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Amazing Start 育儿计划

2026年2月4日 更新者：Wong Tin Yau、The University of Hong Kong

拥有一个惊人的开始？一项评估育儿干预有效性的随机对照试验

年幼儿童能否健康成长，很大程度上取决于他们成长的家庭环境。 家庭收入低或家庭内部健康问题等风险因素可能对幼儿的发展构成威胁。 为减轻这些风险因素的影响，研究团队开发了一个名为“奇妙起点”的社区育儿计划，旨在通过向已知存在风险因素的家庭提供育儿干预措施，改善幼儿的福祉。 育儿干预措施包括针对亲子互动的一对一辅导以及由社工主导的家长支持小组。 这项为期两年的研究旨在通过随机对照试验，调查“奇妙起点”社区育儿干预计划对香港三个行政区高危家庭的有效性和可持续性。 参与家庭被随机分配到实验组或候补对照组：实验组在9个月内接受育儿干预，而候补对照组在这9个月内不接受任何育儿干预。 研究通过前测和后测评估幼儿的发展情况，以及参与家庭的父母压力、父母胜任感和父母满意度。 候补对照组在后测结束后接受育儿干预。

研究概览

地位

主动，不招人

条件

干预/治疗

详细说明

儿童的家庭背景与其发展之间存在密切关联。 与成长在完整、富裕且健康的家庭中的同龄人相比，成长在单亲家庭、低收入家庭以及有家庭成员存在身心健康问题的家庭中的婴幼儿，更难以在适当的时间达到发展里程碑。 育儿知识和技能的缺乏，是可能解释儿童家庭背景与其发展之间关系的潜在因素之一。 成长在高风险家庭中的婴幼儿可能面临更多压力源，并且可能无法获得对儿童发展至关重要的相关育儿知识和技能。 针对育儿技能的干预项目可能有助于减轻这些风险因素对儿童发展的负面影响。

观察到这一服务缺口，研究团队开发了一个名为“奇妙起点”的育儿项目。 该项目旨在通过提升父母的育儿技能和减轻他们的育儿压力，来促进婴幼儿的发展。 这些干预措施包括由社会工作者主导的一对一亲子互动辅导以及家长支持小组。 干预将面向符合以下至少两项风险因素的家庭提供：(1) 单亲家庭，(2) 少数族裔，(3) 新手父母，(4) 低收入家庭，(5) 有新生双胞胎的家庭，(6) 持续的家庭冲突，(7) 有家庭成员患有长期疾病。

将进行一项随机对照试验来检验干预的有效性。 被识别出至少具有两项风险因素的家庭将被随机分配到两种条件之一。 分配到实验组的家庭将接受为期九个月的干预，而分配到等待名单对照组的家庭在此期间将不接受任何服务。 将通过前测和后测来评估该项目在提升父母胜任感、减轻育儿压力、提高父母对育儿的满意度以及促进婴幼儿发展方面的有效性。 等待名单对照组将在后测之后接受该育儿干预。

研究类型

介入性

注册 (实际的)

270

阶段

  • 不适用

联系人和位置

本节提供了进行研究的人员的详细联系信息，以及有关进行该研究的地点的信息。

学习地点

  • 香港
    • Region
      • Hong Kong、Region、香港
        • The Univesity of Hong Kong

参与标准

研究人员寻找符合特定描述的人，称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。

资格标准

适合学习的年龄

  • 孩子

接受健康志愿者

不

描述

纳入标准：

  • 1. 有0至36个月婴幼儿的家庭
  • 2. 居住在观塘、元朗和油尖旺区的家庭

  • 3. 家庭至少具备以下2项风险因素

    1. 单亲家庭，
    2. 少数族裔，
    3. 新手父母，
    4. 低收入家庭，
    5. 有新生双胞胎的家庭，
    6. 持续家庭冲突，以及
    7. 家庭成员患有长期疾病

排除标准：

  • 具备少于2项上述风险因素的家庭

学习计划

本节提供研究计划的详细信息，包括研究的设计方式和研究的衡量标准。

研究是如何设计的？

设计细节

  • 主要用途：支持治疗
  • 分配：随机化
  • 介入模型：并行分配
  • 屏蔽：无（打开标签）

武器和干预

参与者组/臂
干预/治疗
实验性的：干预
卓越的早期育儿干预
行为的：卓越的初始育儿干预
  • 14节亲子游戏小组课程
  • 14节一对一游戏约会兼亲子游戏式辅导课程
  • 6节导师指导与家长社交网络课程
  • 4-6节家长健康计划课程
  • 2个精彩启动礼盒
无干预：控制
• 对照组家庭不提供任何服务

研究衡量的是什么？

主要结果指标

结果测量
措施说明
大体时间
儿童发展
大体时间：干预开始后9个月
年龄与阶段问卷 - 第三版（ASQ-3）。 ASQ-3 是一种用于评估幼儿（1至66个月龄）在五个不同领域发展的简短筛查工具，即沟通、大运动、精细运动、问题解决和个人-社交。 每个领域包含6个项目。 每个项目涉及一个简单的任务，儿童需要使用相关材料完成。 由于ASQ-3包含针对不同年龄儿童的不同项目，达到适当发展里程碑的领域数量将用作儿童发展的整体指标。
干预开始后9个月

次要结果测量

结果测量
措施说明
大体时间
育儿胜任感
大体时间：干预开始后9个月
育儿胜任感量表（Gibaud-Wallston & Wandersman，1978年；Ngai等人，2007年）。 这是一个包含17个项目的6点李克特量表，用于评估父母的胜任感。 分析中采用总分。
干预开始后9个月
父母压力
大体时间：干预开始后9个月
父母压力量表（Berry和Jones，1995；由Cheung于2000年翻译成中文）。 这是一个包含17个项目的6点李克特量表，用于评估父母压力。 分析中使用总分。
干预开始后9个月
父母的生活满意度
大体时间：干预开始后9个月
不同生活方面的满意度水平。 这是由研究团队开发的自我报告生活满意度问卷。 它涵盖从父母对亲子互动的态度、育儿知识和技能的掌握、家庭互动模式到情绪自控等多个方面。 每个领域均采用11点李克特量表进行评分，范围从0（非常不满意）到10（非常满意）。 分析中采用总分。
干预开始后9个月
成本效益
大体时间：干预开始后48个月
干预后，研究团队将获取服务提供成本的相关信息，以便计算该项目的成本效益。 育儿计划与对照组的成本效益将进行评估，并以每单位效果增益的增量成本来表示。
干预开始后48个月

合作者和调查者

在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。

赞助

The University of Hong Kong

合作者

Chow Tai Fook Charity Foundation
Lee Hysan Foundation

研究记录日期

这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查，以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。

研究主要日期

学习开始 (实际的)

2023年9月1日

初级完成 (实际的)

2024年6月30日

研究完成 (估计的)

2027年6月30日

研究注册日期

首次提交

2026年2月4日

首先提交符合 QC 标准的

2026年2月4日

首次发布 (实际的)

2026年2月11日

研究记录更新

最后更新发布 (实际的)

2026年2月11日

上次提交的符合 QC 标准的更新

2026年2月4日

最后验证

2026年2月1日

更多信息

与本研究相关的术语

关键字

其他研究编号

  • EA230380

计划个人参与者数据 (IPD)

计划共享个人参与者数据 (IPD)？

不

药物和器械信息、研究文件

研究美国 FDA 监管的药品

不

研究美国 FDA 监管的设备产品

不

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