Enquête sur les facteurs affectant les attitudes des enfants envers leurs pairs handicapés
23 juillet 2019 mis à jour par: ALI KITIS, Pamukkale University
Les enfants handicapés peuvent être exposés à la stigmatisation et à la discrimination en raison de mauvaises attitudes. Le rôle de pair est crucial pour le développement des enfants handicapés.
L'objectif de l'étude était d'étudier les attitudes des enfants envers leurs pairs handicapés et d'identifier les facteurs qui y sont associés.
1305 élèves du primaire inclus dans l'étude. Les étudiants participant à l'étude, 48,9% (534) étaient des femmes, 51,1% (558) étaient des hommes. L'échelle Chedoke-McMaster Attitudes envers les enfants handicapés (CATCH) a été utilisée pour étudier les attitudes des enfants.
Aperçu de l'étude
Statut
Complété
Les conditions
Intervention / Traitement
Description détaillée
- Être important en termes d'enquête épidémiologique.
- Donner de nouveaux résultats de la société avec des caractéristiques culturelles et nationales différentes.
- Enquête sur les trois composantes du CATCH.
Type d'étude
Observationnel
Inscription (Réel)
1305
Contacts et emplacements
Cette section fournit les coordonnées de ceux qui mènent l'étude et des informations sur le lieu où cette étude est menée.
Lieux d'étude
-
-
-
Denizli, Turquie, 20000
- Pamukkale University
-
-
Critères de participation
Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
11 ans à 15 ans (Enfant)
Accepte les volontaires sains
Non
Sexes éligibles pour l'étude
Tout
Méthode d'échantillonnage
Échantillon non probabiliste
Population étudiée
1305 élèves du primaire (âgés de 11 à 14 ans et de la 5e à la 8e année) inclus dans l'étude de 6 écoles publiques et 2 écoles privées.
Les étudiants participant à l'étude, 48,9% (534) étaient des femmes, 51,1% (558) étaient des hommes.
La description
Critère d'intégration:
- Les critères d'inclusion étaient d'être un élève de l'école primaire, d'avoir entre 11 et 15 ans et d'être bénévole.
Critère d'exclusion:
- Les étudiants qui avaient une incapacité congénitale ou acquise ou un handicap et qui n'ont pas rempli l'échelle ont été exclus.
Plan d'étude
Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
- Modèles d'observation: Cohorte
- Perspectives temporelles: Éventuel
Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
|---|---|---|
|
ATTRAPER
Délai: un ans
|
L'échelle Chedoke-McMaster Attitudes envers les enfants handicapés L'échelle CATCH contient 36 items.
Il est divisé en trois composantes.
Premièrement, la composante affective contient 12 items qui portent sur les sentiments envers les personnes handicapées.
Deuxièmement, la composante cognitive contient 12 items axés sur les croyances envers les personnes handicapées.
Troisièmement, la composante comportementale contient 12 items axés sur les comportements envers les personnes handicapées.
L'échelle CATCH a été conçue pour les enfants âgés de 9 à 13 ans.
Le score moyen le plus élevé possible sur l'échelle globale ou dans n'importe quelle composante est de 40.
Un score élevé représente une attitude plus positive
|
un ans
|
Collaborateurs et enquêteurs
C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.
Parrainer
Les enquêteurs
- Chercheur principal: OZGE MINE YILMAZ, MSC, Pamukkale University
- Chercheur principal: HANDE USTA, PHDc, Pamukkale University
Dates d'enregistrement des études
Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.
Dates principales de l'étude
Début de l'étude (Réel)
14 mars 2017
Achèvement primaire (Réel)
18 février 2018
Achèvement de l'étude (Réel)
16 juin 2018
Dates d'inscription aux études
Première soumission
15 juillet 2019
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
23 juillet 2019
Première publication (Réel)
24 juillet 2019
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (Réel)
24 juillet 2019
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
23 juillet 2019
Dernière vérification
1 juillet 2019
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Mots clés
Autres numéros d'identification d'étude
- 17531
Plan pour les données individuelles des participants (IPD)
Prévoyez-vous de partager les données individuelles des participants (DPI) ?
Indécis
Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude
Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine
Non
Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine
Non
Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .
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