Denne siden ble automatisk oversatt og nøyaktigheten av oversettelsen er ikke garantert. Vennligst referer til engelsk versjon for en kildetekst.

Evaluering av virkningen av kroppsbildeedutainment på ungdomsjenters kroppsbilde

2. august 2022 oppdatert av: University of the West of England

Dove Self-Esteem Project: Evaluering av effekten av kroppsbildeutdannelse på unge menneskers kroppssikkerhet og selvtillit

Kroppsbilde er en av de største bekymringene for unge mennesker. Disse bekymringene kan ha alvorlige konsekvenser, inkludert angst, depresjon, risikoatferd, spiseforstyrrelser og selvmordstanker.

En omfattende mengde forskning fremhever de negative effektene forbundet med å se på idealistiske medier blant ungdom. Nylig har forskning sett på å utnytte medier og teknologi for å utvikle og formidle materiale som motvirker disse skadevirkningene. Å bruke "edutainment" (underholdning med pedagogisk innhold) for å utvikle og formidle intervensjoner er en ny forskningsvei. Mikrointervensjoner (korte, lav intensitet, selvadministrerte intervensjoner) tilbyr et alternativ til tradisjonelle, intense intervensjoner som kan være uegnet for mildere bekymringer. Kroppsbildemikrointervensjoner har vist seg effektive for å gi umiddelbare og kortsiktige forbedringer i kroppsbilde blant kvinner. Til dags dato har mikrointervensjoner med kroppsbilde vært fokusert på prøver fra voksne, med lite forskning som undersøker hvordan denne intervensjonsmodellen kan henvende seg til ungdom.

Målet med denne studien er å gjennomføre en randomisert kontrollert studie for å evaluere effekten av en kort videomikrointervensjon for kroppsbilde for å forbedre kroppsbildet og aksept av utseendemangfold blant jenter, i tillegg til utseenderelatert internalisert rasisme blant den svarte undergruppen. av jenter.

Kroppsbildevideoen mikro-intervensjon er en 3-minutters episode fra Girls Room; en miniserie utviklet for å adressere risikofaktorer for kroppsbilde. Serien ble utviklet gjennom et samarbeid mellom Lena Waithe, Dove (Unilever) og Center for Appearance.

Sammenligningskontrollgruppen vil se en 3-minutters episode fra en tilsvarende populær serie som ikke inneholder noe utseenderelatert innhold.

I tillegg til resultatene av interesse, vil kontroller av aksept etter video også bli vurdert for å fastslå seernes glede, engasjement og identifikasjon med videoen, samt deres intensjon om å engasjere seg og dele.

For å gjennomføre dette prosjektet skal 1848 ungdomsjenter rekrutteres via et eksternt forskningsbyrå. Kvinnelige identifiserende nordamerikanske statsborgere i alderen 12-18 år vil bli rekruttert, stratifisert til å inkludere 50 % svarte og 50 % ikke-svarte ungdommer. Deltakerne vil bli randomisert til å se enten Girls Room-episoden eller kontrollepisoden med enten 25 %, 50 % eller 100 % eksponeringslengde. Før de ser videoen, vil de fullføre grunnmålinger av demografi, statlig kroppstilfredshet, aksept av mangfold av utseende og utseenderelatert internalisert rasisme (bare for svarte jenter). De vil deretter bli eksponert for videoen, før de fullfører tiltakene på nytt (post-eksponering), sammen med akseptabilitetssjekker. Deltakerne vil deretter få en oversikt over studiemål og en liste over støttekilder.

Studieoversikt

Detaljert beskrivelse

Bakgrunn

Kroppsbilde er en av de største bekymringene for unge mennesker. Dette er spesielt bekymringsfullt, gitt at kroppsmisnøye er en nøkkelrisikofaktor for alvorlige psykiske og fysiske helseproblemer, inkludert angst, depresjon, risikoatferd, spiseforstyrrelser og selvmordstanker.

En omfattende mengde forskning fremhever de negative effektene forbundet med å se på idealistiske medier blant ungdom. Nylig har forskning sett på å utnytte medier og teknologi for å utvikle og formidle materiale som forstyrrer og motvirker disse skadevirkningene. 'Edutainment', underholdning med pedagogisk innhold, er en effektiv metode for å levere og modellere helsefremmende materiale i mainstream media. Videre tilbyr det et alternativ til tradisjonelle, intense intervensjoner som til tider er unødvendige eller uegnet for mildere bekymringer.

Mikrointervensjoner med kroppsbilde har vist seg effektive for å gi umiddelbare og kortsiktige forbedringer i kroppsbilde blant voksne kvinner, og forskning begynner å utforske deres innvirkning blant unge mennesker. En fersk studie fant at bevisbaserte kroppsbildeanimasjoner ga umiddelbare og kortsiktige forbedringer i barns kroppstilfredshet, mediekunnskap og selveffektivitet når det gjelder å takle erting med utseende. Imidlertid var disse effektene mindre potente for eldre barn (dvs. ungdom); som kan tilskrives bruken av tegneserier, i motsetning til virkelige karakterer. Effektene av å se virkelige skildringer av positive kroppsbildeholdninger og atferd har ennå ikke blitt evaluert.

I samarbeid med Dove (Unilever) og Lena Waithe (en Emmy-prisvinnende amerikansk manusforfatter, produsent og skuespillerinne), utviklet kroppsbildeeksperter fra Center for Appearance Research (CAR) en serie korte videoer som skildrer virkelige karakterer som adresserer nøkkelen. risikofaktorer for bekymringer om kroppsbilde.

Denne studien tar sikte på å evaluere akseptabiliteten og effekten av å se en 5-minutters episode av Girls Room (Episode 1: One of One') på kroppsbildet til 13-18 år gamle jenter fra USA. Forskningsspørsmålene er som følger:

1. Resulterer det å se Girls Room i forbedret kroppsbilde og aksept for mangfoldet i utseende blant ungdomsjenter sammenlignet med å se en tilsvarende serie som er populær blant ungdomsjenter og typisk for innhold på Instagram?

en. Modereres disse effektene av seerens etnisitet (svart versus alle andre etnisiteter)?

3. Resultater det å se Girls Room i redusert utseenderelatert internalisert rasisme blant svarte ungdomsjenter sammenlignet med å se en tilsvarende serie som er populær og typisk for innhold på Instagram?

Design

Denne studien tar i bruk en eksperimentell pre-post 2 x 2 design, som inkluderer følgende to uavhengige variabler:

  1. Seerens etnisitet (2 nivåer) i. Svart ii. Ikke-svart (dette vil inkludere alle andre etnisiteter som forventer svart)
  2. Videotilstand (2 nivåer) i. Kroppsbildevideo (Girls Room) ii. Tilsvarende serie som er populær blant ungdomsjenter og typisk for innhold på Instagram (Chicken Girls)

Det er tre utfallsmål (avhengige variabler) av interesse:

  1. State Body Image (primært resultat)
  2. Statlig aksept av mangfoldet i utseende (sekundært utfall)
  3. Statlig utseenderelatert internisert rasisme – måles kun blant svarte jenter (sekundært utfall)

Det er også en moderator:

1. Etnisitet til seeren (svart vs. ikke-svart)

Deltakere og rekruttering

Det nåværende innholdet er rettet mot å forbedre kroppsbilderisikofaktorer og øke kunnskapen og beskyttende faktorer som er utbredt blant ungdomsjenter. Derfor vil forskningen benytte et representativt utvalg av nordamerikanske jenter i alderen 12-18 år. De vil bli stratifisert til å være 50 % svarte og 50 % andre etnisiteter, som er nåværende brukere av Instagram eller YouTube.

For å oppnå de avtalte forskningsmålene og i tråd med prosjekttidslinjer, vil rekrutteringsprosessen bli satt ut til et eksternt profesjonelt rekrutteringsbyrå. Byråets oppdrag vil skissere følgende inklusjonskriterier; kvinnelige nordamerikanske statsborgere i alderen 12-18 år; Engelsktalende, har ikke deltatt i akademisk eller markedsundersøkelser knyttet til mental helse eller sosiale medier i løpet av de siste 6 månedene. Deltakerne vil bli tilbudt byråkreditt for sin deltakelse.

En prøvestørrelse på 640 (160 jenter per celle) er nødvendig for at 80 % kraft skal oppdage en delvis eta i kvadrat så lavt som 0,012, og basert på antakelsen om at det vil være en korrelasjon mellom tid 1 (før) og tid 2 (post). ) mål på 0,5.

Innblanding

Girls Room, en kroppsbilde-miniserie, ble utviklet i samarbeid med Lena Waithe, Dove og CAR. Videoinnhold ble informert av empiriske bevis knyttet til kroppsbildeforebygging og intervensjon. Serien består av fem, 3-minutters videoer, med hver video rettet mot en nøkkelrisikofaktor for kroppsbilde (se nedenfor). De fem videoene ble sendt på Instagram TV (IGTV) i mars 2020.

Fremgangsmåte

Jenter vil ikke bli orientert om formålet med studien, forskningsspørsmålene eller deres tilstand før eller under studiedeltakelsen. De vil imidlertid få tilstrekkelig informasjon til å gi informert samtykke. De vil også bli informert om at de kan bli stilt de samme spørsmålene to ganger gjennom studiet. Etter å ha fullført studien, bør deltakerne debriefes fullstendig og gis kilder til støtte.

Nettstudien vil inkludere validerte, alderstilpassede, selvrapporterende tiltak som vurderer demografi og den umiddelbare effekten av videoeksponering på ungdommens kroppsbilde og tilhørende risiko- og beskyttende faktorer. Resultatvurderinger vil bli utført på to tidspunkter, inkludert umiddelbart før (tid én) og etter videoeksponering (tid to). Vurderinger og videoeksponering vil skje i løpet av én økt. Undersøkelsen vil bli gjennomført på nett, hjemme, og bør ikke ta mer enn 25 minutter før deltakerne fullfører.

Rekruttering og undersøkelsesformidling vil bli utført av et tredjeparts forskningsbyrå. Byrået vil kontakte kvalifiserte deltakere via sine foreldre, med samtykke som kreves av både forelder og barn. Etter samtykke vil barnet delta i en engangsundersøkelse som består av fire faser:

  1. Grunnlagsvurderinger av demografi, kroppsbilde, aksept av utseendemangfold, internalisert rasisme (kun svarte deltakere)
  2. Randomisering til eksponeringstilstand
  3. Videoeksponering
  4. Ettereksponeringsvurderinger av kroppsbilde, aksept av utseendemangfold, internalisert rasisme (bare svarte deltakere), akseptabilitetssjekker (glede, engasjement og identifikasjon, reengasjement og deling)

Deltakerne vil deretter få en oversikt over studiemål og en liste over støttekilder.

Studietype

Intervensjonell

Registrering (Faktiske)

686

Fase

  • Ikke aktuelt

Kontakter og plasseringer

Denne delen inneholder kontaktinformasjon for de som utfører studien, og informasjon om hvor denne studien blir utført.

Studiesteder

Deltakelseskriterier

Forskere ser etter personer som passer til en bestemt beskrivelse, kalt kvalifikasjonskriterier. Noen eksempler på disse kriteriene er en persons generelle helsetilstand eller tidligere behandlinger.

Kvalifikasjonskriterier

Alder som er kvalifisert for studier

12 år til 18 år (Barn, Voksen)

Tar imot friske frivillige

Nei

Kjønn som er kvalifisert for studier

Hunn

Beskrivelse

Inklusjonskriterier:

  • Engelsktalende og lesekyndige
  • Instagram/You Tube-brukere
  • 12-18 år
  • Kvinnelige nordamerikanske statsborgere
  • Ikke deltatt i akademisk eller markedsundersøkelse relatert til psykisk helse eller sosiale medier i de foregående 6 månedene

Ekskluderingskriterier:

  • Ikke Instagram/YouTube-brukere
  • Identifiser som mann
  • Utenfor USA
  • Ingen tilgang til internett/online
  • Deltatt i akademisk eller markedsundersøkelse relatert til psykisk helse eller sosiale medier de siste 6 månedene

Studieplan

Denne delen gir detaljer om studieplanen, inkludert hvordan studien er utformet og hva studien måler.

Hvordan er studiet utformet?

Designdetaljer

  • Primært formål: Forebygging
  • Tildeling: Randomisert
  • Intervensjonsmodell: Parallell tildeling
  • Masking: Enkelt

Våpen og intervensjoner

Deltakergruppe / Arm
Intervensjon / Behandling
Eksperimentell: Intervensjonsgruppe

Girls Room, en kroppsbilde-miniserie, utviklet i samarbeid med Lena Waithe, Dove og CAR.

Videoinnhold ble informert av empiriske bevis knyttet til kroppsbildeforebygging og intervensjon. Serien består av fem, 3-minutters videoer.

Videoene følger livene til 5 bestevenner, og hver video retter seg mot en nøkkelrisikofaktor for kroppsbilde:

  1. Sammenligning av utseende
  2. Kroppssansning
  3. Kroppssnakk
  4. Kroppsfunksjonalitet
  5. Utseende erting og mobbing
  6. Utseendefokus

De fem videoene ble sendt på Instagram TV (IGTV) i mars 2020.

Aktiv komparator: Kontrollgruppe
Chicken Girl's Episode - utseendenøytral episode tilpasset målgruppen og videolengden

Hva måler studien?

Primære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Endring i statens organtilfredshet
Tidsramme: Umiddelbart før intervensjon og umiddelbart etter intervensjon (endring)
Målt via Visual Analogue Scales (Richardson & Paxton, 2010; McLean, Paxton & Wetherheim, 2016). 6-elementer for tiltaket, VAS-vekter (min 0 maks 100), sammen med 12 fyllelementer og 4 oppmerksomhetssjekker.
Umiddelbart før intervensjon og umiddelbart etter intervensjon (endring)

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Endring i aksept av utseendemangfold
Tidsramme: Umiddelbart før intervensjon og umiddelbart etter intervensjon (endring)
Tilpasset tiltak (basert på Masnari et al., 2013; Parnell et al., under vurdering; Matheson et al., under trykk). Det vises 4 forskjellige tegn, med 9 elementer for hver presentert på en VAS-skala (motstående ankere, f.eks. slem-hyggelig, trist-glad, upopulær-populær) , samt oppmerksomhetssjekker gjennom (hvert tredje element).
Umiddelbart før intervensjon og umiddelbart etter intervensjon (endring)
Endring i internalisert rasisme (bare svart prøve)
Tidsramme: Umiddelbart før intervensjon og umiddelbart etter intervensjon (endring)
Målt via VAS-skalaer tilpasset fra underskalaene Alteration of Physical Appearance (APA) og Hair Change (HC) av Internalized Racial Oppression Scale for Black Individuals (Bailey et al., 2011). 3 av de 8 elementene fjernes da de refererer til andres atferd/oppfatninger, fremfor holdninger om eget utseende. Oppmerksomhetssjekker er inkludert hver 4. vare
Umiddelbart før intervensjon og umiddelbart etter intervensjon (endring)
Aksept av intervensjon
Tidsramme: Umiddelbart etter inngrep
Målt på 12 VAS-skalaer (min 0, maks 100), vurderer nytelse, engasjement, identifikasjon og intensjon om å engasjere seg og dele. 2 oppmerksomhetssjekker er inkludert.
Umiddelbart etter inngrep

Samarbeidspartnere og etterforskere

Det er her du vil finne personer og organisasjoner som er involvert i denne studien.

Samarbeidspartnere

Studierekorddatoer

Disse datoene sporer fremdriften for innsending av studieposter og sammendragsresultater til ClinicalTrials.gov. Studieposter og rapporterte resultater gjennomgås av National Library of Medicine (NLM) for å sikre at de oppfyller spesifikke kvalitetskontrollstandarder før de legges ut på det offentlige nettstedet.

Studer hoveddatoer

Studiestart (Faktiske)

6. oktober 2020

Primær fullføring (Faktiske)

28. mai 2021

Studiet fullført (Faktiske)

25. september 2021

Datoer for studieregistrering

Først innsendt

23. september 2020

Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene

7. oktober 2020

Først lagt ut (Faktiske)

14. oktober 2020

Oppdateringer av studieposter

Sist oppdatering lagt ut (Faktiske)

4. august 2022

Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene

2. august 2022

Sist bekreftet

1. august 2022

Mer informasjon

Begreper knyttet til denne studien

Ytterligere relevante MeSH-vilkår

Andre studie-ID-numre

  • 6423321

Plan for individuelle deltakerdata (IPD)

Planlegger du å dele individuelle deltakerdata (IPD)?

Nei

Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter

Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt

Nei

Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt

Nei

Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .

Kliniske studier på Kroppsbilde

Kliniske studier på Jenterommet video

Abonnere