Zkoumání faktorů ovlivňujících postoje dětí k vrstevníkům s postižením
23. července 2019 aktualizováno: ALI KITIS, Pamukkale University
Děti s postižením mohou být vystaveny stigmatizaci a diskriminaci kvůli špatným postojům. Role vrstevníka je pro rozvoj postižených dětí klíčová.
Cílem studie bylo prozkoumat postoje dětí k jejich vrstevníkům s postižením a identifikovat faktory s nimi spojené.
Do studia bylo zařazeno 1305 žáků základních škol. Studenti účastnící se studie, 48,9 % (534) byly ženy, 51,1 % (558) byli muži. Ke zkoumání postojů dětí byla použita škála Chedoke-McMaster Attitudes to Children with Handicaps (CATCH).
Přehled studie
Detailní popis
- Být důležitý z hlediska epidemiologického vyšetřování.
- Poskytování nových výsledků ze společnosti s odlišnými kulturními a národními charakteristikami.
- Zkoumání tří složek CATCH.
Typ studie
Pozorovací
Zápis (Aktuální)
1305
Kontakty a umístění
Tato část poskytuje kontaktní údaje pro ty, kteří studii provádějí, a informace o tom, kde se tato studie provádí.
Studijní místa
-
-
-
Denizli, Krocan, 20000
- Pamukkale University
-
-
Kritéria účasti
Výzkumníci hledají lidi, kteří odpovídají určitému popisu, kterému se říká kritéria způsobilosti. Některé příklady těchto kritérií jsou celkový zdravotní stav osoby nebo předchozí léčba.
Kritéria způsobilosti
Věk způsobilý ke studiu
11 let až 15 let (Dítě)
Přijímá zdravé dobrovolníky
Ne
Pohlaví způsobilá ke studiu
Všechno
Metoda odběru vzorků
Vzorek nepravděpodobnosti
Studijní populace
Do studie bylo zařazeno 1305 žáků základních škol (ve věku 11-14 let a 5.-8. ročníků) ze 6 veřejných a 2 soukromých škol.
Studenti účastnící se studie, 48,9 % (534) byly ženy, 51,1 % (558) byli muži.
Popis
Kritéria pro zařazení:
- Kritériem pro zařazení bylo být studentem základní školy ve věku 11-15 let a být dobrovolníkem.
Kritéria vyloučení:
- Vyřazeni byli studenti, kteří měli vrozené nebo získané postižení nebo handicap a nedoplnili škálu.
Studijní plán
Tato část poskytuje podrobnosti o studijním plánu, včetně toho, jak je studie navržena a co studie měří.
Jak je studie koncipována?
Detaily designu
- Observační modely: Kohorta
- Časové perspektivy: Budoucí
Co je měření studie?
Primární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
CHYTIT
Časové okno: jeden rok
|
Škála Chedoke-McMaster Postoje k dětem s handicapem Škála CATCH obsahuje 36 položek.
Je rozdělena do tří složek.
Za prvé, afektivní složka obsahuje 12 položek, které se zaměřují na pocity vůči lidem s postižením.
Za druhé, kognitivní složka obsahuje 12 položek, které se zaměřují na přesvědčení vůči lidem s postižením.
Za třetí, behaviorální složka obsahuje 12 položek, které se zaměřují na chování vůči lidem s postižením.
Stupnice CATCH byla navržena pro děti ve věku 9-13 let.
Nejvyšší možné průměrné skóre na celkové škále nebo v jakékoli složce je 40.
Vysoké skóre představuje pozitivnější přístup
|
jeden rok
|
Spolupracovníci a vyšetřovatelé
Zde najdete lidi a organizace zapojené do této studie.
Sponzor
Vyšetřovatelé
- Vrchní vyšetřovatel: OZGE MINE YILMAZ, MSC, Pamukkale University
- Vrchní vyšetřovatel: HANDE USTA, PHDc, Pamukkale University
Termíny studijních záznamů
Tato data sledují průběh záznamů studie a předkládání souhrnných výsledků na ClinicalTrials.gov. Záznamy ze studií a hlášené výsledky jsou před zveřejněním na veřejné webové stránce přezkoumány Národní lékařskou knihovnou (NLM), aby se ujistily, že splňují specifické standardy kontroly kvality.
Hlavní termíny studia
Začátek studia (Aktuální)
14. března 2017
Primární dokončení (Aktuální)
18. února 2018
Dokončení studie (Aktuální)
16. června 2018
Termíny zápisu do studia
První předloženo
15. července 2019
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
23. července 2019
První zveřejněno (Aktuální)
24. července 2019
Aktualizace studijních záznamů
Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)
24. července 2019
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
23. července 2019
Naposledy ověřeno
1. července 2019
Více informací
Termíny související s touto studií
Klíčová slova
Další identifikační čísla studie
- 17531
Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)
Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?
Nerozhodný
Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty
Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA
Ne
Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA
Ne
Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .