Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Wpływ pozalekcyjnych zajęć sportowych po lekcjach na wyniki w nauce dzieci ze szkół podstawowych

23 kwietnia 2022 zaktualizowane przez: Zhongshan Ophthalmic Center, Sun Yat-sen University

Wpływ pozalekcyjnych zajęć sportowych po szkole na wyniki w nauce dzieci ze szkół podstawowych w Chinach: klaster non-inferiority Randomizowana kontrolowana próba

Proces urbanizacji i szybki rozwój technologii informatycznych znacznie ograniczyły przestrzeń i czas przeznaczony na zajęcia dla dzieci na świeżym powietrzu. W tym badaniu spodziewamy się zbadać wpływ dodania zajęć wychowania fizycznego po szkole na wyniki w nauce, zdrowie psychiczne, sprawność fizyczną i krótkowzroczność wśród dzieci ze szkół podstawowych.

Przegląd badań

Status

Zakończony

Warunki

Interwencja / Leczenie

Szczegółowy opis

Urbanizacja doprowadziła do kurczenia się przestrzeni nadającej się do zamieszkania i dramatycznej zmiany wzorców zachowań, co jest szczególnie widoczne u dzieci. Rozpowszechnienie i rozwój technologii informatycznych ograniczył czas dzieci przeznaczony na aktywność fizyczną. Wcześniejsze badania wykazały, że aktywność fizyczna jest niezbędna do wzrostu i rozwoju nastolatków, zapobiegania i zmniejszania otyłości, spowalniania rozwoju krótkowzroczności i jest ściśle związana ze zdrowiem psychicznym. Jednak rodzice w Chinach obawiają się, że zwiększona aktywność na świeżym powietrzu zmniejszy ilość czasu spędzanego na nauce i wpłynie na wyniki w nauce. Obecnie brakuje mocnych dowodów na wpływ aktywności fizycznej na wyniki w nauce. W tym badaniu proponujemy zapewnienie pozalekcyjnych zajęć wychowania fizycznego dla uczniów szkół podstawowych w szybko urbanizującym się obszarze i ocenę wpływu interwencji na wyniki w nauce, sprawność fizyczną, krótkowzroczność i zdrowie psychiczne dzieci, aby dostarczyć dowodów na opracowywanie programów edukacyjnych i organizacji zajęć pozalekcyjnych.

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Rzeczywisty)

2032

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

  • Chiny
    • Jiangxi
      • Ganzhou, Jiangxi, Chiny, 342300
        • Yudu

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

7 lat do 11 lat (Dziecko)

Akceptuje zdrowych ochotników

Nie

Płeć kwalifikująca się do nauki

Wszystko

Opis

Kryteria przyjęcia:

  1. Uczniowie trzecich i czwartych klas szkół podstawowych w hrabstwie Yudu;
  2. Dobrowolny udział w tym badaniu za zgodą i świadomą zgodą podpisaną przez opiekunów.

Kryteria wyłączenia:

  • Kryteria wykluczenia ze szkoły

    1. Brak trzeciej lub czwartej klasy;
    2. Średnia wielkość klasy poniżej 30 uczniów;
    3. Brak warunków do jednoczesnego uprawiania sportu przez dwie klasy.
  • Kryteria wykluczenia dla studentów 4. Dwa lub więcej dni od poniedziałku do piątku niemożliwych do wzięcia udziału w studiach w ramach programu projektu; 5. Nieprzydatność ze względów zdrowotnych lub fizycznych do uczestniczenia w zajęciach sportowych; 6. Odmowa podpisania świadomej zgody.

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Zapobieganie
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Eksperymentalny: Ekstra grupa sportowa
Grupa realizuje harmonogram programu nauczania szkolnego. W tej grupie szkół będą organizowane i prowadzone pozaszkolne zajęcia sportowe w godzinach popołudniowych po lekcjach do godziny 18:00. (Od poniedziałku do piątku).
Behawioralne: Sport pozaszkolny
Grupa realizuje harmonogram programu nauczania szkolnego. W tej grupie szkół będą organizowane i prowadzone pozaszkolne zajęcia sportowe w godzinach popołudniowych po lekcjach do godziny 18:00. (Od poniedziałku do piątku).
Brak interwencji: Grupa konwencjonalna
Grupa realizuje harmonogram programu nauczania szkolnego. Uczniowie sami organizują sobie czas po lekcjach po lekcjach.

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Wyniki testów z matematyki na koniec pierwszego roku akademickiego
Ramy czasowe: 1 rok
Arkusz testowy będzie zgodny z zasadami projektowania międzynarodowego nauczania matematyki i przedmiotów ścisłych, a odnosząc się do lokalnych ujednoliconych dokumentów egzaminacyjnych klasy trzeciej i czwartej, ujednolicone pytania egzaminacyjne zostały sformułowane w celu oceny uczenia się uczniów w szkole
1 rok

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Łączny wynik testu sprawności fizycznej na koniec pierwszego roku akademickiego
Ramy czasowe: 1 rok
Łączne wyniki testów sprawności fizycznej zgodnie z Narodowym Programem Monitoringu Badań Sprawności Fizycznej 2018
1 rok
Występowanie krótkowzroczności w pierwszym roku szkolnym
Ramy czasowe: 1 rok
Sferyczny odpowiednik po rozszerzeniu źrenic ≤ -0,5 D w każdym oku
1 rok
Ocena szczęścia na koniec pierwszego roku akademickiego
Ramy czasowe: 1 rok
Wynik zadowolenia jest oceniany przez chińską wersję WHO-5, w tym 5 pozycji z ocenami: 0, w żadnym momencie-5, przez cały czas. Całkowity surowy wynik, w zakresie od 0 do 25, jest mnożony przez 4, aby uzyskać wynik końcowy, przy czym 0 oznacza najgorsze możliwe do wyobrażenia samopoczucie, a 100 najlepsze możliwe do wyobrażenia samopoczucie
1 rok
Wyniki sprawdzianów z matematyki na koniec drugiego roku szkolnego
Ramy czasowe: do 2 lat
Arkusz testowy będzie zgodny z zasadami projektowania międzynarodowego nauczania matematyki i przedmiotów ścisłych, a odnosząc się do lokalnych ujednoliconych dokumentów egzaminacyjnych klasy trzeciej i czwartej, ujednolicone pytania egzaminacyjne zostały sformułowane w celu oceny uczenia się uczniów w szkole
do 2 lat
Połączone wyniki testu sprawności fizycznej na koniec drugiego roku akademickiego
Ramy czasowe: do 2 lat
Łączne wyniki testów sprawności fizycznej zgodnie z Narodowym Programem Monitoringu Badań Sprawności Fizycznej 2018
do 2 lat
Skumulowana częstość występowania krótkowzroczności w ciągu dwóch lat szkolnych
Ramy czasowe: do 2 lat
Sferyczny odpowiednik po rozszerzeniu źrenic ≤ -0,5 D w każdym oku
do 2 lat
Ocena szczęścia w drugim roku szkolnym
Ramy czasowe: do 2 lat
Wynik zadowolenia jest oceniany przez chińską (wrzesień 2007) wersję WHO-5, zawierającą 5 pozycji z ocenami: 0, w żadnym momencie - 5, przez cały czas. Całkowity surowy wynik, w zakresie od 0 do 25, jest mnożony przez 4, aby uzyskać wynik końcowy, przy czym 0 oznacza najgorsze możliwe do wyobrażenia samopoczucie, a 100 najlepsze możliwe do wyobrażenia samopoczucie
do 2 lat
Ocena satysfakcji
Ramy czasowe: 1 rok
Zadowolenie uczniów z grupy interwencyjnej z dodatkiem WF po lekcjach będzie mierzone za pomocą kwestionariusza opracowanego przez badaczy.
1 rok

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Sponsor

Zhongshan Ophthalmic Center, Sun Yat-sen University

Śledczy

  • Główny śledczy: Yangfa Zeng, Master, Zhongshan Ophthalmic Center, Sun Yat-sen University

Publikacje i pomocne linki

Osoba odpowiedzialna za wprowadzenie informacji o badaniu dobrowolnie udostępnia te publikacje. Mogą one dotyczyć wszystkiego, co jest związane z badaniem.

Publikacje ogólne

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

14 października 2020

Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)

20 listopada 2021

Ukończenie studiów (Rzeczywisty)

31 grudnia 2021

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

2 października 2020

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

7 października 2020

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

14 października 2020

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

26 kwietnia 2022

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

23 kwietnia 2022

Ostatnia weryfikacja

1 kwietnia 2022

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Słowa kluczowe

Inne numery identyfikacyjne badania

  • SYSU-OPH-008

Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)

Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?

NIE

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Badania kliniczne na Sport pozaszkolny

Badania kliniczne na Sport pozaszkolny

Wyszukaj podobne próby

Sponsorzy i współpracownicy

Warunki medyczne

Interwencje lekowe

CROs by country

CROs in Malta

Warunki

Rzadkie choroby

Interwencje lekowe

Suplementy diety

Sponsor / Współpracownicy

Lokalizacje

Subskrybuj