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重复模拟对发展社会正义倡导态度和技能的影响

2023年7月21日 更新者:Esin Ateş、Ege University

重复模拟对实习护士发展社会正义倡导态度和技能的影响

这是一项随机对照实验和单盲研究,采用前测后测对照组设计,计划检验重复模拟(标准患者模拟)对提高护生社会正义倡导态度和技能的效果。

研究概览

地位

招聘中

条件

研究类型

介入性

注册 (估计的)

40

阶段

  • 不适用

联系人和位置

本节提供了进行研究的人员的详细联系信息,以及有关进行该研究的地点的信息。

学习联系方式

学习地点

      • Izmir、火鸡、35100
        • 招聘中
        • Ege University
        • 接触:

参与标准

研究人员寻找符合特定描述的人,称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。

资格标准

适合学习的年龄

  • 成人
  • 年长者

接受健康志愿者

是的

描述

纳入标准:

  • 自愿参与研究本科四年级护生已完成职业课程理论教育

排除标准:

  • 作为外国人(由于土耳其语/理解问题)

学习计划

本节提供研究计划的详细信息,包括研究的设计方式和研究的衡量标准。

研究是如何设计的?

设计细节

  • 主要用途:其他
  • 分配:随机化
  • 介入模型:并行分配
  • 屏蔽:单身的

武器和干预

参与者组/臂
干预/治疗
实验性的:实验组
他们将与实验组的学生进行重复模拟(根据场景进行标准患者模拟)。

实验组-重复模拟

  • 首次模拟应用;它将以四人为一组进行,总共 5 组(n=20)。 在每个场景中,小组中的一名学生将扮演护士的角色,其他三名学生将作为观众参与。 每组四名学生将参加由四种不同场景组成的标准患者模拟。
  • 第二次模拟应用;它将在第一次模拟后大约 3-4 周与实验组的学生一起进行。 每个学生将在第二次模拟中单独使用一个新场景。
其他:控制组
对照组将进行一次模拟(根据场景进行标准患者模拟)。

实验组-重复模拟

  • 首次模拟应用;它将以四人为一组进行,总共 5 组(n=20)。 在每个场景中,小组中的一名学生将扮演护士的角色,其他三名学生将作为观众参与。 每组四名学生将参加由四种不同场景组成的标准患者模拟。
  • 第二次模拟应用;它将在第一次模拟后大约 3-4 周与实验组的学生一起进行。 每个学生将在第二次模拟中单独使用一个新场景。

研究衡量的是什么?

主要结果指标

结果测量
措施说明
大体时间
重复模拟
大体时间:四周
重复模拟可以有效培养护生的社会正义倡导态度和技能。
四周

合作者和调查者

在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。

研究记录日期

这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查,以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。

研究主要日期

学习开始 (实际的)

2023年3月30日

初级完成 (估计的)

2023年8月30日

研究完成 (估计的)

2023年9月30日

研究注册日期

首次提交

2023年7月21日

首先提交符合 QC 标准的

2023年7月21日

首次发布 (实际的)

2023年7月28日

研究记录更新

最后更新发布 (实际的)

2023年7月28日

上次提交的符合 QC 标准的更新

2023年7月21日

最后验证

2023年7月1日

更多信息

与本研究相关的术语

其他研究编号

  • Ege Uni-NF-11

计划个人参与者数据 (IPD)

计划共享个人参与者数据 (IPD)?

药物和器械信息、研究文件

研究美国 FDA 监管的药品

研究美国 FDA 监管的设备产品

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实验组的临床试验

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