课外体育活动对小学生学业成绩的影响
2022年4月23日 更新者：Zhongshan Ophthalmic Center, Sun Yat-sen University
课外体育活动对中国小学生学业成绩的影响：一项非劣效性整群随机对照试验
城市化进程和信息技术的快速发展，大大减少了儿童户外活动的空间和时间。
在本研究中，我们希望研究增加课后体育课对小学生学业成绩、心理健康、体质和近视的影响。
研究概览
详细说明
城市化导致适合居住活动的空间缩小，行为方式发生剧烈变化，这在儿童身上表现得尤为明显。
信息技术的普及和发展，减少了孩子们进行体育锻炼的时间。
此前的研究发现，身体活动对于青少年的生长发育、预防和减少肥胖、减缓近视的发展至关重要，并与心理健康密切相关。
然而，中国的家长担心增加户外活动会减少学习时间并影响学业成绩。
目前，缺乏强有力的证据证明身体活动对学业成绩的影响。
在本研究中，我们建议为快速城市化地区的小学生提供课后体育课，并评估干预对儿童学业成绩、体质、近视和心理健康的影响，以提供证据支持制定教育计划和安排课后活动。
研究类型
介入性
注册 (实际的)
2032
阶段
- 不适用
联系人和位置
本节提供了进行研究的人员的详细联系信息，以及有关进行该研究的地点的信息。
学习地点
-
-
Jiangxi
-
Ganzhou、Jiangxi、中国、342300
- Yudu
-
-
参与标准
研究人员寻找符合特定描述的人，称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。
资格标准
适合学习的年龄
7年 至 11年 (孩子)
接受健康志愿者
不
有资格学习的性别
全部
描述
纳入标准：
- 于都县小学三、四年级学生；
- 自愿参加本研究，并签署监护人知情同意书。
排除标准：
学校排除标准
- 缺少三年级或四年级；
- 平均班级人数少于 30 名学生；
- 没有条件允许两个班级同时进行体育运动。
- 学生排除标准 4. 周一至周五两天或以上不能参加项目计划下的学习； 5. 因健康或身体原因不适合参加体育活动； 6.拒绝签署知情同意书。
学习计划
本节提供研究计划的详细信息，包括研究的设计方式和研究的衡量标准。
研究是如何设计的？
设计细节
- 主要用途：预防
- 分配：随机化
- 介入模型：并行分配
- 屏蔽：无（打开标签）
武器和干预
参与者组/臂 |
干预/治疗 |
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实验性的：额外运动组
该小组遵循学校教学计划的时间表。
该组学校将于下午放学至下午6点组织并提供课外体育课。 （星期一到星期五）。
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该小组遵循学校教学计划的时间表。
该组学校将于下午放学至下午6点组织并提供课外体育课。 （星期一到星期五）。
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无干预：常规组
该小组遵循学校教学计划的时间表。
学生放学后自行安排课余时间。
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研究衡量的是什么？
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
|---|---|---|
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第一学年末的数学考试成绩
大体时间：1年
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试卷将遵循国际数学和科学学习的设计原则，并参考三年级和四年级的地方统一试卷，制定统一试题来评估学生在学校的学习情况
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1年
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次要结果测量
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
|---|---|---|
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第一学年末综合体能测试成绩
大体时间：1年
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2018年全国体质调查监测方案体质测试总分
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1年
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第一学年近视率
大体时间：1年
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双眼散瞳后等效球镜≤-0.5 D
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1年
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第一学年末的幸福感测评
大体时间：1年
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幸福指数由中文版WHO-5评分，包括5个评分项目：0分，从来没有-5分，一直。
总的原始分数，从 0 到 25，乘以 4 得到最终分数，0 代表最差的幸福感，100 代表最好的幸福感
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1年
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第二学年末的数学考试成绩
大体时间：长达 2 年
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试卷将遵循国际数学和科学学习的设计原则，并参考三年级和四年级的地方统一试卷，制定统一试题来评估学生在学校的学习情况
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长达 2 年
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第二学年末综合体能测试成绩
大体时间：长达 2 年
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2018年全国体质调查监测方案体质测试总分
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长达 2 年
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两个学年累计近视发生率
大体时间：长达 2 年
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双眼散瞳后等效球镜≤-0.5 D
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长达 2 年
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二学年幸福感测评
大体时间：长达 2 年
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幸福指数由中国（2007 年 9 月）版 WHO-5 评分，包括 5 个评分项目：0，从来没有-5，所有的时间。
总的原始分数，从 0 到 25，乘以 4 得到最终分数，0 代表最差的幸福感，100 代表最好的幸福感
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长达 2 年
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满意度评估
大体时间：1年
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干预组学生对放学后增加 PE 的满意度将通过研究者设计的问卷来衡量。
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1年
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合作者和调查者
在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。
调查人员
- 首席研究员：Yangfa Zeng, Master、Zhongshan Ophthalmic Center, Sun Yat-sen University
出版物和有用的链接
负责输入研究信息的人员自愿提供这些出版物。这些可能与研究有关。
一般刊物
- He M, Zeng J, Liu Y, Xu J, Pokharel GP, Ellwein LB. Refractive error and visual impairment in urban children in southern china. Invest Ophthalmol Vis Sci. 2004 Mar;45(3):793-9. doi: 10.1167/iovs.03-1051.
- He M, Xiang F, Zeng Y, Mai J, Chen Q, Zhang J, Smith W, Rose K, Morgan IG. Effect of Time Spent Outdoors at School on the Development of Myopia Among Children in China: A Randomized Clinical Trial. JAMA. 2015 Sep 15;314(11):1142-8. doi: 10.1001/jama.2015.10803.
- Nunes HEG, Silva DAS, Goncalves ECA. Prevalence and factors associated with stages of behavior change for physical activity in adolescents: a systematic review. World J Pediatr. 2017 Jun;13(3):202-209. doi: 10.1007/s12519-017-0027-4. Epub 2017 Mar 22.
- Cai Y, Zhu X, Wu X. Overweight, obesity, and screen-time viewing among Chinese school-aged children: National prevalence estimates from the 2016 Physical Activity and Fitness in China-The Youth Study. J Sport Health Sci. 2017 Dec;6(4):404-409. doi: 10.1016/j.jshs.2017.09.002. Epub 2017 Sep 6.
- Gray C, Gibbons R, Larouche R, Sandseter EB, Bienenstock A, Brussoni M, Chabot G, Herrington S, Janssen I, Pickett W, Power M, Stanger N, Sampson M, Tremblay MS. What Is the Relationship between Outdoor Time and Physical Activity, Sedentary Behaviour, and Physical Fitness in Children? A Systematic Review. Int J Environ Res Public Health. 2015 Jun 8;12(6):6455-74. doi: 10.3390/ijerph120606455.
- Grgic J, Dumuid D, Bengoechea EG, Shrestha N, Bauman A, Olds T, Pedisic Z. Health outcomes associated with reallocations of time between sleep, sedentary behaviour, and physical activity: a systematic scoping review of isotemporal substitution studies. Int J Behav Nutr Phys Act. 2018 Jul 13;15(1):69. doi: 10.1186/s12966-018-0691-3.
- French AN, Morgan IG, Mitchell P, Rose KA. Risk factors for incident myopia in Australian schoolchildren: the Sydney adolescent vascular and eye study. Ophthalmology. 2013 Oct;120(10):2100-8. doi: 10.1016/j.ophtha.2013.02.035. Epub 2013 May 11.
- Biddle SJ, Asare M. Physical activity and mental health in children and adolescents: a review of reviews. Br J Sports Med. 2011 Sep;45(11):886-95. doi: 10.1136/bjsports-2011-090185. Epub 2011 Aug 1.
- Alvarez-Bueno C, Pesce C, Cavero-Redondo I, Sanchez-Lopez M, Garrido-Miguel M, Martinez-Vizcaino V. Academic Achievement and Physical Activity: A Meta-analysis. Pediatrics. 2017 Dec;140(6):e20171498. doi: 10.1542/peds.2017-1498.
研究记录日期
这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查，以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。
研究主要日期
学习开始 (实际的)
2020年10月14日
初级完成 (实际的)
2021年11月20日
研究完成 (实际的)
2021年12月31日
研究注册日期
首次提交
2020年10月2日
首先提交符合 QC 标准的
2020年10月7日
首次发布 (实际的)
2020年10月14日
研究记录更新
最后更新发布 (实际的)
2022年4月26日
上次提交的符合 QC 标准的更新
2022年4月23日
最后验证
2022年4月1日
更多信息
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