Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Effekten af ​​accept og engagementterapi-baseret intervention

18. marts 2025 opdateret af: Ceylan Aksoy, Ataturk University

Effekten af ​​accept og engagementterapi-baseret intervention på depression, angst, stress og psykologiske velvære niveauer hos universitetsstuderende

Mental sundhed er vigtig for studerendes følelsesmæssige, kognitive og sociale velvære. Universitetslivet giver betydelige akademiske, sociale og økonomiske udfordringer, hvilket fører til øget stress, angst og depression. Disse psykologiske vanskeligheder påvirker studerendes akademiske præstationer, forhold og den samlede livskvalitet. På trods af disse udfordringer undgår mange studerende at søge professionel hjælp.

ACCEPTANCE OG KONSEMPLE Terapi (ACT) er en effektiv tilgang, der forbedrer psykologisk modstandsdygtighed og hjælper enkeltpersoner med at klare stress, angst og depression. I stedet for at ændre negative tanker fremmer ACT psykologisk fleksibilitet og tilskynder enkeltpersoner til at udvikle et sundere forhold til dem. Forskning understøtter Act's effektivitet til at reducere psykologisk nød, forbedre følelsesmæssig regulering og forbedre livstilfredsheden

Studieoversigt

Undersøgelsestype

Interventionel

Tilmelding (Faktiske)

60

Fase

  • Ikke anvendelig

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiesteder

    • Ağrı
      • Erzurum, Ağrı, Kalkun, 04100
        • Atatürk Üniversitesi

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

  • Barn
  • Voksen
  • Ældre voksen

Tager imod sunde frivillige

Ja

Beskrivelse

Inkluderingskriterier:

  • Ust er i øjeblikket tilmeldt som fuldtidsstuderende ved et universitet.

Ekskluderingskriterier:

  • Personer med betydelige kognitive svækkelser eller dem, der ikke er i stand til at forstå undersøgelsesprocedurerne.

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: Støttende pleje
  • Tildeling: Randomiseret
  • Interventionel model: Parallel tildeling
  • Maskning: Tredobbelt

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm
Intervention / Behandling
Ingen indgriben: Kontrolgruppe
Ingen interventionsgruppe
Eksperimentel: ACT Intervention Group
Gruppen, der modtager accept og engagementterapi (ACT) -baseret intervention.
Denne undersøgelse implementerer en ACT-baseret psykologisk intervention designet til at forbedre psykologisk velvære og reducere depression, angst og stress blandt universitetsstuderende. Interventionen består af strukturerede sessioner med fokus på psykologisk fleksibilitet, mindfulness, accept og værdidrevet handlinger. Deltagerne deltager i erfaringsmæssige øvelser, kognitive defusionsteknikker og adfærdsforpligtelsesstrategier. Interventionen leveres over 8 uger, med ugentlige sessioner, der varer cirka 40 minutter. Sessionerne gennemføres i grupper af uddannede fagfolk.

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Depression, angst og stressskala (DASS-21)
Tidsramme: 8 uge
DASS-21 er den korte version af depression, angst og stressskala-42 (DASS-42) udviklet af Lovibond og Lovibond. Den tyrkiske tilpasning af skalaen blev foretaget af Sarıçam. Den 4-punkts Likert-skala inkluderer i alt 21 poster, der består af tre underdimensioner: depression, angst og stress. I den normale prøve viste det sig, at test-retest-pålidelighedskoefficienter var r = 0,68 for depression, r = 0,66 for angst og r = 0,61 for stress. En persons score på 5 og derover på depressionen underskala, 4 og derover på den underskala angst og 8 og derover på underskalaen understreger, hvilket indikerer det relevante psykologiske problem.
8 uge

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (Faktiske)

15. januar 2025

Primær færdiggørelse (Faktiske)

28. februar 2025

Studieafslutning (Faktiske)

10. marts 2025

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

12. marts 2025

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

18. marts 2025

Først opslået (Faktiske)

25. marts 2025

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Faktiske)

25. marts 2025

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

18. marts 2025

Sidst verificeret

1. marts 2025

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Yderligere relevante MeSH-vilkår

Andre undersøgelses-id-numre

  • E-95531838-050.99-124695

Plan for individuelle deltagerdata (IPD)

Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?

INGEN

Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter

Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt

Ingen

Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt

Ingen

produkt fremstillet i og eksporteret fra U.S.A.

Ingen

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Kliniske forsøg med Accept og forpligtelsesbehandling (ACT) -baseret psykoeducationsprogram

Abonner