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人工智能 (AI) 赋能的微笑模拟:它们能否准确预测实际的治疗后结果

2023年11月6日 更新者:Nourhan M.Aly
本研究的目的是使用各种微笑评估参数,与实际微笑治疗结果进行比较,评估 Invisalign® SmileView™ 数字人工智能微笑模拟的可预测性。

研究概览

研究类型

介入性

注册 (实际的)

24

阶段

  • 不适用

联系人和位置

本节提供了进行研究的人员的详细联系信息,以及有关进行该研究的地点的信息。

学习地点

      • Dubai、阿拉伯联合酋长国
        • Private orthodontic offices of Invisalign Diamond Plus Elite

参与标准

研究人员寻找符合特定描述的人,称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。

资格标准

适合学习的年龄

  • 成人
  • 年长者

接受健康志愿者

不

描述

纳入标准:

  • 全身健康,无慢性病
  • 之前没有接受过正畸治疗
  • 足够的口腔卫生
  • 健康的牙周组织。

排除标准:

  • 慢性疾病
  • 既往正畸治疗
  • 口腔卫生不良
  • 牙周病

学习计划

本节提供研究计划的详细信息,包括研究的设计方式和研究的衡量标准。

研究是如何设计的?

设计细节

  • 主要用途:其他
  • 分配:非随机化
  • 介入模型:顺序分配
  • 屏蔽:无(打开标签)

武器和干预

参与者组/臂
干预/治疗
实验性的:Invisalign® 隐适美 SmileView™
使用 Invisalign® SmileView™ 捕捉治疗前的笑容,以在治疗开始前模拟他们的新笑容。
有源比较器:Invisalign 隐适美矫正器
然后患者使用上下 Invisalign 矫治器进行治疗,平均治疗时间为 12±3 个月。

研究衡量的是什么?

主要结果指标

结果测量
措施说明
大体时间
微笑线
大体时间:通过学习完成,平均1年
微笑时牙齿垂直显示的范围或上唇相对于上颌切牙的高度。 已经描述了三种类型的笑纹:高、中和低。 高微笑显示上颌前牙和大量牙龈,平均微笑显示上颌前牙仅具有邻间牙龈,低微笑通常显示不到三分之二的上颌前牙
通过学习完成,平均1年
微笑弧线
大体时间:通过学习完成,平均1年
上颌前牙曲率与下唇上缘的关系。 它是通过沿着上颌中央切缘画一条线到上颌尖牙的尖尖来定义的,该线与另一条穿过下唇上缘绘制的线相关。 在上颌牙齿被下唇覆盖的受试者中,微笑弧被指定为“不可用”。 已经描述了三种类型的微笑弧——“平行于牙齿”(当两条线遵循相同的曲率时)也称为辅音微笑,以及非辅音微笑(如果两条线不平行)。 非辅音微笑可以是“直”(上颌前牙相对于下唇的曲率更平坦)或“反向”(上颌前牙相对于下唇形成反向曲线)。
通过学习完成,平均1年
显示最后的牙齿
大体时间:通过学习完成,平均1年
微笑可分为露出牙齿直至犬齿、第一前臼齿、第二前臼齿或第一臼齿。 当超过一半的表面可见时,牙齿就被计数。
通过学习完成,平均1年
人中高度
大体时间:通过学习完成,平均1年
从脊柱下(中线处的鼻子底部)到人中柱下方朱红尖端上唇最下部的距离,以毫米为单位测量
通过学习完成,平均1年
合缝高度
大体时间:通过学习完成,平均1年
从鼻翼基部穿过脊柱下,然后从垂直于该线的连合处构建的线的距离(以毫米为单位)。 嘴唇生长的差异表现出青少年人中高度和连合高度的差异。
通过学习完成,平均1年
微笑宽度/连合间宽度
大体时间:通过学习完成,平均1年
微笑时从外连合到外连合的距离 (mm),以毫米为单位。
通过学习完成,平均1年
微笑指数
大体时间:通过学习完成,平均1年
微笑时横向微笑宽度与纵向微笑高度之比(微笑宽度/微笑高度)。
通过学习完成,平均1年
上颌尖牙间宽度
大体时间:通过学习完成,平均1年
从右尖牙远端到左尖牙远端的距离(以毫米为单位)
通过学习完成,平均1年
颊廊
大体时间:通过学习完成,平均1年
它是患者微笑时后牙颊面和唇角之间形成的空间。 正畸医生经常将颊廊称为“负空间”。 颊走廊是从上颌第一前磨牙的近中线角到唇连合的内部部分测量的。 摩尔等人[16]。 此前曾将颊侧走廊量化为中窄、15%、中宽、10%、2%。
通过学习完成,平均1年
下切牙显示量
大体时间:通过学习完成,平均1年
下切牙显示量可分为 1) 微笑时不显示下切牙、2) 部分下切牙暴露或 3) 全长下切牙暴露。
通过学习完成,平均1年

合作者和调查者

在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。

赞助

调查人员

  • 首席研究员:Samar M Adel, PhD、Alexandria University
  • 学习椅:Yashodhan M Bichu, DSATP、Faculty of Dentistry, University of British Columbia, Vancouver, Canada
  • 学习椅:Srirengalakshmi Muthuswamy Pandian, PhD、Saveetha Dental College, Saveetha Insitute of Medical and Technical Sciences, Chennai, India.
  • 学习椅:Waddah Sabouni、Private Practice, Invisalign Centre Dubai United Arab Emirates.
  • 学习椅:Chandani Shah、Private practice, Mumbai, India
  • 学习椅:Nikhillesh Vaid, PhD、Saveetha Dental College, Saveetha Insitute of Medical and Technical Sciences, Chennai, India.

研究记录日期

这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查,以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。

研究主要日期

学习开始 (实际的)

2018年1月1日

初级完成 (实际的)

2020年7月1日

研究完成 (实际的)

2020年7月5日

研究注册日期

首次提交

2023年11月1日

首先提交符合 QC 标准的

2023年11月6日

首次发布 (估计的)

2023年11月9日

研究记录更新

最后更新发布 (估计的)

2023年11月9日

上次提交的符合 QC 标准的更新

2023年11月6日

最后验证

2023年11月1日

更多信息

与本研究相关的术语

其他相关的 MeSH 术语

其他研究编号

  • SRB/SDC/ORTHO-2119/23/019

药物和器械信息、研究文件

研究美国 FDA 监管的药品

不

研究美国 FDA 监管的设备产品

不

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