结束儿童饥饿示范的评估 - CN Food Sec (EDECHCNFOODSEC)
结束儿童饥饿示范评估 - CN Food Security
2010 年儿童营养重新授权提供资金，用于测试结束儿童饥饿和粮食不安全的创新战略。 示范项目在肯塔基州奇克索族、纳瓦霍族、内华达州和弗吉尼亚州得到资助。 这项研究的重点是奇卡索民族。
匹配学区，然后将一个人随机分配到治疗组（n=20）或对照组（n=20）。 治疗家庭每月为每个符合条件的儿童收到一个食品盒，该食品盒会交付给家庭，其中包含 (1) 耐贮存食品，包括 6 种富含蛋白质的食品、2 种乳制品、4 种谷物食品、4 罐水果和 12蔬菜罐头； (2) 营养教育讲义（例如食谱）； (3) 一张 15 美元的冷冻或新鲜水果和蔬菜新鲜支票，参与者可以在研究县的 38 家妇女、婴儿和儿童特殊营养补充计划 (WIC) 授权的商店或农贸市场中的任何一家兑换。 对照家庭没有获得治疗福利，但仍可以参加其他可用的营养援助计划。
研究概览
详细说明
目标：减少儿童粮食不安全和饥饿，增加家庭对营养食品的消费，增加家庭食物的多样性，最终改善儿童的饮食质量和福祉。
目标人群：俄克拉荷马州 Chickasaw Nation 领土内 12 个县的 40 个学区（115 所学校）。 在这些地区内，有学龄儿童（包括美国原住民和非美国原住民）且有资格获得免费校餐或就读参与社区资格规定的学校的家庭有资格参与该项目。
干预学区被匹配，然后一个人被随机分配到治疗组（n=20）或对照组（n=20）。 治疗家庭每月为每个符合条件的儿童收到一个食品盒，该食品盒会交付给家庭，其中包含 (1) 耐贮存食品，包括 6 种富含蛋白质的食品、2 种乳制品、4 种谷物食品、4 罐水果和 12蔬菜罐头； (2) 营养教育讲义（例如食谱）； (3) 一张 15 美元的冷冻或新鲜水果和蔬菜新鲜支票，参与者可以在研究县的 38 家妇女、婴儿和儿童特殊营养补充计划 (WIC) 授权的商店或农贸市场中的任何一家兑换。 对照家庭没有获得治疗福利，但仍可以参加其他可用的营养援助计划。
研究类型
注册 (实际的)
阶段
- 不适用
参与标准
资格标准
适合学习的年龄
接受健康志愿者
有资格学习的性别
描述
纳入标准：
- 俄克拉荷马州奇卡索族领地内 12 个县的 40 个学区（115 所学校）。
- 在这些地区内，有学龄儿童（包括美国原住民和非美国原住民）且有资格获得免费国家学校午餐计划餐点或就读参与社区资格规定的学校的家庭有资格参与该项目。
学习计划
研究是如何设计的？
设计细节
- 主要用途：治疗
- 分配：随机化
- 介入模型：并行分配
- 屏蔽：无（打开标签）
武器和干预
参与者组/臂 |
干预/治疗 |
|---|---|
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实验性的：包装承诺示范的好处
接受治疗的家庭 (n=2,143) 每个符合条件的儿童每个月都会收到一个食品盒，该食品盒会交付给家庭，其中包含 (1) 耐储存食品，包括 6 种富含蛋白质的食品、2 种乳制品、4 种谷物食品、4 罐头食品水果和 12 罐蔬菜； (2) 营养教育讲义（例如食谱）； (3) 一张 15 美元的冷冻或新鲜水果和蔬菜新鲜支票，参与者可以在研究县的 38 家妇女、婴儿和儿童特殊营养补充计划 (WIC) 授权的商店或农贸市场中的任何一家兑换。
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每月：送货上门的食品盒、营养教育讲义和每月 15 美元的水果和蔬菜代金券
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无干预：控制组
对照家庭 (n=2,607) 没有获得治疗福利，但仍可以参加其他可用的营养援助计划。
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研究衡量的是什么？
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
|---|---|---|
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儿童粮食不安全
大体时间：30天
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由美国农业部的家庭粮食安全调查模块 (HFSSM) 衡量。 确认 HFSSM 中 8 个子级项目中的 2 个或更多。 较高的分数通常表示粮食不安全状况恶化。 |
30天
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次要结果测量
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
|---|---|---|
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儿童粮食不安全程度极低
大体时间：30天
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由美国农业部的家庭粮食安全调查模块 (HFSSM) 衡量。 确认 HFSSM 中 8 个子级项目中的 5 个或更多。 较高的分数通常表示粮食不安全状况恶化。 |
30天
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成人粮食不安全
大体时间：30天
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由美国农业部的家庭粮食安全调查模块 (HFSSM) 衡量。 确认 HFSSM 中 10 个成人级别项目中的 3 个或更多。 较高的分数通常表示粮食不安全状况恶化。 |
30天
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家庭粮食不安全
大体时间：30天
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由美国农业部的家庭粮食安全调查模块 (HFSSM) 衡量。 确认 HFSSM 18 项中的 3 项或更多项。 较高的分数通常表示粮食不安全状况恶化。 |
30天
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食品支出
大体时间：30天
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以美元为单位的补充营养援助计划 (SNAP) 和自付费用食品的总金额。
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30天
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合作者和调查者
出版物和有用的链接
有用的网址
研究记录日期
研究主要日期
学习开始 (实际的)
初级完成 (实际的)
研究完成 (实际的)
研究注册日期
首次提交
首先提交符合 QC 标准的
首次发布 (实际的)
研究记录更新
最后更新发布 (实际的)
上次提交的符合 QC 标准的更新
最后验证
更多信息
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