产后母乳喂养教育对母乳喂养自我效能感和母乳喂养成功率的影响
对正常阴道分娩和剖宫产妇女进行产后母乳喂养教育对母乳喂养自我效能和母乳喂养成功率的影响
目的:本研究将作为一项前测后测随机对照研究进行,以确定对正常阴道分娩和剖宫产妇女进行产后母乳喂养教育对母乳喂养自我效能和母乳喂养成功率的影响。
材料与方法:采用《描述性信息表、母乳喂养知识水平诊断表、LATCH母乳喂养诊断评价量表、产后母乳喂养自我效能感量表》收集研究数据。 SPSS 25.0(社会科学统计软件包)程序将用于数据分析。
设计:随机对照。
该研究包括 76 名在伊斯坦布尔的 Zeynep Kamil 妇科和儿科教育和 Hospital Postpartum 产后服务中进行正常阴道分娩和剖宫产并符合纳入标准(研究研究组,38 名对照组)的女性。
研究概览
详细说明
母乳是新生儿专用的食物,根据宝宝的需要、体重和宝宝可以消化的密度而变化。 另一方面,母乳喂养是让母乳与新生儿相遇的最自然的行为。 除了为婴儿的生长发育提供益处外,它还对维持高龄的一般健康、改善健康和减少影响健康的危险因素的影响做出重大贡献。 母乳喂养自我效能感的概念是妈妈对母乳喂养的认知。 母乳喂养自我效能感决定了妈妈继续母乳喂养的行为、能否应对母乳喂养问题、母乳喂养的想法和态度。 母亲的年龄、受教育程度、婴儿的体重和母亲的生育次数是影响母乳喂养自我效能感的概念。 尽管文献中有许多关于母乳喂养的研究,但只有有限的研究发现确定产后母乳喂养教育的早期结果对母乳喂养自我效能和母乳喂养成功率的影响。
本研究旨在确定对正常阴道分娩和剖宫产妇女进行的产后母乳喂养教育对母乳喂养自我效能和母乳喂养成功率的影响。
研究的目标;
- 旨在确定对正常阴道分娩妇女进行的产后母乳喂养教育对母乳喂养自我效能的影响。
- 旨在确定对剖宫产妇女进行的产后母乳喂养教育对母乳喂养自我效能的影响。
- 旨在确定对正常阴道分娩的妇女进行的产后母乳喂养教育对母乳喂养成功率的影响。
- 旨在确定对剖宫产妇女进行产后母乳喂养教育对母乳喂养成功率的影响。
研究类型
注册 (实际的)
阶段
- 不适用
联系人和位置
学习地点
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Istanbul、火鸡
- University of Health Sciences
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参与标准
资格标准
适合学习的年龄
接受健康志愿者
有资格学习的性别
描述
纳入标准:
对于要纳入干预组和对照组的个人,将考虑以下标准:
- 自愿参与研究(附件 1),
- 18-40岁之间,
- 读写能力,
- 能够阅读和理解土耳其语,
- 没有听力、口语或视力障碍,
- 正常分娩或剖腹产后,
- 活产并生下健康的婴儿。
排除标准:
- 18 岁以下的妇女, • 婴儿被送往新生儿重症监护病房的妇女。
学习计划
研究是如何设计的?
设计细节
- 主要用途:支持治疗
- 分配:随机化
- 介入模型:并行分配
- 屏蔽:单身的
武器和干预
参与者组/臂 |
干预/治疗 |
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实验性的:实验组
母乳喂养培训将在每位妈妈入住的房间内以讲座的形式进行,培训结束后采用问答的方式进行。
此外,研究者解释的做法(抱婴儿的方式、抓住乳房和婴儿适当的定位、确定适合母乳喂养的位置以及挤出和储存母乳的过程)将使用母乳喂养培训后妈妈示范法,以评估妈妈是否理解母乳喂养教育。
母乳喂养培训大约需要 40-45 分钟。
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干预组妈妈在预试申请后进行母乳喂养培训。 母乳喂养教育内容如下;
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无干预:控制组
在出院前的后测申请范围内,前测申请后的对照组母亲不再尝试;将应用母乳喂养知识水平诊断表、LATCH 量表和产后自我效能量表。
除了对对照组母亲进行后测应用后对干预组进行母乳喂养教育外,还将提供有关母乳和母乳喂养重要性的指南。
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研究衡量的是什么?
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
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介绍信息表
大体时间:5分钟
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这种形式;妈妈的年龄、受教育程度、社保、经济状况、怀孕次数、孕周、分娩方式、宝宝性别、怀孕意愿、怀孕期间报了多少次医疗机构、报了哪家医疗机构控制,怀孕期间接受母乳喂养培训的情况,如果她接受母乳喂养培训,从谁那里接受培训,怀孕期间阅读有关母乳喂养的杂志/小册子的情况,以及产后想接受免费母乳喂养培训的情况。
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5分钟
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次要结果测量
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
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母乳喂养知识水平诊断表
大体时间:10分钟
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这张表格,是研究人员为了衡量母乳喂养效率而准备的;由15个问题组成,内容涉及母乳喂养开始时间、母乳储存条件、母乳喂养姿势、母乳喂养持续时间和频率、母乳喂养和母乳的一般信息。
每个问题都有三个选项:是、否和我不知道。每个正确答案给1分,不正确和我不知道给0分。
表格中的问题是非曲直。
如果第 1、2、3、4、5、6、9、10、11、12、14、15 题答对,第 7、8、13 题答错,则可以得到的最高总分表格将是15。
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10分钟
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其他结果措施
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
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LATCH 秤
大体时间:10分钟
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该量表是1986年创立的一种评价母乳喂养成功与否的诊断方法,其评分系统与APGAR评分系统相似。
申请时间大约需要 5-8 分钟。
开发此诊断和评估量表的目的是提供母乳喂养的客观诊断和评估,评估母亲的母乳喂养是否成功,为卫生专业人员创建通用语言并用于科学研究。
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10分钟
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产后自我效能感量表
大体时间:10分钟
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该量表由 Dennis 于 2003 年开发,由 14 个项目组成。
该量表评估有能力的母亲对母乳喂养的感受。
十四项量表包括一个 5 点李克特式评估,包括“完全不确定:1,不太确定:2,有时确定:3,确定:4,非常确定:5”。
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10分钟
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合作者和调查者
研究记录日期
研究主要日期
学习开始 (实际的)
初级完成 (实际的)
研究完成 (实际的)
研究注册日期
首次提交
首先提交符合 QC 标准的
首次发布 (估计)
研究记录更新
最后更新发布 (估计)
上次提交的符合 QC 标准的更新
最后验证
更多信息
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母乳喂养教育的临床试验
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University of SheffieldUniversity of Liverpool; University of Manchester; University of Melbourne主动,不招人