评估身体形象寓教于乐对青春期女孩身体形象的影响

背景

身体形象是年轻人最关心的问题之一。 这尤其令人担忧，因为对身体的不满是导致严重身心健康问题的关键风险因素，包括焦虑、抑郁、冒险行为、饮食失调和自杀意念。

大量研究强调了与青少年观看理想主义媒体相关的负面影响。 最近，研究着眼于利用媒体和技术来开发和传播破坏和抵消这些有害影响的材料。 “寓教于乐”，即具有教育内容的娱乐，是在主流媒体中传递和塑造健康促进材料的有效方法。 此外，它提供了一种传统的、强烈的干预措施的替代方案，这些干预措施有时是不必要的或不适合较轻微的问题。

身体形象微干预已被证明可以有效地立即和短期改善成年女性的身体形象，并且研究开始探索它们对年轻人的影响。 最近的一项研究发现，以证据为依据的身体形象动画可以立即和短期提高儿童的身体满意度、媒体素养和应对外表戏弄的自我效能。 然而，这些影响对年龄较大的儿童（即青少年）的影响较小；这可能是由于使用卡通而不是现实生活中的角色。 观看真实世界中积极的身体形象态度和行为描述的效果还有待评估。

与 Dove（联合利华）和 Lena Waithe（获得艾美奖的美国编剧、制片人和演员）合作，外貌研究中心 (CAR) 的身体形象专家制作了一系列简短视频，描绘了现实生活中的人物解决关键问题身体形象问题的风险因素。

本研究旨在评估观看一集 5 分钟的 Girls Room（第 1 集：One of One'）对 13-18 岁美国女孩的身体形象的可接受性和影响。 研究问题如下：

1. 与观看在青春期女孩中流行且在 Instagram 上具有典型内容的同类连续剧相比，观看 Girls Room 是否会改善身体形象并让青春期女孩接受外表的多样性？

A。这些影响是否受到观看者的种族（黑人与所有其他种族）的影响？

3. 与观看 Instagram 上流行且典型内容的等效系列相比，观看 Girls Room 是否会减少黑人青春期女孩与外表相关的内化种族主义？

设计

本研究采用实验前后 2 x 2 设计，包括以下两个自变量：

1. 观看者的种族（2 个级别） i．黑色二。 非黑人（这将包括除黑人以外的所有其他种族）
2. 视频条件（2 级） i．身体形象视频（女孩房间）ii。 在青春期女孩中流行的等量系列和 Instagram 内容的典型（Chicken Girls）

感兴趣的是三个结果测量（因变量）：

1. 状态身体形象（主要结果）
2. 国家对外表多样性的接受度（次要结果）
3. 国家外观相关的内化种族主义 - 仅在黑人女孩中衡量（次要结果）

还有一位主持人：

1. 观看者的种族（黑人与非黑人）

参加者及招募

当前的内容旨在改善身体形象的风险因素，并增加青春期女孩普遍存在的知识和保护因素。 因此，该研究将使用 12-18 岁的北美女孩的代表性样本。 他们将被分层为 50% 的黑人和 50% 的其他种族，他们是 Instagram 或 YouTube 的当前用户。

为了实现商定的研究目标并与项目时间表保持一致，招聘过程将外包给外部专业招聘机构。 该机构的简报将概述以下纳入标准； 12-18岁的北美女性公民；说英语，在过去 6 个月内未参与与心理健康或社交媒体相关的学术或市场研究。 参与者将因参与而获得机构信用。

样本大小为 640（每个单元格 160 个女孩）对于 80% 的能力检测低至 0.012 的部分 eta 平方是必要的，并且基于时间 1（前）和时间 2（后）之间存在相关性的假设) 0.5 的措施。

干涉

Girls Room 是一部身体形象迷你剧，是与 Lena Waithe、Dove 和 CAR 合作开发的。 视频内容是根据与身体形象预防和干预相关的经验证据提供的。 该系列包括五个 3 分钟的视频，每个视频都针对身体形象的一个关键风险因素（见下文）。 这五个视频于 2020 年 3 月在 Instagram TV (IGTV) 上播出。

程序

在参与研究之前或期间，不会向女孩简要介绍研究目的、研究问题或她们的状况。 但是，他们将获得足够的信息以提供知情同意。 他们还将被告知，在整个研究过程中，他们可能会被问两次相同的问题。 完成研究后，应对参与者进行全面汇报并提供支持来源。

在线研究将包括经过验证的、适合年龄的自我报告措施，以评估人口统计数据和视频曝光对青少年身体形象的直接影响以及相关的风险和保护因素。 结果评估将在两个时间点进行，包括视频曝光前（时间一）和视频曝光后（时间二）。 评估和视频曝光将在一次会议中进行。 调查将在家中在线进行，参与者完成时间不应超过 25 分钟。

招募和调查传播将由第三方研究机构进行。 该机构将通过父母联系符合条件的参与者，并征得父母和孩子的同意。 同意后，孩子将参加一次性调查，该调查包括四个阶段：

1. 人口统计、身体形象、外表多样性接受度、内化种族主义的基线评估（仅限黑人参与者）
2. 随机化进入暴露条件
3. 视频曝光
4. 身体形象的暴露后评估、对外表多样性的接受、内化的种族主义（仅限黑人参与者）、可接受性检查（享受、参与和识别、重新参与和分享）

然后将向参与者提供学习目标的汇报和支持来源列表。