情绪释放技术对儿科急诊静脉导管应用中恐惧和疼痛的影响
情绪自由技术在儿科急诊静脉导管应用中对恐惧和疼痛的影响
研究概览
详细说明
情绪释放术是一种易于应用的治疗方法,是能量心理治疗方法之一。 该技术的基本原理是,个人拥有的每一个限制性思想、干扰情绪和记忆都与他体内电流的中断和造成充血有关。
当儿童因病申请入院时,他们会感到焦虑、恐惧,并会接触到令他们不安的不愉快程序。 疾病和住院会给所有年龄段的儿童造成创伤。 但是,对孩子的发展有负面影响。 经历负面的身体事件、接受手术以及儿童与家人分离对他们来说是一个艰难的过程。 在这个艰难的过程中经历过负面情绪的孩子也会担心身体的局限性。 在这种情况下,与其他朋友不同,他们可能会感到不足和受阻。 与成人相比,儿童对在医院进行的所有手术有更多的不确定感。 儿童必须住院的事实导致他们经历生理、情绪和行为问题。 在这些情况下,重要的是要减少住院对儿童的负面影响。
对于儿童、他们的父母和儿科急诊室的医务人员来说,儿科疼痛本身就是一个问题。 研究表明,高达 80% 的急诊室患者都会经历痛苦的诊断程序,例如静脉穿刺、静脉插入和移除、胶带移除和尿液取样。 痛苦的过程往往是意想不到的。 因此,它会加剧与医院相关的压力和焦虑,导致与医疗环境相关的不愉快经历和不良记忆,从而对手术结果产生不利影响。 它还会影响以后的就诊并增加患者的恐惧感。 去医院看病这个简单的想法也会让孩子感到痛苦。 拥挤的急诊室环境可能是儿童恐惧和焦虑的来源。 儿童的年龄和性别、发育和沟通水平、不同的性格和性情、个体临床情况和对疼痛刺激的个体反应也应加以考虑。 然而,文献中关于减少儿童在儿科急诊服务中的焦虑和恐惧的研究也被发现是不充分的。
这是儿童在医院和他们不想要的介入手术中最容易遭受的痛苦。 根据国际疼痛研究组织的定义,疼痛是;它们是令人不快的感觉和情绪状态,受实际或潜在组织损伤导致的个人过去经历的影响。 每个孩子对疼痛的感知和表达方式都不同。 儿童的疼痛控制始于对疼痛的评估。 然后;减轻孩子的疼痛和应对疼痛的能力提高了生活质量。 虽然它是首选,因为我们都知道疼痛的控制,而且药理方法的效果因其易于应用而迅速看到,但过度和无意识的使用会对生理功能产生负面影响。 今天,虽然它的使用比过去有所增加,但还没有达到足够水平的非药物方法可以很容易地应用而不会伤害身体。 它还可以通过增加人体天然吗啡内啡肽的释放来应用于疼痛管理。 有很多非药物的方法可以应用到我们身上。 其中之一是穴位按摩应用。 通过穴位按摩,轻柔地按摩身体的穴位。 通过这些接触,伤害感受过程开始,冲动刺激血清素能和脑啡肽能药物激活镇痛系统。
通过在身体 14 条主要经络的中转点上轻轻敲击来进行 EFT 游览。 EFT的基本应用分别是;首先是确定主观不适水平 Subjective Units of Disturbance/SUD。 这里的等级从 -10 到 +10; -10 可想象到的最大痛苦、恐惧、压力和悲伤; +10 使我们能够评估包含最高水平的快乐、幸福和幸福的尺度。 接下来,通过摩擦胸部和肩部之间的空间来形成并重复准备或准备句子。 语句重复,按顺序点穴。 EFT 游览结束后,用 SUD 量表评估个体的不适程度是否存在差异。 当根据美国心理学会第 12 章经验验证疗法特别工作组的标准进行衡量时,EFT 被发现是针对焦虑、抑郁、恐惧症和创伤后应激障碍的循证实践。
当检查文献研究时;获得了 EFT 的阳性结果,并且没有观察到副作用。 情绪解放技术用于患有考试焦虑、恐惧、尿床、噩梦、睡眠障碍、压力、学校问题、学习困难和与自尊有关的问题的儿童。 对伊朗 6-12 岁住院儿童的静脉穿刺疼痛的严重程度进行了一项研究,比较了指压和局部麻醉对印堂和劳宫穴的应用。 研究结果表明,穴位按摩在缓解儿童静脉穿刺疼痛方面与局部麻醉药膏一样有效。 同时,该研究建议在护士的儿科临床中使用指压练习。 在另一个学习例子中;在静脉穿刺应用前 10 分钟应用穴位按摩,发现它可以有效减轻儿童的疼痛。 在另一个研究示例中,穴位按摩对青少年扁桃体切除术后疼痛的影响。 评估。 在对 144 名 5-12 岁儿童进行的一项研究中,观察到穴位按摩对减轻扁桃体切除手术后的疼痛有积极作用。
它也被证明是一种无创、安全和有效的方法。 建议使用临床研究,并应确保其传播。
研究类型
注册 (预期的)
阶段
- 不适用
联系人和位置
学习联系方式
- 姓名:Yasemin KARAMAN
- 电话号码:05370586642
- 邮箱:ysmnkrmn95@gmail.com
研究联系人备份
- 姓名:Müge SEVAL
- 电话号码:5053037481
- 邮箱:sevalmuge@gmail.com
学习地点
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Zonguldak、火鸡、67000
- 招聘中
- Yasemin KARAMAN
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接触:
- Müge SEVAL
- 电话号码:5053037481
- 邮箱:sevalmuge@gmail.com
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接触:
- Yasemin KARAMAN
- 电话号码:5370586642
- 邮箱:ysmnkrmn95@gmail.com
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参与标准
资格标准
适合学习的年龄
接受健康志愿者
有资格学习的性别
描述
纳入标准:
- 年龄在 10-14 岁之间
- 孩子清醒/合作
- 没有危及生命的情况/没有医疗禁忌症
- 没有身体/心理/认知发展问题 有发烧、支气管炎/哮喘、恶心呕吐、腹痛、过敏的诊断之一
- 孩子的意愿并书面声明
- 同意参与研究并签署知情同意书的家庭的儿童将被纳入研究。
排除标准:
- 不在 10-14 岁之间
- 孩子不警觉/不合作
- 有危及生命的情况/有医疗禁忌症
- 有身体/精神/认知发展问题 没有发烧、支气管炎/哮喘、恶心呕吐、腹痛、过敏的诊断之一
- 孩子不想参加研究
- 家庭拒绝工作
学习计划
研究是如何设计的?
设计细节
- 主要用途:预防
- 分配:随机化
- 介入模型:并行分配
- 屏蔽:单身的
武器和干预
参与者组/臂 |
干预/治疗 |
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无干预:控制组
将为其应用静脉导管的儿童将被放在担架上,并在手术前评估疼痛和恐惧。
之后,将使用静脉导管。
疼痛和恐惧评分将在手术期间和之后进行评估。
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实验性的:实验组
将使用静脉导管的儿童被放在担架上。
在评估手术前的疼痛和恐惧评分后,进行 10 分钟的情绪解放技术 (EFT)。
随后是静脉导管。
在手术期间和之后评估疼痛和恐惧评分。
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实验组;将使用静脉导管的儿童被放在担架上。
疼痛 ve 评分恐惧将在手术前进行评估。
然后,将应用情绪解放技术 (EFT) 10 分钟,并使用静脉导管评估手术期间和之后的疼痛和恐惧评分。
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研究衡量的是什么?
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
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笔痛量表
大体时间:0-2岁
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它将用于测量实验组和对照组儿童在手术前、手术中和手术后的疼痛评分。
用作刻度的铅笔是手工铅笔,原料是木头,长17厘米,周长5厘米,直径1.59厘米。
在笔的中间,形成一个5厘米长的月线,平行于它的脖子,并用橙色画在它的周围,以示决定性。
在凹槽中间用手画了一条 5 厘米的测量线,从 0 到 5 编号。靠近笔尖的值为 0,靠近笔尖的值为 5,0 表示没有疼痛, 5表示难以忍受的疼痛。
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0-2岁
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医疗程序恐惧量表
大体时间:0-2岁
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医疗程序恐惧量表 用于计算实验组和对照组儿童在手术前、手术中和手术后的恐惧分数。
量表项目以结构化的李克特式三点计时选项的形式准备,要求孩子从“我一点也不害怕”、“我有点害怕”、“我很害怕”中选择一项非常害怕'每一项。
分数范围从 29 到 87,分数低的人是最不害怕医疗程序的群体。
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0-2岁
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主观经验量表(SUE)
大体时间:0-2岁
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作为体验的主观评分,将在手术前后应用于实验组儿童。
在 EFT 回合开始之前完成 SUE 评估。
EFT 回合完成后,重复 SUE 标度以查看情况发生了多大变化。
从-10到+10的等级; -10 表示最大程度的痛苦、沮丧、恐惧、压力、悲伤或不适。
+10;它包括最高水平的快乐、幸福或感觉良好。
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0-2岁
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心率
大体时间:0-2岁
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通过放置在每个孩子的右手或左手手指上的脉搏血氧仪测量来记录孩子的心率。
在手术之前、期间和之后记录心率。
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0-2岁
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氧饱和度
大体时间:0-2岁
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将脉搏血氧仪放在每个孩子的右手指或左手指上,测量孩子的血氧饱和度值并记录。
在手术之前、期间和之后记录氧气值。
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0-2岁
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呼吸频率
大体时间:0-2岁
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研究人员在一分钟内评估了儿童的呼吸频率。
在手术之前、期间和之后记录呼吸值。
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0-2岁
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合作者和调查者
赞助
研究记录日期
研究主要日期
学习开始 (实际的)
初级完成 (预期的)
研究完成 (预期的)
研究注册日期
首次提交
首先提交符合 QC 标准的
首次发布 (实际的)
研究记录更新
最后更新发布 (实际的)
上次提交的符合 QC 标准的更新
最后验证
更多信息
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