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检查 Covid-19 大流行的社会心理影响。

2023年11月30日 更新者：Sandila Tanveer、University of Otago

一项检查 Covid-19 大流行的社会心理影响的国际研究。

这是一项观察性研究，旨在研究 COVID-19 大流行对七个中低收入国家（孟加拉国、印度尼西亚、伊拉克、马来西亚、巴基斯坦、索马里和土耳其）的社会心理影响。 将获得关于幸福感（WHO 幸福感指数）、心理困扰（Kessler 10）、创伤后压力（DSM-5 的 PTSD 检查表）、创伤后成长（创伤后成长清单）和流行病的措施的数据-相关压力（Covid 社会心理影响量表）。 根据具体情况，数据将采用单语（母语）或双语在线调查（以英语为第二语言）从七个地点中的每个地点的 500 名参与者（18 岁及以上）使用非概率法收集取样方便。 在某些国家（马来西亚、索马里、土耳其）适用的情况下，将在同一队列中重复进行后续调查，这将提供纵向可比较的数据集。 这些发现将使我们能够检查 COVID-19 的社会心理影响；验证 CPIS 和标准化措施的翻译；并确定研究变量与大流行接触的轨迹。

研究概览

地位

完全的

条件

研究类型

观察性的

注册 (实际的)

2574

联系人和位置

本节提供了进行研究的人员的详细联系信息，以及有关进行该研究的地点的信息。

学习联系方式

学习地点

  • 伊拉克
      • Baghdad、伊拉克
        • Ibn Sina University of Medical and Pharmaceutical Sciences
      • Baghdad、伊拉克
        • Mustansiriyah University
  • 伊朗伊斯兰共和国
      • Tehran、伊朗伊斯兰共和国
        • University of Social Welfare and Rehabilitation Sciences
  • 印度尼西亚
      • Yogyakarta、印度尼西亚
        • Universitas Ahmad Dahlan
      • Yogyakarta、印度尼西亚
        • Universitas Gadjah Mada
  • 巴基斯坦
      • Islamabad、巴基斯坦、44000
        • International Islamic University
  • 火鸡
      • Gaziantep、火鸡
        • Hasan Kalyoncu Üniversitesi
  • 美国
    • Washington
      • Seattle、Washington、美国、98195-1525
        • University of Washington
  • 马来西亚
      • Kuala Lumpur、马来西亚
        • Universiti Malaya

参与标准

研究人员寻找符合特定描述的人，称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。

资格标准

适合学习的年龄

18年 及以上 (成人、年长者)

接受健康志愿者

是的

取样方法

非概率样本

研究人群

参与者将从七个地点（孟加拉国、印度尼西亚、伊拉克、马来西亚、巴基斯坦、索马里和土耳其）中的每一个地点的普通人群中招募。 具体细节（例如，某个城镇的居民）可能因国家/地区而异，国际合作者将在当地道德应用程序中对其进行概述。 获得此信息后，将添加到试用注册网站。

描述

纳入标准：

  • 18岁及以上
  • 目前居住在感兴趣的国家。
  • 额外的纳入标准适用于双语研究；以英语为第二语言。

排除标准：

  • 年龄在 18 岁以下。
  • 不居住在感兴趣的国家。
  • 额外的排除标准适用于双语研究；没有英语作为第二语言。

学习计划

本节提供研究计划的详细信息，包括研究的设计方式和研究的衡量标准。

研究是如何设计的？

设计细节

队列和干预

团体/队列
检查 COVID-19 在巴基斯坦的社会心理影响。
这是探索性研究，将使用双语（乌尔都语-英语）调查获得一系列措施的数据。 除了纳入和排除标准之外，没有预定义的条件适用于解释研究组的性质。
检查 COVID-19 对伊拉克的社会心理影响。
这是探索性研究，将使用双语（阿拉伯语-英语）调查获得一系列措施的数据。 除了纳入和排除标准之外，没有预定义的条件适用于解释研究组的性质。
检查 COVID-19 对土耳其的社会心理影响。
这是探索性研究，将使用单语（土耳其语）调查获得一系列措施的数据。 除了纳入和排除标准之外，没有预定义的条件适用于解释研究组的性质。
检查 COVID-19 对伊朗的社会心理影响。
这是探索性研究，将使用双语（波斯语-英语）调查获得一系列措施的数据。 除了纳入和排除标准之外，没有预定义的条件适用于解释研究组的性质。
研究 COVID-19 对马来西亚的社会心理影响。
这是探索性研究，将使用双语（马来语-英语）调查获得一系列措施的数据。 除了纳入和排除标准之外，没有预定义的条件适用于解释研究组的性质。
检查印度尼西亚 COVID-19 的社会心理影响。
这是探索性研究，将使用单语（印度尼西亚语）调查获得一系列措施的数据。 除了纳入和排除标准之外，没有预定义的条件适用于解释研究组的性质。
检查 Covid-19 对索马里兰的社会心理影响。
这是探索性研究，将使用单语（索马里）调查获得一系列措施的数据。 除了纳入和排除标准之外，没有预定义的条件适用于解释研究组的性质。

研究衡量的是什么？

主要结果指标

结果测量
措施说明
大体时间
检查 COVID-19 大流行的社会心理影响。
大体时间：数据是在每个站点的短时间内收集的。数据收集时间因站点而异，收集时间为 2021 年 12 月至 2023 年 9 月。
探讨 COVID-19 大流行对幸福感 (WHO-5)、心理困扰 (K10)、创伤后应激 (PCL-5)、创伤后成长 (PTGI) 和大流行的自我报告测量的心理社会影响七个中低收入国家的相关压力（CPIS）。 数据将通过单语（印度尼西亚、索马里兰、土耳其）或双语（伊朗、伊拉克、马来西亚、巴基斯坦）调查来收集。 将采用受试者内和受试者间设计以及探索性回归分析来表征这一结果。
数据是在每个站点的短时间内收集的。数据收集时间因站点而异，收集时间为 2021 年 12 月至 2023 年 9 月。

其他结果措施

结果测量
措施说明
大体时间
分析新开发的 CPIS 和其他标准化措施的翻译的心理测量特性。
大体时间：数据收集时间因站点而异，收集时间为 2021 年 12 月至 2023 年 9 月。
研究结果将提供有关七个中低收入国家新开发的 CPIS 和其他标准化问卷（K10、WHO-5、PCL-5、PTGI）的翻译和适用性的心理测量信息。 用于表征此结果的指标涉及可靠性（内部一致性）和有效性（构造）分析。
数据收集时间因站点而异，收集时间为 2021 年 12 月至 2023 年 9 月。

合作者和调查者

在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。

赞助

University of Otago

合作者

University of Malaya
University of Washington
Hasan Kalyoncu University
Gadjah Mada University
International Islamic University, Islamabad
Universitas Ahmad Dahlan
Ibn Sina University of Medical and Pharmaceutical Sciences, Iraq
Al-Mustansiriyah University
University of Social Welfare and Rehabilitation Sciences, Tehran, Iran

调查人员

  • 首席研究员：Caroline Bell, MD、University of Otago Christchurch, New Zealand
  • 首席研究员：Sandila Tanveer, PhD、University of Otago Christchurch, New Zealand
  • 首席研究员：Ruqayya Sulaiman-Hill, PhD、University of Otago Christchurch, New Zealand
  • 研究主任：Richard Porter, MRCPsych、University of Otago Christchurch, New Zealand
  • 首席研究员：Joseph Boden, PhD、University of Otago Christchurch, New Zealand
  • 首席研究员：Ben Beaglehole, FRANZCP、University of Otago Christchurch, New Zealand
  • 首席研究员：Shaystah Dean, PhD、University of Otago Wellington, New Zealand
  • 首席研究员：Philip Schluter, PhD、University of Canterbury, New Zealand

出版物和有用的链接

负责输入研究信息的人员自愿提供这些出版物。这些可能与研究有关。

一般刊物

有用的网址

研究记录日期

这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查，以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。

研究主要日期

学习开始 (实际的)

2021年12月1日

初级完成 (实际的)

2023年9月30日

研究完成 (实际的)

2023年10月31日

研究注册日期

首次提交

2021年9月19日

首先提交符合 QC 标准的

2021年9月20日

首次发布 (实际的)

2021年9月22日

研究记录更新

最后更新发布 (估计的)

2023年12月6日

上次提交的符合 QC 标准的更新

2023年11月30日

最后验证

2023年11月1日

更多信息

与本研究相关的术语

关键字

其他相关的 MeSH 术语

其他研究编号

  • UOtago

计划个人参与者数据 (IPD)

计划共享个人参与者数据 (IPD)？

不

药物和器械信息、研究文件

研究美国 FDA 监管的药品

不

研究美国 FDA 监管的设备产品

不

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