Undersøgelse af faktorer, der påvirker børns holdninger til jævnaldrende med handicap
23. juli 2019 opdateret af: ALI KITIS, Pamukkale University
Børn med handicap kan blive udsat for stigmatisering og diskrimination på grund af dårlige holdninger. Peer-rollen er afgørende for udviklingen af handicappede børn.
Formålet med undersøgelsen var at undersøge børns holdninger til deres jævnaldrende med handicap og at identificere faktorer forbundet med dem.
1305 folkeskoleelever inkluderet i undersøgelsen. De studerende, der deltog i undersøgelsen, var 48,9% (534) kvinder, 51,1% (558) var mænd. Chedoke-McMaster Attitudes to Children with Handicaps (CATCH) skalaen blev brugt til at undersøge børns holdninger.
Studieoversigt
Status
Afsluttet
Betingelser
Intervention / Behandling
Detaljeret beskrivelse
- At være vigtig i forhold til epidemiologisk undersøgelse.
- At give nye resultater fra samfundet med forskellige kulturelle og nationale karakteristika.
- Undersøgelse af de tre komponenter i CATCH.
Undersøgelsestype
Observationel
Tilmelding (Faktiske)
1305
Kontakter og lokationer
Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.
Studiesteder
-
-
-
Denizli, Kalkun, 20000
- Pamukkale University
-
-
Deltagelseskriterier
Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.
Berettigelseskriterier
Aldre berettiget til at studere
11 år til 15 år (Barn)
Tager imod sunde frivillige
Ingen
Køn, der er berettiget til at studere
Alle
Prøveudtagningsmetode
Ikke-sandsynlighedsprøve
Studiebefolkning
1305 folkeskoleelever (i alderen 11-14 år og 5-8 klassetrin) inkluderet i undersøgelsen fra 6 offentlige og 2 private skoler.
De studerende, der deltog i undersøgelsen, var 48,9% (534) kvinder, 51,1% (558) var mænd.
Beskrivelse
Inklusionskriterier:
- Inklusionskriterier var at være elev i folkeskolen, være i alderen 11-15 år og være frivillig.
Ekskluderingskriterier:
- Elever, der havde et medfødt eller erhvervet handicap eller et handicap, og som ikke fuldførte skalaen, blev udelukket.
Studieplan
Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.
Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?
Design detaljer
- Observationsmodeller: Kohorte
- Tidsperspektiver: Fremadrettet
Hvad måler undersøgelsen?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
FANGST
Tidsramme: et år
|
Chedoke-McMaster Attitudes to Children with Handicaps-skalaen CATCH-skalaen indeholder 36 punkter.
Det er opdelt i tre komponenter.
For det første indeholder den affektive komponent 12 punkter, der fokuserer på følelser over for mennesker med handicap.
For det andet indeholder den kognitive komponent 12 punkter, der fokuserer på overbevisninger over for mennesker med handicap.
For det tredje indeholder adfærdskomponenten 12 punkter, der fokuserer på adfærd over for mennesker med handicap.
CATCH-vægten er designet til børn i alderen 9-13 år.
Den højest mulige gennemsnitlige score på den overordnede skala eller i enhver komponent er 40.
En høj score repræsenterer en mere positiv holdning
|
et år
|
Samarbejdspartnere og efterforskere
Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.
Sponsor
Efterforskere
- Ledende efterforsker: OZGE MINE YILMAZ, MSC, Pamukkale University
- Ledende efterforsker: HANDE USTA, PHDc, Pamukkale University
Datoer for undersøgelser
Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.
Studer store datoer
Studiestart (Faktiske)
14. marts 2017
Primær færdiggørelse (Faktiske)
18. februar 2018
Studieafslutning (Faktiske)
16. juni 2018
Datoer for studieregistrering
Først indsendt
15. juli 2019
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
23. juli 2019
Først opslået (Faktiske)
24. juli 2019
Opdateringer af undersøgelsesjournaler
Sidste opdatering sendt (Faktiske)
24. juli 2019
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
23. juli 2019
Sidst verificeret
1. juli 2019
Mere information
Begreber relateret til denne undersøgelse
Nøgleord
Andre undersøgelses-id-numre
- 17531
Plan for individuelle deltagerdata (IPD)
Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?
Uafklaret
Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter
Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt
Ingen
Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt
Ingen
Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .