影响儿童对残疾同伴态度的因素调查
2019年7月23日 更新者：ALI KITIS、Pamukkale University
由于态度恶劣，残疾儿童可能会遭受耻辱和歧视。 同伴的作用对于残疾儿童的发展至关重要。
该研究的目的是调查儿童对其残疾同伴的态度，并确定与他们相关的因素。
1305 名小学生被纳入研究。 参与研究的学生中，48.9%（534 人）为女性，51.1%（558 人）为男性。 Chedoke-McMaster 对残疾儿童的态度 (CATCH) 量表用于调查儿童的态度。
研究概览
详细说明
- 在流行病学调查方面具有重要意义。
- 赋予不同文化和民族特色的社会新成果。
- 调查 CATCH 的三个组成部分。
研究类型
观察性的
注册 (实际的)
1305
联系人和位置
本节提供了进行研究的人员的详细联系信息，以及有关进行该研究的地点的信息。
学习地点
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Denizli、火鸡、20000
- Pamukkale University
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参与标准
研究人员寻找符合特定描述的人，称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。
资格标准
适合学习的年龄
11年 至 15年 (孩子)
接受健康志愿者
不
有资格学习的性别
全部
取样方法
非概率样本
研究人群
来自 6 所公立学校和 2 所私立学校的 1305 名小学生（11-14 岁，5-8 年级）被纳入研究。
参与研究的学生中，48.9%（534 人）为女性，51.1%（558 人）为男性。
描述
纳入标准：
- 入选标准是小学生，年龄在 11-15 岁之间，并且是志愿者。
排除标准：
- 患有先天性或后天性残疾或残障且未完成量表的学生被排除在外。
学习计划
本节提供研究计划的详细信息，包括研究的设计方式和研究的衡量标准。
研究是如何设计的？
设计细节
- 观测模型：队列
- 时间观点：预期
研究衡量的是什么？
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
|---|---|---|
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抓住
大体时间：一年
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Chedoke-McMaster 对残疾儿童的态度量表 CATCH 量表包含 36 个项目。
它分为三个组成部分。
首先，情感成分包含 12 个项目，重点关注对残疾人的感受。
其次，认知部分包含 12 个项目，侧重于对残疾人的信念。
第三，行为部分包含 12 个项目，重点关注对残疾人的行为。
CATCH 量表专为 9-13 岁的儿童设计。
总体量表或任何组成部分的最高可能平均分是 40 分。
高分代表更积极的态度
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一年
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合作者和调查者
在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。
调查人员
- 首席研究员：OZGE MINE YILMAZ, MSC、Pamukkale University
- 首席研究员：HANDE USTA, PHDc、Pamukkale University
研究记录日期
这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查，以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。
研究主要日期
学习开始 (实际的)
2017年3月14日
初级完成 (实际的)
2018年2月18日
研究完成 (实际的)
2018年6月16日
研究注册日期
首次提交
2019年7月15日
首先提交符合 QC 标准的
2019年7月23日
首次发布 (实际的)
2019年7月24日
研究记录更新
最后更新发布 (实际的)
2019年7月24日
上次提交的符合 QC 标准的更新
2019年7月23日
最后验证
2019年7月1日
更多信息
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