Denne siden ble automatisk oversatt og nøyaktigheten av oversettelsen er ikke garantert. Vennligst referer til engelsk versjon for en kildetekst.

Effekt av fritidsaktiviteter etter skoletid på barneskolebarns akademiske prestasjoner

Effekt av fritidsaktiviteter etter skoletid på barneskolebarns akademiske prestasjoner i Kina: En ikke-underordnet klynge randomisert kontrollert prøvelse

Urbaniseringsprosessen og den raske utviklingen av informasjonsteknologi har i stor grad redusert plass og tid tilgjengelig for barns friluftsaktiviteter. I denne studien forventer vi å studere effekten av tillegg av kroppsøvingstimer etter skoletid på akademisk ytelse, mental helse, fysisk form og nærsynthet blant barneskolebarn.

Studieoversikt

Status

Fullført

Intervensjon / Behandling

Detaljert beskrivelse

Urbanisering har ført til en krymping av plassen som er egnet for boligaktiviteter og en dramatisk endring i atferdsmønstrene, noe som er spesielt tydelig hos barn. Utbredelsen og utviklingen av informasjonsteknologi har redusert barns tid til fysisk aktivitet. Tidligere studier har funnet at fysisk aktivitet er avgjørende for vekst og utvikling av ungdom, forebygge og redusere fedme, bremse utviklingen av nærsynthet, og er nært knyttet til mental helse. Foreldre i Kina er imidlertid bekymret for at økt utendørsaktivitet vil redusere studietiden og påvirke akademiske prestasjoner. Foreløpig er det mangel på sterke bevis på effekten av fysisk aktivitet på akademiske prestasjoner. I denne studien foreslår vi å tilby kroppsøvingstimer etter skoletid for elever i grunnskoler i et raskt urbaniserende område, og vurdere effekten av intervensjonen på barns akademiske prestasjoner, fysisk form, nærsynthet og mental helse for å gi bevis for utvikling av pedagogiske opplegg og tilrettelegging for SFO.

Studietype

Intervensjonell

Registrering (Faktiske)

2032

Fase

  • Ikke aktuelt

Kontakter og plasseringer

Denne delen inneholder kontaktinformasjon for de som utfører studien, og informasjon om hvor denne studien blir utført.

Studiesteder

    • Jiangxi
      • Ganzhou, Jiangxi, Kina, 342300
        • Yudu

Deltakelseskriterier

Forskere ser etter personer som passer til en bestemt beskrivelse, kalt kvalifikasjonskriterier. Noen eksempler på disse kriteriene er en persons generelle helsetilstand eller tidligere behandlinger.

Kvalifikasjonskriterier

Alder som er kvalifisert for studier

7 år til 11 år (Barn)

Tar imot friske frivillige

Nei

Kjønn som er kvalifisert for studier

Alle

Beskrivelse

Inklusjonskriterier:

  1. Elever i tredje og fjerde klasse på barneskoler i Yudu County;
  2. Frivillig deltakelse i denne studien med samtykke og informert samtykke signert av foresatte.

Ekskluderingskriterier:

  • Utelukkelseskriterier for skole

    1. Mangel på en tredje eller fjerde klasse;
    2. Gjennomsnittlig klassestørrelse mindre enn 30 elever;
    3. Ingen forutsetninger for at to klasser kan drive idrett samtidig.
  • Ekskluderingskriterier for studenter 4. To eller flere dager mandag til fredag ​​ikke tilgjengelig for å delta i studier under prosjektprogrammet; 5. Uegnethet av helsemessige eller fysiske årsaker til å delta i sportsaktiviteter; 6. Nektelse av å signere informert samtykke.

Studieplan

Denne delen gir detaljer om studieplanen, inkludert hvordan studien er utformet og hva studien måler.

Hvordan er studiet utformet?

Designdetaljer

  • Primært formål: Forebygging
  • Tildeling: Randomisert
  • Intervensjonsmodell: Parallell tildeling
  • Masking: Ingen (Open Label)

Våpen og intervensjoner

Deltakergruppe / Arm
Intervensjon / Behandling
Eksperimentell: Ekstra idrettsgruppe
Gruppen følger timeplanen for skolens undervisningsprogram. Friskoleklasser vil bli organisert og gitt i denne skolegruppen på ettermiddagen etter skoletid frem til kl. (Mandag til fredag).
Gruppen følger timeplanen for skolens undervisningsprogram. Friskoleklasser vil bli organisert og gitt i denne skolegruppen på ettermiddagen etter skoletid frem til kl. (Mandag til fredag).
Ingen inngripen: Konvensjonell gruppe
Gruppen følger timeplanen for skolens undervisningsprogram. Elevene ordner egen SFO-tid etter skoletid.

Hva måler studien?

Primære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Matematikkprøveresultater ved slutten av første studieår
Tidsramme: 1 år
Testoppgaven vil følge designprinsippene for internasjonal matematikk og naturfaglæring, og med henvisning til de lokale enhetlige eksamensoppgavene i klasse tre og klasse fire, er de enhetlige eksamensspørsmålene formulert for å evaluere elevenes læring i skolen
1 år

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Kombinert fysisk formprøvescore ved slutten av første studieår
Tidsramme: 1 år
Totalt antall fysiske kondisjonstester i henhold til 2018 National Physical Fitness Survey Monitoring Program
1 år
Forekomst av nærsynthet i det første skoleåret
Tidsramme: 1 år
Sfærisk ekvivalent etter mydriasis ≤ -0,5 D i begge øyne
1 år
Lykkevurdering ved slutten av første studieår
Tidsramme: 1 år
Lykkepoeng er vurdert av den kinesiske versjonen av WHO-5, inkludert 5 elementer med rangeringer: 0, ikke på noe tidspunkt -5, hele tiden. Den totale råskåren, fra 0 til 25, multipliseres med 4 for å gi den endelige poengsummen, hvor 0 representerer den verst tenkelige velvære og 100 representerer best tenkelig velvære
1 år
Matematikkprøveresultater ved slutten av andre skoleår
Tidsramme: opptil 2 år
Testoppgaven vil følge designprinsippene for internasjonal matematikk og naturfaglæring, og med henvisning til de lokale enhetlige eksamensoppgavene i klasse tre og klasse fire, er de enhetlige eksamensspørsmålene formulert for å evaluere elevenes læring i skolen
opptil 2 år
Kombinerte resultater for fysisk formprøve ved slutten av andre studieår
Tidsramme: opptil 2 år
Totalt antall fysiske kondisjonstester i henhold til 2018 National Physical Fitness Survey Monitoring Program
opptil 2 år
Kumulativ forekomst av nærsynthet over to skoleår
Tidsramme: opptil 2 år
Sfærisk ekvivalent etter mydriasis ≤ -0,5 D i begge øyne
opptil 2 år
Lykkevurdering ved andre skoleår
Tidsramme: opptil 2 år
Lykkepoeng er vurdert av kinesisk (september 2007) versjon av WHO-5, inkludert 5 elementer med rangeringer: 0, ikke på noe tidspunkt -5, hele tiden. Den totale råskåren, fra 0 til 25, multipliseres med 4 for å gi den endelige poengsummen, hvor 0 representerer den verst tenkelige velvære og 100 representerer best tenkelig velvære
opptil 2 år
Tilfredshetsvurdering
Tidsramme: 1 år
Tilfredsheten til elevene i intervensjonsgruppen med tillegg av gymnas etter skoletid vil bli målt med et spørreskjema som er utformet av forskere.
1 år

Samarbeidspartnere og etterforskere

Det er her du vil finne personer og organisasjoner som er involvert i denne studien.

Etterforskere

  • Hovedetterforsker: Yangfa Zeng, Master, Zhongshan Ophthalmic Center, Sun Yat-sen University

Publikasjoner og nyttige lenker

Den som er ansvarlig for å legge inn informasjon om studien leverer frivillig disse publikasjonene. Disse kan handle om alt relatert til studiet.

Generelle publikasjoner

Studierekorddatoer

Disse datoene sporer fremdriften for innsending av studieposter og sammendragsresultater til ClinicalTrials.gov. Studieposter og rapporterte resultater gjennomgås av National Library of Medicine (NLM) for å sikre at de oppfyller spesifikke kvalitetskontrollstandarder før de legges ut på det offentlige nettstedet.

Studer hoveddatoer

Studiestart (Faktiske)

14. oktober 2020

Primær fullføring (Faktiske)

20. november 2021

Studiet fullført (Faktiske)

31. desember 2021

Datoer for studieregistrering

Først innsendt

2. oktober 2020

Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene

7. oktober 2020

Først lagt ut (Faktiske)

14. oktober 2020

Oppdateringer av studieposter

Sist oppdatering lagt ut (Faktiske)

26. april 2022

Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene

23. april 2022

Sist bekreftet

1. april 2022

Mer informasjon

Begreper knyttet til denne studien

Andre studie-ID-numre

  • SYSU-OPH-008

Plan for individuelle deltakerdata (IPD)

Planlegger du å dele individuelle deltakerdata (IPD)?

NEI

Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter

Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt

Nei

Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt

Nei

Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .

Kliniske studier på Utenomfaglig idrett

Kliniske studier på Utenomfaglige idretter

Abonnere