塞莱布兰多姆：初步研究
2024年8月5日 更新者：Arizona State University
Celebrándome：针对西班牙裔/拉丁裔青少年的身体自信计划
多芬自尊项目为我们的研究团队提供了资金，为 11 至 16 岁的西班牙裔/拉丁裔青少年举办一个 60 分钟的研讨会，以建立身体自信。 该研讨会是根据研究者之前为“鸽子自尊项目”开发的课程而开发的，并由两名教师和几名青少年儿童设计。
当前研究的目的是：1）检查研讨会的效果，2.）评估孩子们对课程的喜欢程度和发现它有用的程度。 儿童将被随机分为对照组或干预组；然而，对照组最终将在两次调查后参加研讨会。 据推测，与对照组相比，干预组的儿童将表现出更高的身体满意度得分、更高的自尊心、更多的身体对话意识以及更少的外貌比较参与度。 据推测，孩子们会报告喜欢该研讨会，认为它有用且有吸引力。
研究概览
研究类型
介入性
注册 (实际的)
154
阶段
- 第一阶段早期
联系人和位置
本节提供了进行研究的人员的详细联系信息，以及有关进行该研究的地点的信息。
学习地点
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Arizona
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Tempe、Arizona、美国、85287
- Arizona State University
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参与标准
研究人员寻找符合特定描述的人，称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。
资格标准
适合学习的年龄
- 孩子
接受健康志愿者
是的
描述
纳入标准：
- 11岁至16岁的青少年
- 自认为西班牙裔/拉丁裔/拉丁裔的青少年
- 英语流利的年轻人
排除标准：
- 没有任何。
学习计划
本节提供研究计划的详细信息，包括研究的设计方式和研究的衡量标准。
研究是如何设计的？
设计细节
- 主要用途：预防
- 分配：随机化
- 介入模型：并行分配
- 屏蔽：三倍
武器和干预
参与者组/臂 |
干预/治疗 |
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实验性的：干预组
11 至 16 岁的西班牙裔/拉丁裔青少年将参加一个 60 分钟的研讨会，旨在提高身体形象满意度和自尊。
随机分配到干预组的参与者将立即安排接受干预。
干预措施以小组形式进行，小组成员不超过 20 名青少年。
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该干预措施基于现有的针对青少年的认知失调身体信心计划，例如“Amazing Me”、“Free Being Me”和“Body Project”。
与这些计划一致，研讨会完全是体验式的，让您讨论理想的外貌及其存在问题的原因、他们为了符合外貌理想而承受的压力、对抗压力的方法，他们比较正常的照片和经过数字处理的照片，并讨论存在问题的方式，他们讨论他们一直听到的身体谈话陈述，以及这如何促进外表理想，他们练习对抗身体谈话陈述的方法。
他们制定积极的肯定声明。
除此之外，这门课程的独特之处在于，所有活动都强调文化理想，以及青少年如何接收与不同外观理想相关的不同信息，以及由此产生的独特压力和压力。
其他名称：
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无干预：等候名单控制组
对照组是等候名单对照组。
对照组的参与者完成调查，等待 2 至 3 周，然后就有资格报名参加研讨会。
在等待期间，他们完成了 2 项调查。
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研究衡量的是什么？
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
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基线 - 身体形象自尊（身体自尊量表；Mendelson & White，1982）
大体时间：该措施在干预前立即实施。
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该指标评估年轻人喜欢自己外表的程度和不喜欢自己外表的程度。
分数越高表明自尊程度越高。
指示是“现在，请告诉我们这在多大程度上代表了你。”
项目采用李克特量表，从 0（从不）到 4（总是）。
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该措施在干预前立即实施。
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帖子 - 身体形象自尊（身体自尊量表；Mendelson & White，1982）
大体时间：该措施在干预后立即实施。
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该指标评估年轻人喜欢自己外表的程度和不喜欢自己外表的程度。
分数越高表明自尊程度越高。
指示是“现在，请告诉我们这在多大程度上代表了你。”
项目采用李克特量表，从 0（从不）到 4（总是）。
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该措施在干预后立即实施。
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基线 - 一般自尊（罗森伯格自尊量表 - 儿童版；-罗森伯格，1965 年）
大体时间：该措施在干预前立即实施。
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这项措施评估一个人喜欢自己或感觉自己有能力的程度。
分数越高表明自尊心越高。
指示是“现在，请告诉我们这在多大程度上代表了你。”
项目采用李克特量表，从 0（我强烈同意）到 3（我强烈不同意）。
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该措施在干预前立即实施。
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后 - 一般自尊（罗森伯格自尊量表 - 儿童版；罗森伯格，1965）
大体时间：该措施在干预后立即实施。
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这项措施评估一个人喜欢自己或感觉自己有能力的程度。
分数越高表明自尊心越高。
指示是“现在，请告诉我们这在多大程度上代表了你。”
项目采用李克特量表，从 0（我强烈同意）到 3（我强烈不同意）。
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该措施在干预后立即实施。
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次要结果测量
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
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基线 - 外观对话量表（Jones、Vigfusdottir 和 Lee，2004 年）。
大体时间：该措施在干预前立即实施。
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该指标评估青少年与朋友谈论外表的程度。
说明是“您与朋友谈论以下事情的频率如何？”项目采用李克特量表从 0（从不）到 4（经常）进行评分，分数越高表明参与外表对话的频率越高。
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该措施在干预前立即实施。
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外观后对话量表（Jones、Vigfusdottir 和 Lee，2004 年）。
大体时间：该措施在干预后立即实施。
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该指标评估青少年与朋友谈论外表的程度。
说明是“您与朋友谈论以下事情的频率如何？”项目采用李克特量表从 0（从不）到 4（经常）进行评分，分数越高表明参与外表对话的频率越高。
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该措施在干预后立即实施。
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基线 - 遵守外表理想的压力（社会文化压力量表；Diedrichs、Atkinson、Steer，2015）
大体时间：该措施在干预前立即实施。
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评估儿童感受到来自朋友、家人或媒体的压力、要求改变其外表不同方面的频率。
说明是“请圈出您执行此操作的频率...”项目采用李克特量表，从 0（无）到 4（很多），分数越高表示感觉压力越大。
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该措施在干预前立即实施。
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后 - 遵守外表理想的压力（社会文化压力量表；Diedrichs、Atkinson、Steer，2015）
大体时间：该措施在干预后立即实施。
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评估儿童感受到来自朋友、家人或媒体的压力、要求改变其外表不同方面的频率。
说明是“请圈出您执行此操作的频率...”项目采用李克特量表，从 0（无）到 4（很多），分数越高表示感觉压力越大。
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该措施在干预后立即实施。
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基线 - 外观比较（与模特和同龄人量表的社会比较；Jones，2001）
大体时间：该措施在干预前立即实施。
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评估孩子将自己与同龄孩子或媒体名人/人物进行比较的频率。
说明是“请圈出您多久这样做一次......”项目采用李克特量表，从 0（从不）到 4（很多），分数越高表明参与外观比较的程度越高。
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该措施在干预前立即实施。
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后期外观比较（与模特和同龄人量表的社会比较；Jones，2001）
大体时间：该措施在干预后立即实施。
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评估孩子将自己与同龄孩子或媒体名人/人物进行比较的频率。
说明是“请圈出您多久这样做一次......”项目采用李克特量表，从 0（从不）到 4（很多），分数越高表明参与外观比较的程度越高。
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该措施在干预后立即实施。
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其他结果措施
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
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该计划的适口性特征
大体时间：仅在研讨会结束后立即在干预条件下进行评估。
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评估青少年对研讨会的享受、理解和感觉的舒适程度。
说明是“现在，告诉我们您对刚刚参加的研讨会的想法。”
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仅在研讨会结束后立即在干预条件下进行评估。
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合作者和调查者
在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。
研究记录日期
这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查，以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。
研究主要日期
学习开始 (实际的)
2023年4月26日
初级完成 (实际的)
2023年12月31日
研究完成 (实际的)
2023年12月31日
研究注册日期
首次提交
2023年3月30日
首先提交符合 QC 标准的
2024年8月5日
首次发布 (实际的)
2024年8月9日
研究记录更新
最后更新发布 (实际的)
2024年8月9日
上次提交的符合 QC 标准的更新
2024年8月5日
最后验证
2024年8月1日
更多信息
与本研究相关的术语
其他研究编号
- STUDY00017437
计划个人参与者数据 (IPD)
计划共享个人参与者数据 (IPD)？
不
IPD 计划说明
在 IRB 批准之前，研究人员可以联系 PI 以获得去识别化的数据。
药物和器械信息、研究文件
研究美国 FDA 监管的药品
不
研究美国 FDA 监管的设备产品
不
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