加纳的 WHO QualityRights 电子培训
世卫组织对加纳精神卫生工作者的质量权利在线培训
这是一项整群随机对照试验，旨在确定 WHO QR 在线培训与安慰剂干预相比在改善人权知识、对社会心理障碍人士的态度以及与替代决策和胁迫相关的做法方面的效果。精神卫生专业人员。
鉴于侵犯人权行为对社会心理残疾者健康的影响，需要努力在该领域开展方法论强有力的研究。 拟议的研究将提供强有力的证据，以支持进一步投资于干预措施，例如 WHO QualityRights 培训，并采取步骤促进社会心理残疾者的权利。
研究概览
详细说明
背景。 在精神卫生保健系统和整个社区中，有社会心理障碍的人通常会遭受侵犯人权的行为。 此类侵权行为在所有国家均有发生，不仅从道德角度来看是个问题，而且还对社会心理残疾者的健康产生深远影响。 尽管精神病院正是负责照顾和支持社会心理残障人士的机构，但它们也常常是社会心理残障人士成为不人道待遇（包括心理、身体和性虐待或暴力）受害者的地方。 为了制止这些侵犯人权的行为，需要改革精神卫生系统，从而改变精神卫生专业人员导致侵犯社会心理残疾人权利的做法。 然而，要做到这一点，需要解决两个主要障碍。 障碍之一是精神卫生专业人员缺乏人权知识。 第二个障碍是许多精神卫生专业人员对有社会心理障碍的人持消极态度。
最近，世界卫生组织 (WHO) 开发了 QualityRights (QR) 在线培训。 该培训包括一些模块，以增加对社会心理障碍者权利的了解，并改变对他们及其作为权利持有者的角色的消极态度。 此外，培训还为心理健康服务提供者提供必要的技能，以倡导在心理健康方面采取基于人权的方法。 目前，质量权利培训受到越来越多的关注，WHO 正在不同国家实施。 然而，这种干预的有效性尚未得到严格评估。
目标。 确定 QR 在线培训与安慰剂干预（冠状病毒病在线培训 - 2019）相比在提高人权知识、对有社会心理障碍的人的态度以及与替代决策和胁迫相关的做法方面的效果在精神卫生专业人员中。
方法。 这是一项在加纳进行的整群随机对照试验 (cRCT)。 估计将从三家精神病医院的 28 个集群中招募 252 名精神卫生专业人员。 参与者将分为两组，接受世卫组织关于心理健康中人权问题的 QR 在线培训或世卫组织针对卫生专业人员的冠状病毒在线培训。 在培训后 3 个月和 6 个月时评估的主要成果是增加了对人权和心理健康的了解，并改善了对社会心理残疾者的态度。 在 3 个月和 6 个月时评估的次要结果包括心理健康专业人员实践、倦怠水平和幸福感的改善。 所有数据都将在线收集。
讨论。 鉴于侵犯人权行为对社会心理残疾者健康的影响，需要努力在该领域开展方法论强有力的研究。 拟议的研究将提供强有力的证据，以支持进一步投资于干预措施，例如 WHO QualityRights 培训，并采取步骤促进社会心理残疾者的权利。
研究类型
注册 (实际的)
阶段
- 不适用
联系人和位置
学习地点
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Accra、加纳
- Accra Psychiatric Hospital
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Accra、加纳
- Pantang Psychiatric Hospital
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Central
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Cape Coast、Central、加纳
- Ankaful Psychiatric Hospital
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参与标准
资格标准
适合学习的年龄
接受健康志愿者
有资格学习的性别
描述
纳入标准：
- 能说英语。 英语是加纳的官方语言，在全国通用。 英语也是加纳使用最多的十一种官方语言。
- 目前在为研究选择的三家精神病医院（均位于阿克拉地区）的住院部工作的心理健康专业人员
排除标准：
- 参加在加纳举办的现场世卫组织质量权利培训的人员。
- 参加世卫组织质量权利在线培训的人员。 .
学习计划
研究是如何设计的？
设计细节
- 主要用途：其他
- 分配：随机化
- 介入模型：并行分配
- 屏蔽：双倍的
武器和干预
参与者组/臂 |
干预/治疗 |
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实验性的：世界卫生组织质量权利
分配到实验组的精神卫生专业人员将参加 WHO QualityRights 在线培训。
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世卫组织 QualityRights 在线培训旨在增加对社会心理残疾者权利的了解，并改变对这些人及其作为权利持有者的角色的消极态度。
此外，培训还为精神卫生专业人员提供必要的技能，以支持有社会心理障碍的人倡导他们的权利。
WHO QualityRights 在线培训包括五个核心模块：1）人权； 2) 心理健康、残疾和人权； 3）健康和康复权； 4) 法律行为能力和决定权； 5) 不受胁迫、暴力和虐待。
每个模块都由所有参与者参与的演示文稿、视频、互动练习和论坛讨论组成。
在在线培训论坛的讨论中，将特别关注与加纳背景相关的问题。
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安慰剂比较：世界卫生组织 2019 年冠状病毒病 (COVID19)
分配到对照组的精神卫生专业人员将参加世卫组织 2019 年新型冠状病毒在线培训系列。
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世卫组织新型冠状病毒 2019 在线培训系列提供了对 COVID-19 和类似呼吸道感染的一般介绍，以及有关设施和专业人员应采取哪些措施来预防和应对 COVID-19 病例的信息。
该培训与 WHO QualityRights 培训的长度相似（13 小时 15 分钟对 19 小时），面向卫生专业人员和其他利益相关者。
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研究衡量的是什么？
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
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社会心理残疾者培训后人权基线知识的变化
大体时间：训练前，立即训练后
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世界卫生组织关于社会心理残疾者权利的知识调查问卷：评估关于《联合国残疾人权利公约》所列权利的知识的调查问卷。
分数范围在 0 到 23 之间。
分数越高表示知识水平越高。
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训练前，立即训练后
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培训后对社会心理残疾者作为权利持有人角色的基线态度发生变化
大体时间：训练前，立即训练后
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世界卫生组织关于社会心理障碍者作为权利持有人的态度调查问卷。
分数介于 17 和 85 之间。
得分越高表示消极态度越多。
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训练前，立即训练后
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次要结果测量
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
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3 个月时与替代决策和胁迫量表相关的基线实践的变化
大体时间：预训练，3个月
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与替代决策和强制问卷相关的实践。
衡量精神卫生部门使用替代决策和强制措施的规模。
本问卷包括两个子量表。
第一个范围介于 7 和 49 之间。
高分表示受访者经常使用与替代决策和胁迫相关的做法。
第二个范围在 5 到 25 之间。
高分表明在受访者所在单位工作的精神卫生专业人员比他们更愿意使用与替代决策和胁迫相关的做法。
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预训练，3个月
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培训后基线隔离和约束体验的变化
大体时间：训练前，立即训练后
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隐居和约束体验问卷 (SREQ) - 修改版。
测量与卫生专业人员使用隔离和约束相关的情感和道德体验的问卷。
分数范围在 25 到 100 之间。
分数越高表示对特定经历的认可度越高。
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训练前，立即训练后
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3 个月时基线倦怠的变化
大体时间：预训练，3个月
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缩写 Maslach 职业倦怠量表 (MBI)。
衡量卫生专业人员职业倦怠的清单。
分数范围在 9 到 27 之间。
分数越高表明倦怠程度越高。
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预训练，3个月
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3 个月时基线生活质量的变化
大体时间：预训练，3个月
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世界卫生组织生活质量 (WHOQOL-BREF) 衡量上个月生活质量的问卷。
分数范围在 0 到 100 之间。
分数越高表示生活质量越高。
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预训练，3个月
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其他结果措施
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
|---|---|---|
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社会心理障碍者 3 个月时人权基线知识的变化
大体时间：预训练，3个月
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世界卫生组织关于社会心理残疾者权利的知识调查问卷：评估关于《联合国残疾人权利公约》所列权利的知识的调查问卷。
分数范围在 0 到 23 之间。
分数越高表示知识水平越高。
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预训练，3个月
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社会心理障碍者 6 个月时人权基线知识的变化
大体时间：预训练，6个月
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世界卫生组织关于社会心理残疾者权利的知识调查问卷：评估关于《联合国残疾人权利公约》所列权利的知识的调查问卷。
分数范围在 0 到 23 之间。
分数越高表示知识水平越高。
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预训练，6个月
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3 个月时对社会心理残疾者作为权利持有人的基线态度的变化
大体时间：预训练，3个月
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世界卫生组织关于社会心理障碍者作为权利持有人的态度调查问卷。
分数介于 17 和 85 之间。
得分越高表示消极态度越多。
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预训练，3个月
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6 个月时对社会心理残疾者作为权利持有人的基线态度的变化
大体时间：预训练，6个月
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世界卫生组织关于社会心理障碍者作为权利持有人的态度调查问卷。
分数介于 17 和 85 之间。
得分越高表示消极态度越多。
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预训练，6个月
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6 个月时与替代决策和胁迫量表相关的基线实践的变化
大体时间：预训练，6个月
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衡量精神卫生部门使用替代决策和强制措施的规模。
本问卷包括两个子量表。
第一个范围介于 7 和 49 之间。
高分表示受访者经常使用与替代决策和胁迫相关的做法。
第二个范围在 5 到 25 之间。
高分表明在受访者所在单位工作的精神卫生专业人员比他们更愿意使用与替代决策和胁迫相关的做法。
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预训练，6个月
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6 个月时基线倦怠的变化
大体时间：预训练，6个月
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缩写 Maslach 职业倦怠量表 (MBI)。
衡量卫生专业人员职业倦怠的清单。
分数范围在 9 到 27 之间。
分数越高表明倦怠程度越高。
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预训练，6个月
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6 个月时基线生活质量的变化
大体时间：预训练，6个月
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世界卫生组织生活质量 (WHOQOL-BREF) 问卷，用于衡量上个月的生活质量。
分数范围在 0 到 100 之间。
分数越高表示生活质量越高
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预训练，6个月
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合作者和调查者
研究记录日期
研究主要日期
学习开始 (实际的)
初级完成 (实际的)
研究完成 (实际的)
研究注册日期
首次提交
首先提交符合 QC 标准的
首次发布 (实际的)
研究记录更新
最后更新发布 (实际的)
上次提交的符合 QC 标准的更新
最后验证
更多信息
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