Denna sida har översatts automatiskt och översättningens korrekthet kan inte garanteras. Vänligen se engelsk version för en källtext.

Undersökning av faktorer som påverkar barns attityder till kamrater med funktionsnedsättning

23 juli 2019 uppdaterad av: ALI KITIS, Pamukkale University

Barn med funktionsnedsättning kan utsättas för stigmatisering och diskriminering på grund av dåliga attityder. Rollen som kamrat är avgörande för utvecklingen av funktionshindrade barn.

Syftet med studien var att undersöka barns attityder till sina kamrater med funktionsnedsättning och att identifiera faktorer som är förknippade med dem.

1305 grundskoleelever ingick i studien. Studenterna som deltog i studien, 48,9% (534) var kvinnor, 51,1% (558) var män. Chedoke-McMaster Attitudes to Children with Handicaps (CATCH)-skalan användes för att undersöka barnens attityder.

Studieöversikt

Status

Avslutad

Detaljerad beskrivning

  • Att vara viktig när det gäller epidemiologisk utredning.
  • Ge nya resultat från samhället med olika kulturella och nationella särdrag.
  • Undersöker de tre komponenterna i CATCH.

Studietyp

Observationell

Inskrivning (Faktisk)

1305

Kontakter och platser

Det här avsnittet innehåller kontaktuppgifter för dem som genomför studien och information om var denna studie genomförs.

Studieorter

      • Denizli, Kalkon, 20000
        • Pamukkale University

Deltagandekriterier

Forskare letar efter personer som passar en viss beskrivning, så kallade behörighetskriterier. Några exempel på dessa kriterier är en persons allmänna hälsotillstånd eller tidigare behandlingar.

Urvalskriterier

Åldrar som är berättigade till studier

11 år till 15 år (Barn)

Tar emot friska volontärer

Nej

Kön som är behöriga för studier

Allt

Testmetod

Icke-sannolikhetsprov

Studera befolkning

1305 grundskoleelever (i åldern 11-14 år och årskurs 5-8) inkluderade i studien från 6 offentliga och 2 privata skolor. Studenterna som deltog i studien, 48,9% (534) var kvinnor, 51,1% (558) var män.

Beskrivning

Inklusionskriterier:

  • Inklusionskriterier var att vara elev i grundskolan, vara i åldern 11-15 år och vara volontär.

Exklusions kriterier:

  • Elever som hade en medfödd eller förvärvad funktionsnedsättning eller ett handikapp och som inte fullföljde skalan exkluderades.

Studieplan

Det här avsnittet ger detaljer om studieplanen, inklusive hur studien är utformad och vad studien mäter.

Hur är studien utformad?

Designdetaljer

  • Observationsmodeller: Kohort
  • Tidsperspektiv: Blivande

Vad mäter studien?

Primära resultatmått

Resultatmått
Åtgärdsbeskrivning
Tidsram
FÅNGA
Tidsram: ett år
Chedoke-McMaster Attitudes to Children with Handicaps-skalan CATCH-skalan innehåller 36 objekt. Den är uppdelad i tre komponenter. För det första innehåller den affektiva komponenten 12 punkter som fokuserar på känslor gentemot personer med funktionsnedsättning. För det andra innehåller den kognitiva komponenten 12 punkter som fokuserar på övertygelser gentemot personer med funktionsnedsättning. För det tredje innehåller beteendekomponenten 12 punkter som fokuserar på beteenden gentemot personer med funktionsnedsättning. CATCH-skalan är designad för barn i åldrarna 9-13 år. Högsta möjliga medelpoäng på den totala skalan eller i någon komponent är 40. En hög poäng representerar en mer positiv attityd
ett år

Samarbetspartners och utredare

Det är här du hittar personer och organisationer som är involverade i denna studie.

Utredare

  • Huvudutredare: OZGE MINE YILMAZ, MSC, Pamukkale University
  • Huvudutredare: HANDE USTA, PHDc, Pamukkale University

Studieavstämningsdatum

Dessa datum spårar framstegen för inlämningar av studieposter och sammanfattande resultat till ClinicalTrials.gov. Studieposter och rapporterade resultat granskas av National Library of Medicine (NLM) för att säkerställa att de uppfyller specifika kvalitetskontrollstandarder innan de publiceras på den offentliga webbplatsen.

Studera stora datum

Studiestart (Faktisk)

14 mars 2017

Primärt slutförande (Faktisk)

18 februari 2018

Avslutad studie (Faktisk)

16 juni 2018

Studieregistreringsdatum

Först inskickad

15 juli 2019

Först inskickad som uppfyllde QC-kriterierna

23 juli 2019

Första postat (Faktisk)

24 juli 2019

Uppdateringar av studier

Senaste uppdatering publicerad (Faktisk)

24 juli 2019

Senaste inskickade uppdateringen som uppfyllde QC-kriterierna

23 juli 2019

Senast verifierad

1 juli 2019

Mer information

Termer relaterade till denna studie

Andra studie-ID-nummer

  • 17531

Plan för individuella deltagardata (IPD)

Planerar du att dela individuella deltagardata (IPD)?

Obeslutsam

Läkemedels- och apparatinformation, studiedokument

Studerar en amerikansk FDA-reglerad läkemedelsprodukt

Nej

Studerar en amerikansk FDA-reglerad produktprodukt

Nej

Denna information hämtades direkt från webbplatsen clinicaltrials.gov utan några ändringar. Om du har några önskemål om att ändra, ta bort eller uppdatera dina studieuppgifter, vänligen kontakta register@clinicaltrials.gov. Så snart en ändring har implementerats på clinicaltrials.gov, kommer denna att uppdateras automatiskt även på vår webbplats .

Prenumerera