基于视频的干预措施以减少接受择期PCI患者的焦虑
2026年3月19日 更新者：Ong Chuan Hong、Tan Tock Seng Hospital
护士主导的视频教育干预对接受择期经皮冠状动脉介入治疗的住院患者焦虑情绪的影响：一项非随机对照研究
本研究旨在评估基于视频的教育干预对减少计划进行择期经皮冠状动脉介入治疗（PCI）的住院患者焦虑的有效性。
参与者将被分配至视频干预组或非随机对照组。
干预组将观看与PCI手术相关的结构化教育视频，而对照组将接受常规护理。
将在基线和干预后使用状态-特质焦虑量表测量焦虑水平，以确定视频干预是否能减少手术前的焦虑。
研究概览
研究类型
介入性
注册 (估计的)
144
阶段
- 不适用
联系人和位置
本节提供了进行研究的人员的详细联系信息，以及有关进行该研究的地点的信息。
学习地点
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Singapore、新加坡
- 招聘中
- Tan Tock Seng Hospital
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接触：
- Chuan Hong Ong
- 电话号码：6581865748
- 邮箱：chuan.hong.ong1@nhghealth.com.sg
-
首席研究员：
- Micole Yeo
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参与标准
研究人员寻找符合特定描述的人，称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。
资格标准
适合学习的年龄
- 成人
- 年长者
接受健康志愿者
是的
描述
纳入标准：
- 计划进行择期经皮冠状动脉介入治疗的成年人、自愿参与、能够理解英语、年龄21岁及以上
排除标准：
- 参与其他研究的患者、门诊经皮冠状动脉介入治疗、紧急或急诊经皮冠状动脉介入治疗、病情不稳定、认知障碍
学习计划
本节提供研究计划的详细信息，包括研究的设计方式和研究的衡量标准。
研究是如何设计的？
设计细节
- 主要用途：支持治疗
- 分配：非随机化
- 介入模型：并行分配
- 屏蔽：无（打开标签）
武器和干预
参与者组/臂 |
干预/治疗 |
|---|---|
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实验性的：护士主导的视频教育
参与者将观看一部结构化教育视频，解释经皮冠状动脉介入治疗手术流程及住院期间的预期体验。
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参与者将观看一段解释PCI的结构化教育视频
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无干预：标准治疗
参与者将接受医院提供的常规术前护理，不包括视频干预。
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研究衡量的是什么？
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
|---|---|---|
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焦虑程度
大体时间：基线（干预前）干预后/PCI手术前
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焦虑程度将通过状态-特质焦虑量表（STAI）进行测量，这是一种经过验证的自我报告工具，用于评估焦虑水平。
通常，分数越高表示焦虑程度越严重。
分数通常分为三组：20-37分（低度焦虑）、38-44分（中度焦虑）和45-80分（高度焦虑）。
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基线（干预前）干预后/PCI手术前
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合作者和调查者
在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。
研究记录日期
这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查，以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。
研究主要日期
学习开始 (估计的)
2026年3月16日
初级完成 (估计的)
2027年6月1日
研究完成 (估计的)
2027年6月1日
研究注册日期
首次提交
2026年3月16日
首先提交符合 QC 标准的
2026年3月16日
首次发布 (实际的)
2026年3月20日
研究记录更新
最后更新发布 (实际的)
2026年3月24日
上次提交的符合 QC 标准的更新
2026年3月19日
最后验证
2026年3月1日
更多信息
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