临床试验推广与教育
2026年2月5日 更新者：H. Lee Moffitt Cancer Center and Research Institute
本研究的目的是提供有关临床试验和临床试验参与的教育和信息。
研究人员还旨在了解教育是否会在增加临床试验知识和参与临床试验方面产生影响。
研究概览
研究类型
介入性
注册 (实际的)
85
阶段
- 不适用
联系人和位置
本节提供了进行研究的人员的详细联系信息，以及有关进行该研究的地点的信息。
学习地点
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-
Florida
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Tampa、Florida、美国、33612
- Moffitt Cancer Center
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参与标准
研究人员寻找符合特定描述的人，称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。
资格标准
适合学习的年龄
18年 及以上 (成人、年长者)
接受健康志愿者
是的
描述
纳入标准：
- 说英语或西班牙语
- 能够提供知情同意
- 居住在坦帕湾地区（Hillsborough、Pinellas、Polk 或 Pasco 县）
学习计划
本节提供研究计划的详细信息，包括研究的设计方式和研究的衡量标准。
研究是如何设计的？
设计细节
- 主要用途：卫生服务研究
- 分配：不适用
- 介入模型：单组作业
- 屏蔽：无（打开标签）
武器和干预
参与者组/臂 |
干预/治疗 |
|---|---|
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实验性的：临床试验教育
社区健康教育者 (CHE) 将提供临床试验教育，以增加对临床试验的了解以及参与临床试验的重要性。
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社区健康教育者 (CHE) 将提供 CT 教育和外展活动，以增加临床试验知识以及临床试验研究和参与的重要性。
临床试验教育活动将包括使用 NCI 结直肠癌资源和材料，包括 PowerPoint 演示文稿、临床试验信息和在线资源。
CHE 将定制 PowerPoint 幻灯片，以确保它们符合文化、视觉吸引力、低识字率、语言适当并包含适当的视觉效果。
CT 教育课程将以西班牙语和英语进行，大约需要 45 分钟到 1 小时。
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研究衡量的是什么？
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
|---|---|---|
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参与者临床试验知识的变化
大体时间：从基线到接受干预后立即发生变化
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为了评估教育干预对参与者关于临床试验的知识和信念的影响，将要求参与者在教育干预之前和之后完成一项调查。
评估前和评估后调查包括评估临床试验知识、参与临床试验的风险和收益以及同意过程等11个项目。
此外，评估包括 6 个项目，以确定是否有意寻找与临床试验相关的信息、与个人的医疗保健提供者讨论适当的临床试验、参与临床试验以及与家人/朋友讨论参与临床试验。
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从基线到接受干预后立即发生变化
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合作者和调查者
在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。
调查人员
- 首席研究员：Clement K Gwede, PhD, MPH, RN, FAAN、Moffitt Cancer Center
研究记录日期
这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查，以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。
研究主要日期
学习开始 (实际的)
2021年6月15日
初级完成 (实际的)
2022年3月23日
研究完成 (实际的)
2022年3月23日
研究注册日期
首次提交
2021年9月22日
首先提交符合 QC 标准的
2021年9月22日
首次发布 (实际的)
2021年10月1日
研究记录更新
最后更新发布 (实际的)
2026年2月9日
上次提交的符合 QC 标准的更新
2026年2月5日
最后验证
2026年2月1日
更多信息
与本研究相关的术语
其他相关的 MeSH 术语
其他研究编号
- MCC-21235
- 3P30CA076292-21S3 (美国 NIH 拨款/合同)
药物和器械信息、研究文件
研究美国 FDA 监管的药品
不
研究美国 FDA 监管的设备产品
不
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