基于接受和承诺疗法的干预效果
2025年3月18日 更新者：Ceylan Aksoy、Ataturk University
接受和承诺疗法的干预对大学生的抑郁，焦虑，压力和心理健康水平的影响
心理健康对于学生的情感，认知和社会福祉至关重要。 大学生活带来了重大的学术，社会和财务挑战，导致压力，焦虑和抑郁症增加。 这些心理困难会对学生的学习成绩，人际关系和整体生活质量产生负面影响。 尽管面临这些挑战，但许多学生避免寻求专业帮助。
接受和承诺疗法（ACT）是一种有效的方法，可增强心理韧性并帮助个人应对压力，焦虑和抑郁。 ACT没有改变负面想法，而是促进了心理灵活性，鼓励个人与他们建立更健康的关系。 研究支持行为在减少心理困扰，改善情绪调节和提高生活满意度方面的有效性
研究概览
研究类型
介入性
注册 (实际的)
60
阶段
- 不适用
联系人和位置
本节提供了进行研究的人员的详细联系信息，以及有关进行该研究的地点的信息。
学习地点
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Ağrı
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Erzurum、Ağrı、火鸡、04100
- Atatürk Üniversitesi
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参与标准
研究人员寻找符合特定描述的人，称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。
资格标准
适合学习的年龄
- 孩子
- 成人
- 年长者
接受健康志愿者
是的
描述
纳入标准：
- UST目前被大学入学。
排除标准：
- 具有严重认知障碍或无法理解研究程序的人。
学习计划
本节提供研究计划的详细信息，包括研究的设计方式和研究的衡量标准。
研究是如何设计的？
设计细节
- 主要用途：支持治疗
- 分配：随机化
- 介入模型：并行分配
- 屏蔽：三倍
武器和干预
参与者组/臂 |
干预/治疗 |
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无干预：控制组
无干预组
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实验性的：ACT干预小组
接受接受和承诺疗法（法案）的干预措施的小组。
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这项研究实施了一种基于ACT的心理干预措施，旨在增强心理健康并减轻大学生的抑郁，焦虑和压力。
干预措施由重点介绍心理灵活性，正念，接受和价值驱动的行动的结构化会议组成。
参与者从事体验练习，认知衰落技术和行为承诺策略。
干预措施在8周内进行，每周一次持续约40分钟。
这些会议是由训练有素的专业人员小组进行的。
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研究衡量的是什么？
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
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抑郁，焦虑和压力尺度（DASS-21）
大体时间：8周
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DASS-21是Lovibond和Lovibond开发的抑郁，焦虑和压力量表-42（DASS-42）的简短版本。
土耳其的适应量表是由Sarıçam进行的。
四点李克特型量表总共包括21个项目，包括三个子维度：抑郁，焦虑和压力。
在正常样本中，发现抑郁症的重测可靠性系数为r = 0.68，焦虑症= 0.66，压力为r = 0.61。
一个人在抑郁级子尺度上的分数为5，在焦虑量表上4及以上，在压力子尺度上的8及以上的分数被解释为指示相关的心理问题。
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8周
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合作者和调查者
在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。
研究记录日期
这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查，以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。
研究主要日期
学习开始 (实际的)
2025年1月15日
初级完成 (实际的)
2025年2月28日
研究完成 (实际的)
2025年3月10日
研究注册日期
首次提交
2025年3月12日
首先提交符合 QC 标准的
2025年3月18日
首次发布 (实际的)
2025年3月25日
研究记录更新
最后更新发布 (实际的)
2025年3月25日
上次提交的符合 QC 标准的更新
2025年3月18日
最后验证
2025年3月1日
更多信息
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