任务导向性循环训练对脑瘫患者功能活动性和活动参与度的影响
2025年11月28日 更新者：Foundation University Islamabad
任务导向性循环训练对脑瘫患者功能活动能力与活动参与的影响
脑性瘫痪偏瘫常出现主要影响身体一侧的运动问题。
患有偏瘫的儿童在功能性活动中存在困难。
任务导向性循环训练（TOCT）是一种高强度、渐进式的干预措施，旨在通过让个体参与重复性、任务特定的练习来提高功能性运动技能，这是一项根据纳入和排除标准纳入34名患者进行的随机对照试验。
通过6分钟步行测试评估功能活动能力，通过儿童日常生活参与度量表评估活动参与度。
研究概览
详细说明
脑性瘫痪偏瘫通常会出现主要影响身体一侧的运动问题。
偏瘫儿童在功能性活动方面存在困难，严重影响了儿童的生活质量。
任务导向循环训练（TOCT）是一种渐进性干预方法，旨在通过让个体参与重复性、任务特定的练习来改善功能性运动技能。
它包括一系列工作站，个体在其中练习平衡、行走和伸手等日常生活必需技能。
本研究的目的是探讨任务特定循环训练对偏瘫型脑瘫儿童活动参与和功能性移动能力的有效性。
这项非盲随机对照试验将在法乌吉基金会医院拉瓦尔品第进行，为期1年，经GERC批准后，根据纳入和排除标准纳入34名患者。
在获得FUSH ERC伦理批准后，符合条件的参与者将通过密封信封法随机分为两组。
参与者将在干预开始当天、第4周和第8周后，通过6分钟步行测试评估功能性移动能力，并通过儿童日常生活参与度量表评估活动参与情况。
干预每次持续40-50分钟，每周3次，连续进行8周。
任务导向循环训练（TSCT）包括14个工作站，通过难度逐渐增加的渐进性练习针对不同的运动技能。
传统物理治疗包括紧张肌肉的拉伸、薄弱肌肉的强化以及体位摆放。
研究类型
介入性
注册 (估计的)
34
阶段
- 不适用
联系人和位置
本节提供了进行研究的人员的详细联系信息，以及有关进行该研究的地点的信息。
学习联系方式
- 姓名：Ahyab Mehreen, DPT
- 电话号码：+92 3349279563
- 邮箱：ahyab.mehreen@gmail.com
学习地点
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Islamabad、巴基斯坦、44000
- 招聘中
- Foundation University College of Physical Therapy
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接触：
- Kiran Khushnood, MS-NMPT
- 电话号码：+92 3335993417
- 邮箱：kiran.khushnood@fui.edu.pk
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参与标准
研究人员寻找符合特定描述的人，称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。
资格标准
适合学习的年龄
- 孩子
接受健康志愿者
不
描述
纳入标准：
- 诊断为偏瘫性脑瘫的病例
- 男女均包括
- 儿童年龄在5至12岁之间
- 根据GMFCS，其运动功能为I级或II级
- 根据改良Ashworth量表，痉挛程度为1至2级
排除标准：
- 视力或听力丧失
- 认知障碍
- 癫痫发作
- 过去六个月内注射过肉毒毒素
- 下肢手术
- 肌肉骨骼疾病
- 脊柱和/或下肢结构畸形
学习计划
本节提供研究计划的详细信息，包括研究的设计方式和研究的衡量标准。
研究是如何设计的？
设计细节
- 主要用途：治疗
- 分配：随机化
- 介入模型：并行分配
- 屏蔽：无（打开标签）
武器和干预
参与者组/臂 |
干预/治疗 |
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实验性的：任务导向型循环训练
任务导向性循环训练通过一套结构化的十四个工作站进行，旨在提升功能性移动能力、力量、平衡性和协调性。
每个工作站针对特定任务，例如在不同距离和高度的站立和超臂长伸手、不同椅子高度的坐站转换、在多种高度和表面的积木上多方向踏步、交替提踵和抬趾，以及通过调整深度、持续时间和增加手持重量的渐进式深蹲。
额外工作站包括仰卧直腿抬高（可选配踝部负重）、渐进负荷的上下楼梯、从靠近墙壁开始后退行走并逐步过渡到开放空间的往返跑、在平衡木上以不同速度和表面变化行走、核心强化卷腹、增加膝屈曲和重复次数的仰卧桥式、以及重复次数渐进的俯卧对侧手臂和腿部抬高、侧桥练习
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干预措施包含一个结构化的任务导向循环训练计划，由14个不同工作站组成，旨在针对功能性移动能力、下肢力量、平衡性和耐力。
每个工作站处理特定的运动任务，例如站立和伸手、从不同高度的椅子上站起、在硬质和柔软表面上进行多方向踏步、交替脚跟-脚尖抬高、渐进式深蹲（深度、持续时间和附加重量可调整）、仰卧直腿抬高、上下楼梯、向后行走、平衡木行走、通过卷腹和桥式运动进行核心强化、俯卧交替抬臂/抬腿、侧桥式运动，以及在可调节阻力和方向的固定自行车上骑行。
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其他：常规物理治疗
常规物理治疗将提供给两组患者，包括拉伸练习、强化练习和体位摆放。
每个痉挛肌肉将被拉伸至轻度不适水平，保持20秒，该过程重复五次。
每位脑瘫患儿将单独评估痉挛肌群。
每次治疗中，每个薄弱肌肉需在阻力下收缩10次。
将建议家长让孩子坐在长凳/木块上，双腿分开，脚跟接触地面。
还将建议在每日练习后，让孩子靠墙站立，双腿适度外展并外旋，持续15分钟。
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疗程：每周3次（每次30-40分钟） 持续时间：6-8周 频率：每周3-4次 单次时长：30-40分钟 形式：从较少重复开始，逐步增加时间和重复次数 热敷包：10分钟 第1-2周
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研究衡量的是什么？
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
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活动参与
大体时间：6周
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活动参与度通过儿童日常生活参与度量表进行评估。
CEDL量表评分范围为0至100分，其中100分表示最高水平的参与度或独立性，70-90分表示中等参与度，40-60分表示有限或不一致的参与度，低于40分则表示存在显著限制
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6周
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功能性活动能力
大体时间：6周
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通过6分钟步行测试评估功能活动能力的变化，采用脑瘫患儿的最小临床重要差异（MCID）报告进行评估。 变化超过6-23米为显著差异。差异小于6米为不显著差异。 |
6周
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合作者和调查者
在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。
研究记录日期
这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查，以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。
研究主要日期
学习开始 (实际的)
2025年9月13日
初级完成 (估计的)
2025年12月10日
研究完成 (估计的)
2026年1月10日
研究注册日期
首次提交
2025年11月28日
首先提交符合 QC 标准的
2025年11月28日
首次发布 (实际的)
2025年12月10日
研究记录更新
最后更新发布 (实际的)
2025年12月10日
上次提交的符合 QC 标准的更新
2025年11月28日
最后验证
2025年11月1日
更多信息
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