像往常一样从寄养系统获得服务，而另一半将参加连接计划。
Connecting 是一本为期 10 周的自主育儿手册，包含两张数字视频光盘 (DVD)。
家庭在完成该计划后每周都会收到电话支持。
研究概览
研究类型
介入性
注册 (实际的)
220
阶段
- 不适用
联系人和位置
本节提供了进行研究的人员的详细联系信息，以及有关进行该研究的地点的信息。
学习地点
-
-
Washington
-
Seattle、Washington、美国、98115
- The Social Development Research Group, University of Washington
-
-
参与标准
研究人员寻找符合特定描述的人，称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。
资格标准
适合学习的年龄
11年 至 15年 (孩子)
接受健康志愿者
是的
有资格学习的性别
全部
描述
纳入标准：
- 培养11-15岁的青少年
- 在当前位置 60+ 天
- 在亲属/合适的成人护理中，在有执照的亲属/合适的成人护理中，在有执照的寄养中，在依赖监护中
- 看护人和青少年的英语说得很好，可以使用计划手册并回答调查问题
排除标准：
- 该青少年在过去 30 天内经常吸毒或酗酒
- 这名青少年已卷入刑事司法系统
- 位置不稳定
- 看护人不承诺长期安置
- 青少年不太可能在安置中待至少 6 个月
- 团体家庭安置和行为康复服务安置
学习计划
本节提供研究计划的详细信息，包括研究的设计方式和研究的衡量标准。
研究是如何设计的？
设计细节
- 主要用途：预防
- 分配：随机化
- 介入模型：并行分配
- 屏蔽：单身的
武器和干预
参与者组/臂 |
干预/治疗 |
|---|---|
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实验性的：节目组
该组接收带有电话支持的连接程序。
预计该计划最多需要 14 周才能完成。
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Connecting 改编自“与青少年保持联系”计划，适用于儿童福利系统，该计划已被证明可以防止青春期滥用药物、危险的性行为和暴力行为。
其他名称：
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无干预：对照组
该小组照常接受儿童管理服务。
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研究衡量的是什么？
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
|---|---|---|
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药物使用开始延迟
大体时间：2年随访
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监测未来（约翰斯顿等人，2002 年）。
关心青年调查的社区 (CTC)（霍金斯和卡塔拉诺，2004 年）。
|
2年随访
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物质使用频率
大体时间：2年随访
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监测未来（约翰斯顿等人，2002 年）。
关心青年调查的社区（霍金斯和卡塔拉诺，2004 年）。
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2年随访
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非暴力犯罪行为频率
大体时间：2年随访
|
西雅图社会发展项目 (SSDP)（Hawkins 等人，1999 年）。
培养健康的孩子（Catalano 等人，2005 年）。
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2年随访
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暴力犯罪行为频率
大体时间：2年随访
|
西雅图社会发展项目（Hawkins 等人，1999 年）。
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2年随访
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延迟开始性活动
大体时间：2年随访
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全国青年纵向调查（人类研究中心，2003 年）。
性风险和行为态度以及自我效能表（Basen Enquist 等人，1996 年）。
关心青年调查的社区（霍金斯和卡塔拉诺，2004 年）。
|
2年随访
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次要结果测量
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
|---|---|---|
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住宅安置稳定性
大体时间：2年随访
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儿童福利行政数据
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2年随访
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看护者/青少年关系的增长
大体时间：1 年和 2 年随访
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关心青年调查的社区（霍金斯和卡塔拉诺，2004 年）。
阿姆斯登和格林伯格 (1987)。
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1 年和 2 年随访
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青年人对 HIV 相关风险的态度
大体时间：1 年和 2 年随访
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性风险和行为态度以及自我效能表（Basen Enquist 等人，1996 年）
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1 年和 2 年随访
|
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青年对物质使用的态度有利
大体时间：1 年和 2 年随访
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关心青年调查的社区（霍金斯和卡塔拉诺，2004 年）
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1 年和 2 年随访
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其他结果措施
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
|---|---|---|
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亲社会参与家庭的机会
大体时间：1 年和 2 年随访
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阿拉巴马州育儿问卷（Shelton 等人，1999 年）
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1 年和 2 年随访
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解决问题的能力（青年）
大体时间：1 年和 2 年随访
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培养健康的孩子（Catalano 等人，2005 年）
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1 年和 2 年随访
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拒绝技巧（青年）
大体时间：1 年和 2 年随访
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西雅图社会发展项目 (1999)
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1 年和 2 年随访
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儿童应对
大体时间：1 年和 2 年随访
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华盛顿大学育儿诊所 (2001)
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1 年和 2 年随访
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家庭规模的奖励和认可
大体时间：1 年和 2 年随访
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培养健康的孩子（Catalano 等人，2005 年）
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1 年和 2 年随访
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改变家庭准则
大体时间：1 年和 2 年随访
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阿拉巴马州育儿问卷（1999 年）
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1 年和 2 年随访
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护理人员监控的变化
大体时间：1 年和 2 年随访
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家长监控；克尔和斯塔丁 (2000)。
培养健康儿童监测量表（Catalano 等人，2005 年）。
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1 年和 2 年随访
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改变不一致的纪律和后果
大体时间：1 年和 2 年随访
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阿拉巴马州育儿问卷（Shelton 等人，1999 年）
|
1 年和 2 年随访
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合作者和调查者
在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。
出版物和有用的链接
负责输入研究信息的人员自愿提供这些出版物。这些可能与研究有关。
一般刊物
- Haggerty KP, Barkan SE, Skinner M, Ben Packard W, Cole JJ. Feasibility of Connecting, a Substance-Abuse Prevention Program for Foster Teens and their Caregivers. J Soc Social Work Res. 2016 Winter;7(4):639-659. doi: 10.1086/686986. Epub 2016 Oct 18.
- Barkan SE, Salazar AM, Estep K, Mattos LM, Eichenlaub C, Haggerty KP. Adapting an evidence based parenting program for child welfare involved teens and their caregivers. Child Youth Serv Rev. 2014 Jun;41:53-61. doi: 10.1016/j.childyouth.2014.03.006.
- Storer HL, Barkan SE, Stenhouse LL, Eichenlaub C, Mallillin A, Haggerty KP. In search of connection: The foster youth and caregiver relationship. Child Youth Serv Rev. 2014 Jul;42:110-117. doi: 10.1016/j.childyouth.2014.04.008.
- Storer HL, Barkan SE, Sherman EL, Haggerty KP, Mattos LM. Promoting Relationship Building and Connection: Adapting an Evidence-Based Parenting Program for Families Involved in the Child Welfare System. Child Youth Serv Rev. 2012 Sep 1;34(9):10.1016/j.childyouth.2012.05.017. doi: 10.1016/j.childyouth.2012.05.017.
- Salazar AM, McCowan KJ, Cole JJ, Skinner ML, Noell BR, Colito JM, Haggerty KP, Barkan SE. Developing Relationship-Building Tools for Foster Families Caring for Teens who are LGBTQ2S. Child Welfare. 2018;96(2):75-97.
- Haggerty KP, Barkan SE, Caouette JD, Skinner ML, Hanson KG. Two-Year Risk Behavior Outcomes from Connecting, a Prevention Program for Caregivers and Youth in Foster Care. Prev Sci. 2022 Jul 4:1-12. doi: 10.1007/s11121-022-01390-4. Online ahead of print.
研究记录日期
这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查，以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。
研究主要日期
学习开始 (实际的)
2016年12月1日
初级完成 (预期的)
2020年10月31日
研究完成 (预期的)
2020年10月31日
研究注册日期
首次提交
2017年4月27日
首先提交符合 QC 标准的
2017年5月16日
首次发布 (实际的)
2017年5月17日
研究记录更新
最后更新发布 (实际的)
2019年7月31日
上次提交的符合 QC 标准的更新
2019年7月29日
最后验证
2019年7月1日
更多信息
此信息直接从 clinicaltrials.gov 网站检索，没有任何更改。如果您有任何更改、删除或更新研究详细信息的请求，请联系 register@clinicaltrials.gov. clinicaltrials.gov 上实施更改，我们的网站上也会自动更新.
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