Ezt az oldalt automatikusan lefordították, és a fordítás pontossága nem garantált. Kérjük, olvassa el a angol verzió forrásszöveghez.

Az iskolán kívüli sporttevékenység hatása az általános iskolás gyermekek tanulmányi teljesítményére

2022. április 23. frissítette: Zhongshan Ophthalmic Center, Sun Yat-sen University

A tanórán kívüli, iskola utáni sporttevékenységek hatása az általános iskolás gyermekek tanulmányi teljesítményére Kínában: egy nem alsóbbrendűségi klaszter, véletlenszerű, kontrollált próba

Az urbanizáció folyamata és az információs technológia rohamos fejlődése nagymértékben csökkentette a gyermekek szabadtéri tevékenységei számára rendelkezésre álló teret és időt. Ebben a tanulmányban azt várjuk, hogy tanulmányozzuk az iskola utáni testnevelés órák hozzáadásának hatását az általános iskolás gyerekek tanulmányi teljesítményére, mentális egészségére, fizikai erőnlétére és rövidlátására.

A tanulmány áttekintése

Állapot

Befejezve

Körülmények

Beavatkozás / kezelés

Részletes leírás

Az urbanizáció a bentlakásos tevékenységekre alkalmas helyiségek szűküléséhez és a viselkedési minták drámai változásához vezetett, ami különösen a gyermekeknél szembetűnő. Az információs technológia elterjedése és fejlődése csökkentette a gyermekek fizikai aktivitásra fordított idejét. Korábbi tanulmányok kimutatták, hogy a fizikai aktivitás elengedhetetlen a serdülők növekedéséhez és fejlődéséhez, megelőzi és csökkenti az elhízást, lassítja a rövidlátás kialakulását, és szorosan összefügg a mentális egészséggel. A kínai szülők azonban aggódnak amiatt, hogy a megnövekedett szabadtéri tevékenység csökkenti a tanulással töltött időt, és befolyásolja a tanulmányi teljesítményt. Jelenleg nem állnak rendelkezésre szilárd bizonyítékok a fizikai aktivitásnak a tanulmányi teljesítményre gyakorolt ​​hatásáról. Ebben a tanulmányban azt javasoljuk, hogy a gyorsan urbanizálódó térség általános iskoláiban tanítsunk iskola utáni testnevelés órákat, és értékeljük a beavatkozás hatásait a gyermekek tanulmányi teljesítményére, fizikai alkalmasságára, rövidlátására és mentális egészségére, hogy bizonyítékot nyújtsunk a oktatási programok kidolgozása és az iskola utáni tevékenységek szervezése.

Tanulmány típusa

Beavatkozó

Beiratkozás (Tényleges)

2032

Fázis

  • Nem alkalmazható

Kapcsolatok és helyek

Ez a rész a vizsgálatot végzők elérhetőségeit, valamint a vizsgálat lefolytatásának helyére vonatkozó információkat tartalmazza.

Tanulmányi helyek

  • Kína
    • Jiangxi
      • Ganzhou, Jiangxi, Kína, 342300
        • Yudu

Részvételi kritériumok

A kutatók olyan embereket keresnek, akik megfelelnek egy bizonyos leírásnak, az úgynevezett jogosultsági kritériumoknak. Néhány példa ezekre a kritériumokra a személy általános egészségi állapota vagy a korábbi kezelések.

Jogosultsági kritériumok

Tanulmányozható életkorok

7 év (Gyermek)

Egészséges önkénteseket fogad

Nem

Tanulmányozható nemek

Összes

Leírás

Bevételi kritériumok:

  1. Yudu megyei általános iskolák harmadik és negyedik osztályos tanulói;
  2. Önkéntes részvétel ebben a vizsgálatban hozzájárulással és a gondviselők által aláírt tájékozott beleegyezéssel.

Kizárási kritériumok:

  • Kizárási kritériumok az iskolában

    1. A harmadik vagy negyedik osztály hiánya;
    2. Az átlagos osztálylétszám kevesebb, mint 30 tanuló;
    3. Nincs feltétele annak, hogy két osztály egyszerre sportoljon.
  • Kizárási kritériumok a hallgatók számára 4. Két vagy több nap hétfőtől péntekig nem áll rendelkezésre a projektprogram szerinti tanulmányokban való részvételre; 5. Egészségi vagy fizikai okokból sporttevékenységben való részvételre való alkalmatlanság; 6. A tájékozott beleegyezés aláírásának megtagadása.

Tanulási terv

Ez a rész a vizsgálati terv részleteit tartalmazza, beleértve a vizsgálat megtervezését és a vizsgálat mérését.

Hogyan készül a tanulmány?

Tervezési részletek

  • Elsődleges cél: Megelőzés
  • Kiosztás: Véletlenszerűsített
  • Beavatkozó modell: Párhuzamos hozzárendelés
  • Maszkolás: Nincs (Open Label)

Fegyverek és beavatkozások

Résztvevő csoport / kar
Beavatkozás / kezelés
Kísérleti: Extra sportcsoport
A csoport az iskolai tanítási program ütemtervét követi. A tanórán kívüli sportfoglalkozásokat ebben az iskolacsoportban a tanítás után délután 18 óráig szervezik és biztosítják. (Hétfőtől péntekig).
Viselkedési: Tanórán kívüli sportok
A csoport az iskolai tanítási program ütemtervét követi. A tanórán kívüli sportfoglalkozásokat ebben az iskolacsoportban a tanítás után délután 18 óráig szervezik és biztosítják. (Hétfőtől péntekig).
Nincs beavatkozás: Hagyományos csoport
A csoport az iskolai tanítási program ütemtervét követi. A tanulók saját maguk szervezik meg az iskola utáni tanítási időt.

Mit mér a tanulmány?

Elsődleges eredményintézkedések

Eredménymérő
Intézkedés leírása
Időkeret
Matematika teszteredmények az első tanév végén
Időkeret: 1 év
A tesztdolgozat a nemzetközi matematika és természettudományos tanulás tervezési elveit követi, és a helyi egységes harmadik és negyedik osztályos vizsgadolgozatokra hivatkozva az egységes vizsgakérdések a tanulók iskolai tanulásának értékelésére kerülnek megfogalmazásra.
1 év

Másodlagos eredményintézkedések

Eredménymérő
Intézkedés leírása
Időkeret
Összevont fizikai alkalmassági teszt pontszáma az első tanév végén
Időkeret: 1 év
A fizikai erőnléti tesztek összpontszáma a 2018-as Országos Fizikai Fitness Felmérés Monitoring Programja szerint
1 év
A myopia előfordulása az első tanévben
Időkeret: 1 év
Szférikus egyenérték mydriasis után ≤ -0,5 D mindkét szemben
1 év
Boldogságfelmérés az első tanév végén
Időkeret: 1 év
A boldogságpontszámot a WHO-5 kínai változata értékeli, amely 5 elemet tartalmaz a következő értékelésekkel: 0, bármikor - 5, mindig. A 0-tól 25-ig terjedő teljes nyers pontszámot 4-gyel megszorozva megkapjuk a végső pontszámot, ahol a 0 az elképzelhető legrosszabb, a 100 pedig az elképzelhető legjobb jólétet jelenti.
1 év
Matematika teszteredmények a második tanév végén
Időkeret: legfeljebb 2 évig
A tesztdolgozat a nemzetközi matematika és természettudományos tanulás tervezési elveit követi, és a helyi egységes harmadik és negyedik osztályos vizsgadolgozatokra hivatkozva az egységes vizsgakérdések a tanulók iskolai tanulásának értékelésére kerülnek megfogalmazásra.
legfeljebb 2 évig
Összevont fizikai erőnléti teszteredmények a második tanév végén
Időkeret: legfeljebb 2 évig
A fizikai erőnléti tesztek összpontszáma a 2018-as Országos Fizikai Fitness Felmérés Monitoring Programja szerint
legfeljebb 2 évig
A myopia kumulatív előfordulása két tanév alatt
Időkeret: legfeljebb 2 évig
Szférikus egyenérték mydriasis után ≤ -0,5 D mindkét szemben
legfeljebb 2 évig
Boldogságfelmérés a második tanévben
Időkeret: legfeljebb 2 évig
A boldogságpontszámot a WHO-5 kínai (2007. szeptemberi) verziója értékeli, amely 5 elemet tartalmaz, amelyek értékelése: 0, bármikor - 5, mindig. A 0-tól 25-ig terjedő teljes nyers pontszámot 4-gyel megszorozva megkapjuk a végső pontszámot, ahol a 0 az elképzelhető legrosszabb, a 100 pedig az elképzelhető legjobb jólétet jelenti.
legfeljebb 2 évig
Elégedettségértékelés
Időkeret: 1 év
Az intervenciós csoportba tartozó tanulók elégedettségét az iskola utáni testneveléssel egy kérdőívvel mérik, amelyet kutatók készítettek.
1 év

Együttműködők és nyomozók

Itt találhatja meg a tanulmányban érintett személyeket és szervezeteket.

Szponzor

Zhongshan Ophthalmic Center, Sun Yat-sen University

Nyomozók

  • Kutatásvezető: Yangfa Zeng, Master, Zhongshan Ophthalmic Center, Sun Yat-sen University

Publikációk és hasznos linkek

A vizsgálattal kapcsolatos információk beviteléért felelős személy önkéntesen bocsátja rendelkezésre ezeket a kiadványokat. Ezek bármiről szólhatnak, ami a tanulmányhoz kapcsolódik.

Általános kiadványok

Tanulmányi rekorddátumok

Ezek a dátumok nyomon követik a ClinicalTrials.gov webhelyre benyújtott vizsgálati rekordok és összefoglaló eredmények benyújtásának folyamatát. A vizsgálati feljegyzéseket és a jelentett eredményeket a Nemzeti Orvostudományi Könyvtár (NLM) felülvizsgálja, hogy megbizonyosodjon arról, hogy megfelelnek-e az adott minőség-ellenőrzési szabványoknak, mielőtt közzéteszik őket a nyilvános weboldalon.

Tanulmány főbb dátumok

Tanulmány kezdete (Tényleges)

2020. október 14.

Elsődleges befejezés (Tényleges)

2021. november 20.

A tanulmány befejezése (Tényleges)

2021. december 31.

Tanulmányi regisztráció dátumai

Először benyújtva

2020. október 2.

Először nyújtották be, amely megfelel a minőségbiztosítási kritériumoknak

2020. október 7.

Első közzététel (Tényleges)

2020. október 14.

Tanulmányi rekordok frissítései

Utolsó frissítés közzétéve (Tényleges)

2022. április 26.

Az utolsó frissítés elküldve, amely megfelel a minőségbiztosítási kritériumoknak

2022. április 23.

Utolsó ellenőrzés

2022. április 1.

Több információ

A tanulmányhoz kapcsolódó kifejezések

Kulcsszavak

Egyéb vizsgálati azonosító számok

  • SYSU-OPH-008

Terv az egyéni résztvevői adatokhoz (IPD)

Tervezi megosztani az egyéni résztvevői adatokat (IPD)?

NEM

Gyógyszer- és eszközinformációk, tanulmányi dokumentumok

Egy amerikai FDA által szabályozott gyógyszerkészítményt tanulmányoz

Nem

Egy amerikai FDA által szabályozott eszközterméket tanulmányoz

Nem

Ezt az információt közvetlenül a clinicaltrials.gov webhelyről szereztük be, változtatás nélkül. Ha bármilyen kérése van vizsgálati adatainak módosítására, eltávolítására vagy frissítésére, kérjük, írjon a következő címre: register@clinicaltrials.gov. Amint a változás bevezetésre kerül a clinicaltrials.gov oldalon, ez a webhelyünkön is automatikusan frissül. .

Iratkozz fel