Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Wpływ interwencji opartej na terapii akceptacji i zaangażowania

18 marca 2025 zaktualizowane przez: Ceylan Aksoy, Ataturk University

Wpływ interwencji opartej na terapii akceptacji i zaangażowania na depresję, lęk, stres i dobre samopoczucie psychiczne u studentów studentów

Zdrowie psychiczne jest niezbędne dla samopoczucia emocjonalnego, poznawczego i społecznego uczniów. Życie uniwersyteckie stanowi znaczące wyzwania akademickie, społeczne i finansowe, co prowadzi do zwiększonego stresu, lęku i depresji. Te trudności psychologiczne negatywnie wpływają na wyniki akademickie, relacje i ogólną jakość życia. Pomimo tych wyzwań wielu studentów unika poszukiwania pomocy zawodowej.

Terapia akceptacyjna i zaangażowania (ACT) jest skutecznym podejściem, które zwiększa odporność psychiczną i pomaga osobom radzić sobie ze stresem, lękiem i depresją. Zamiast zmieniać negatywne myśli, ACT sprzyja elastyczności psychologicznej, zachęcając jednostki do rozwoju zdrowszych relacji z nimi. Badania potwierdzają skuteczność ACT w zmniejszaniu stresu psychicznego, poprawie regulacji emocjonalnej i zwiększaniu zadowolenia z życia

Przegląd badań

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Rzeczywisty)

60

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

    • Ağrı
      • Erzurum, Ağrı, Indyk, 04100
        • Atatürk Üniversitesi

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

  • Dziecko
  • Dorosły
  • Starszy dorosły

Akceptuje zdrowych ochotników

Tak

Opis

Kryteria włączenia:

  • Ust będzie obecnie zapisany jako student pełnoetatowy na uniwersytecie.

Kryteria wykluczenia:

  • Osoby ze znacznymi zaburzeniami poznawczymi lub osoby niezdolne do zrozumienia procedur badania.

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Leczenie podtrzymujące
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Potroić

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Brak interwencji: Grupa kontrolna
Brak grupy interwencyjnej
Eksperymentalny: Grupa interwencyjna ACT
Grupa otrzymująca interwencję opartą na terapii akceptacyjnej i zaangażowanej (ACT).
To badanie implementuje interwencję psychologiczną opartą na ACT, mającym na celu poprawę samopoczucia psychicznego oraz zmniejszenie depresji, lęku i stresu wśród studentów uniwersytetów. Interwencja polega na ustrukturyzowanych sesjach koncentrujących się na elastyczności psychologicznej, uważności, akceptacji i działaniach opartych na wartości. Uczestnicy angażują się w ćwiczenia empiryczne, techniki defuzji poznawczej i strategie zaangażowania behawioralnego. Interwencja jest dostarczana w ciągu 8 tygodni, a cotygodniowe sesje trwają około 40 minut. Sesje są prowadzone w grupach przez przeszkolonych specjalistów.

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Depresja, lęk i skala stresu (DASS-21)
Ramy czasowe: 8 tydzień
DASS-21 to krótka wersja skali depresji, lęku i stresu-42 (DASS-42) opracowana przez Lovibond i Lovibond. Sarıçam dokonał tureckiej adaptacji skali. 4-punktowa skala typu Likerta obejmuje w sumie 21 pozycji składających się z trzech sub-dymencji: depresji, lęku i stresu. W normalnej próbce stwierdzono, że współczynniki niezawodności testu wynoszą r = 0,68 dla depresji, r = 0,66 dla lęku i r = 0,61 dla stresu. Wynik jednostki wynoszący 5 i wyższy od subskrypcji depresji, 4 i więcej na podskakie lęku i 8 i więcej na podskakie stresu jest interpretowany jako wskazujący na odpowiedni problem psychologiczny.
8 tydzień

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

15 stycznia 2025

Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)

28 lutego 2025

Ukończenie studiów (Rzeczywisty)

10 marca 2025

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

12 marca 2025

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

18 marca 2025

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

25 marca 2025

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

25 marca 2025

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

18 marca 2025

Ostatnia weryfikacja

1 marca 2025

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Dodatkowe istotne warunki MeSH

Inne numery identyfikacyjne badania

  • E-95531838-050.99-124695

Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)

Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?

NIE

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

produkt wyprodukowany i wyeksportowany z USA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Subskrybuj