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演奏弦乐器的儿童的普拉提方法和治疗性练习

2021年1月25日更新者：CEU San Pablo University

演奏弦乐器的儿童的普拉提方法和治疗性练习：试点研究

简介：孩子不适当的姿势，一段时间不停地弹奏一些摩擦弦组的乐器，随着它的不断巩固，会引起脊柱的疼痛和变化。

目的：研究10-14岁弹奏搓弦乐器的儿童应用普拉提方法结合治疗性运动对减少脊柱脊柱改变的治疗性运动的获益。

研究概览

地位

完全的

条件

干预/治疗

详细说明

材料和方法：进行了一项由两个平行干预组的随机对照试验设计的初步研究； 9 名儿童进行了普拉提方法和治疗性运动（实验）的组合，7 名儿童进行了治疗性运动（对照）。在研究开始和结束时，通过视觉模拟量表 (EVA) 和用于调整肩部、肩胛骨和臀部姿势的 Kinovea 程序进行疼痛测量。

研究类型

介入性

注册 (实际的)

阶段

不适用

联系人和位置

本节提供了进行研究的人员的详细联系信息，以及有关进行该研究的地点的信息。

学习地点

西班牙
- Santa Cruz De Tenerife
  - Tenerife、Santa Cruz De Tenerife、西班牙、38111
    - Carolina Poncela

参与标准

研究人员寻找符合特定描述的人，称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。

资格标准

适合学习的年龄

10年至 14年 (孩子)

接受健康志愿者

不

有资格学习的性别

全部

描述

纳入标准：

具有典型发育且年龄在 10 至 14 岁之间的受试者。
演奏小提琴、中提琴、大提琴或低音提琴的受试者。在本学年或最多前四年学会拉小提琴、中提琴、大提琴或低音提琴的科目，有资格接受普拉提课程。
具有理解简单命令的认知能力的受试者。
今年在 Orchestred Neighborhoods 注册的受试者。

排除标准：

年龄不在 10 至 14 岁之间的受试者。
不会拉小提琴、中提琴、大提琴或低音提琴的受试者。演奏小提琴、中提琴、大提琴或低音提琴的学年超过四年的受试者。
不具备理解简单命令的认知能力的受试者。
今年未在 Orchestred Neighborhoods 注册的受试者。
未完成治疗性运动+普拉提或治疗性运动四节课的受试者。

学习计划

本节提供研究计划的详细信息，包括研究的设计方式和研究的衡量标准。

研究是如何设计的？

设计细节

主要用途：预防
分配：随机化
介入模型：平行线
屏蔽：双倍的

手臂数量

武器和干预

参与者组/臂	干预/治疗
ACTIVE_COMPARATOR：控制组	其他：治疗性运动孩子们必须在 4 周内进行 50 分钟（每周 1 天）的特定锻炼，而不是普拉提原理（背部）。
实验性的：实验组	其他：普拉提方法与治疗性运动相结合。儿童必须在 50 分钟（每周 1 天）期间以这种结合普拉提原理（背部）的方法进行特定锻炼，持续 4 周。

研究衡量的是什么？

主要结果指标

结果测量	措施说明	大体时间
上广电大体时间：4周	评估儿童的疼痛。孩子必须根据疼痛强度选择一个数字 (0-10)。	4周

次要结果测量

结果测量	措施说明	大体时间
Kinovea工具大体时间：4周	评估肩部、臀部的对齐度。它以运动的程度来观察运动的幅度和关节的对称性。它使用软件来分析信息并获得孩子的姿势。	4周

合作者和调查者

在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。

赞助

CEU San Pablo University

调查人员

首席研究员：Carolina Poncela, Therapyst、CEU San Pablo University

研究记录日期

这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查，以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。

研究主要日期

学习开始 (实际的)

2019年4月8日

初级完成 (实际的)

2019年4月9日

研究完成 (实际的)

2020年9月25日

研究注册日期

首次提交

2020年6月1日

首先提交符合 QC 标准的

2020年6月17日

首次发布 (实际的)

2020年6月19日

研究记录更新

最后更新发布 (实际的)

2021年1月26日

上次提交的符合 QC 标准的更新

2021年1月25日

最后验证

2020年6月1日

演奏弦乐器的儿童的普拉提方法和治疗性练习