Deze pagina is automatisch vertaald en de nauwkeurigheid van de vertaling kan niet worden gegarandeerd. Raadpleeg de Engelse versie voor een brontekst.

Effect van buitenschoolse sportactiviteiten na school op de academische prestaties van basisschoolkinderen

23 april 2022 bijgewerkt door: Zhongshan Ophthalmic Center, Sun Yat-sen University

Effect van buitenschoolse sportactiviteiten na school op de academische prestaties van basisschoolkinderen in China: een non-inferioriteitscluster gerandomiseerde gecontroleerde studie

Het proces van verstedelijking en de snelle ontwikkeling van informatietechnologie hebben de beschikbare ruimte en tijd voor buitenactiviteiten voor kinderen sterk verminderd. In deze studie verwachten we de effecten te bestuderen van de toevoeging van lessen lichamelijke opvoeding na schooltijd op de academische prestaties, mentale gezondheid, fysieke fitheid en bijziendheid bij basisschoolkinderen.

Studie Overzicht

Toestand

Voltooid

Conditie

Interventie / Behandeling

Gedetailleerde beschrijving

Verstedelijking heeft geleid tot een krimp van de ruimte die geschikt is voor woonactiviteiten en een dramatische verandering in de gedragspatronen, wat vooral duidelijk is bij kinderen. Door de verspreiding en ontwikkeling van informatietechnologie hebben kinderen minder tijd voor lichaamsbeweging. Eerdere studies hebben aangetoond dat lichaamsbeweging essentieel is voor de groei en ontwikkeling van adolescenten, het voorkomen en verminderen van obesitas, het vertragen van de ontwikkeling van bijziendheid en nauw verband houdt met geestelijke gezondheid. Ouders in China zijn echter bezorgd dat meer buitenactiviteiten de hoeveelheid tijd die aan studeren wordt besteed zal verminderen en de academische prestaties zal beïnvloeden. Momenteel is er een gebrek aan sterk bewijs over de impact van fysieke activiteit op academische prestaties. In deze studie stellen we voor om naschoolse lessen lichamelijke opvoeding te geven aan leerlingen op basisscholen in een snel verstedelijkend gebied, en de effecten van de interventie op de academische prestaties, fysieke fitheid, bijziendheid en geestelijke gezondheid van kinderen te beoordelen om bewijs te leveren voor de ontwikkeling van educatieve programma's en regelingen voor naschoolse activiteiten.

Studietype

Ingrijpend

Inschrijving (Werkelijk)

2032

Fase

  • Niet toepasbaar

Contacten en locaties

In dit gedeelte vindt u de contactgegevens van degenen die het onderzoek uitvoeren en informatie over waar dit onderzoek wordt uitgevoerd.

Studie Locaties

  • China
    • Jiangxi
      • Ganzhou, Jiangxi, China, 342300
        • Yudu

Deelname Criteria

Onderzoekers zoeken naar mensen die aan een bepaalde beschrijving voldoen, de zogenaamde geschiktheidscriteria. Enkele voorbeelden van deze criteria zijn iemands algemene gezondheidstoestand of eerdere behandelingen.

Geschiktheidscriteria

Leeftijden die in aanmerking komen voor studie

7 jaar tot 11 jaar (Kind)

Accepteert gezonde vrijwilligers

Nee

Geslachten die in aanmerking komen voor studie

Allemaal

Beschrijving

Inclusiecriteria:

  1. Leerlingen in de derde en vierde klas van basisscholen in Yudu County;
  2. Vrijwillige deelname aan dit onderzoek met toestemming en geïnformeerde toestemming ondertekend door voogden.

Uitsluitingscriteria:

  • Uitsluitingscriteria voor school

    1. Gebrek aan een derde of vierde leerjaar;
    2. Gemiddelde klasgrootte minder dan 30 studenten;
    3. Geen voorwaarden voor twee lessen tegelijk sporten.
  • Uitsluitingscriteria voor studenten 4. Twee of meer dagen van maandag tot en met vrijdag niet beschikbaar om deel te nemen aan studies in het kader van het projectprogramma; 5. Ongeschiktheid om gezondheids- of lichamelijke redenen om deel te nemen aan sportactiviteiten; 6. Weigering om geïnformeerde toestemming te ondertekenen.

Studie plan

Dit gedeelte bevat details van het studieplan, inclusief hoe de studie is opgezet en wat de studie meet.

Hoe is de studie opgezet?

Ontwerpdetails

  • Primair doel: Preventie
  • Toewijzing: Gerandomiseerd
  • Interventioneel model: Parallelle opdracht
  • Masker: Geen (open label)

Wapens en interventies

Deelnemersgroep / Arm
Interventie / Behandeling
Experimenteel: Extra sportgroep
De groep volgt het lesrooster van de school. In deze groep scholen zullen in de middag na schooltijd tot 18.00 uur buitenschoolse sportlessen worden georganiseerd en gegeven. (Maandag tot vrijdag).
Gedragsmatig: Buitenschoolse sporten
De groep volgt het lesrooster van de school. In deze groep scholen zullen in de middag na schooltijd tot 18.00 uur buitenschoolse sportlessen worden georganiseerd en gegeven. (Maandag tot vrijdag).
Geen tussenkomst: Conventionele groep
De groep volgt het lesrooster van de school. Leerlingen regelen hun eigen naschoolse tijd na schooltijd.

Wat meet het onderzoek?

Primaire uitkomstmaten

Uitkomstmaat
Maatregel Beschrijving
Tijdsspanne
Scores wiskundetoets aan het einde van het eerste studiejaar
Tijdsspanne: 1 jaar
Het testpapier volgt de ontwerpprincipes van internationaal leren op het gebied van wiskunde en wetenschappen, en verwijzend naar de lokale uniforme examenpapieren van graad drie en vierde leerjaar, worden de uniforme examenvragen geformuleerd om het leren van de studenten op school te evalueren
1 jaar

Secundaire uitkomstmaten

Uitkomstmaat
Maatregel Beschrijving
Tijdsspanne
Gecombineerde conditietestscore aan het einde van het eerste studiejaar
Tijdsspanne: 1 jaar
Totaalscores van fysieke fitheidstests volgens het 2018 National Physical Fitness Survey Monitoring Program
1 jaar
Incidentie van bijziendheid in het eerste schooljaar
Tijdsspanne: 1 jaar
Sferisch equivalent na mydriasis ≤ -0,5 D in beide ogen
1 jaar
Geluksevaluatie aan het einde van het eerste studiejaar
Tijdsspanne: 1 jaar
Geluksscore wordt beoordeeld door de Chinese versie van de WHO-5, inclusief 5 items met beoordelingen: 0, nooit-5, altijd. De totale ruwe score, variërend van 0 tot 25, wordt vermenigvuldigd met 4 om de eindscore te verkrijgen, waarbij 0 staat voor het slechtst denkbare welzijn en 100 voor het best denkbare welzijn
1 jaar
Scores wiskundetoets aan het einde van het tweede schooljaar
Tijdsspanne: tot 2 jaar
Het testpapier volgt de ontwerpprincipes van internationaal leren op het gebied van wiskunde en wetenschappen, en verwijzend naar de lokale uniforme examenpapieren van graad drie en vierde leerjaar, worden de uniforme examenvragen geformuleerd om het leren van de studenten op school te evalueren
tot 2 jaar
Gecombineerde conditietestscores aan het einde van het tweede studiejaar
Tijdsspanne: tot 2 jaar
Totaalscores van fysieke fitheidstests volgens het 2018 National Physical Fitness Survey Monitoring Program
tot 2 jaar
Cumulatieve incidentie van bijziendheid over twee schooljaren
Tijdsspanne: tot 2 jaar
Sferisch equivalent na mydriasis ≤ -0,5 D in beide ogen
tot 2 jaar
Geluksmeting in het tweede schooljaar
Tijdsspanne: tot 2 jaar
Geluksscore wordt beoordeeld door de Chinese (september 2007) versie van de WHO-5, inclusief 5 items met beoordelingen: 0, nooit-5, altijd. De totale ruwe score, variërend van 0 tot 25, wordt vermenigvuldigd met 4 om de eindscore te verkrijgen, waarbij 0 staat voor het slechtst denkbare welzijn en 100 voor het best denkbare welzijn
tot 2 jaar
Tevredenheidsbeoordeling
Tijdsspanne: 1 jaar
Tevredenheid van leerlingen in de interventiegroep met de toevoeging van gym na school zal worden gemeten door middel van een vragenlijst die is ontworpen door onderzoekers.
1 jaar

Medewerkers en onderzoekers

Hier vindt u mensen en organisaties die betrokken zijn bij dit onderzoek.

Sponsor

Zhongshan Ophthalmic Center, Sun Yat-sen University

Onderzoekers

  • Hoofdonderzoeker: Yangfa Zeng, Master, Zhongshan Ophthalmic Center, Sun Yat-sen University

Publicaties en nuttige links

De persoon die verantwoordelijk is voor het invoeren van informatie over het onderzoek stelt deze publicaties vrijwillig ter beschikking. Dit kan gaan over alles wat met het onderzoek te maken heeft.

Algemene publicaties

Studie record data

Deze datums volgen de voortgang van het onderzoeksdossier en de samenvatting van de ingediende resultaten bij ClinicalTrials.gov. Studieverslagen en gerapporteerde resultaten worden beoordeeld door de National Library of Medicine (NLM) om er zeker van te zijn dat ze voldoen aan specifieke kwaliteitscontrolenormen voordat ze op de openbare website worden geplaatst.

Bestudeer belangrijke data

Studie start (Werkelijk)

14 oktober 2020

Primaire voltooiing (Werkelijk)

20 november 2021

Studie voltooiing (Werkelijk)

31 december 2021

Studieregistratiedata

Eerst ingediend

2 oktober 2020

Eerst ingediend dat voldeed aan de QC-criteria

7 oktober 2020

Eerst geplaatst (Werkelijk)

14 oktober 2020

Updates van studierecords

Laatste update geplaatst (Werkelijk)

26 april 2022

Laatste update ingediend die voldeed aan QC-criteria

23 april 2022

Laatst geverifieerd

1 april 2022

Meer informatie

Termen gerelateerd aan deze studie

Trefwoorden

Andere studie-ID-nummers

  • SYSU-OPH-008

Plan Individuele Deelnemersgegevens (IPD)

Bent u van plan om gegevens van individuele deelnemers (IPD) te delen?

NEE

Informatie over medicijnen en apparaten, studiedocumenten

Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd geneesmiddel

Nee

Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd apparaatproduct

Nee

Deze informatie is zonder wijzigingen rechtstreeks van de website clinicaltrials.gov gehaald. Als u verzoeken heeft om uw onderzoeksgegevens te wijzigen, te verwijderen of bij te werken, neem dan contact op met register@clinicaltrials.gov. Zodra er een wijziging wordt doorgevoerd op clinicaltrials.gov, wordt deze ook automatisch bijgewerkt op onze website .

Klinische onderzoeken op Buitenschoolse sport

Klinische onderzoeken op Buitenschoolse sporten

Zoek naar vergelijkbare onderzoeken

Sponsors en medewerkers

Medische omstandigheden

Geneesmiddelinterventies

CROs by country

CROs in Costa Rica

Voorwaarden

Zeldzame ziekten

Geneesmiddelinterventies

Voedingssupplementen

Sponsor / medewerkers

Locaties

Abonneren