Vyšetřování Školení trenéra Poskytování školení založeného na všímavosti (TTT)
Investigating Train the Trainer Poskytování školení založeného na všímavosti – Ft. Drum Soldiers
Přehled studie
Postavení
Postavení
Podmínky
Podmínky
Intervence / Léčba
Intervence / Léčba
Detailní popis
Souvislosti: Předchozí výzkum tréninku všímavosti (MT) u příslušníků vojenské služby ukázal, že MT může účinně chránit před zhoršením pozornosti a pracovní paměti v intervalech s vysokou poptávkou. Přínosy MT u členů služeb byly také spojeny s větším zapojením do praxe všímavosti. Tyto předchozí programy MT poskytovaly svůj výcvik prostřednictvím přístupu přímého poskytování, který zahrnoval odborníka na výcvik všímavosti (TE), který poskytoval výcvik koncovým uživatelům (např. vojenským příslušníkům). I když jsou tyto programy úspěšné, nejsou příliš vhodné pro rychlé šíření ve velkém měřítku, protože tyto programy vyžadují přímé školení od odborníka na školení všímavosti až po koncového uživatele a značné množství času věnovaného školení. K překonání těchto problémů hlavní řešitel spolu s odborníkem na všímavost vyvinul tréninkový program všímavosti v kontextu pro americkou armádu, známý jako MBAT (Mindfulness-Based Attention Training), který je vhodný pro přístup vlaku vlakem a může poskytnout rychlé a rozsáhlé šíření k tisícům jednotlivců. Konkrétně byli vyškoleni Master Resilience Trainer – specialisté na výkonnost (PE), kteří mají rozsáhlé zkušenosti s prací s vojáky, ale žádné zkušenosti s všímavostí, kteří absolvovali kurz MBAT.
Problém: Zatímco školení odborníků na služby pro poskytování MBAT je v souladu s časovými omezeními americké armády, zůstává nejasné, jaký je nejlepší způsob, jak začlenit každodenní praxi všímavosti do rozvrhu služeb členů služby, což má klíčový příspěvek k ochraně proti poklesu kvůli vysoké poptávce. intervalech.
Cíl projektu: Cílem této studie je prozkoumat dopad chráněné vs. nechráněné praxe MBAT poskytované PE členům služeb. Za účelem prošetření tohoto problému bude vyškolený PE doručovat MBAT dvěma skupinám vojáků, kteří se budou lišit ve výši denní podpory, kterou obdrží, aby dokončili mimotřídní cvičení všímavosti. Jedné skupině bude přidělena proktorovaná praxe začleněná do denního tělocviku (PT) a druhé skupině bude přidělena nechráněná praxe, při které budou účastníci cvičení provádět samostatně, samostatně.
Typ studie
Typ studie
Zápis (Aktuální)
Zápis
Fáze
Fáze
- Nelze použít
Kontakty a umístění
Studijní místa
-
-
Florida
-
Coral Gables, Florida, Spojené státy, 33146
- University of Miami
-
-
New York
-
Fort Drum, New York, Spojené státy, 13602
- Ft. Drum
-
-
Kritéria účasti
Kritéria způsobilosti
Kritéria způsobilosti
Věk způsobilý ke studiu
Přijímá zdravé dobrovolníky
Pohlaví způsobilá ke studiu
Popis
Kritéria pro zařazení:
- Anglicky mluvící
- Aktivní vojenská služba
- Schopnost porozumět a poskytnout podepsaný informovaný souhlas
Kritéria vyloučení:
- Nekontrolované závažné onemocnění, které by mohlo narušit provádění studie.
- Jakékoli další podmínky, které může zkoušející považovat za problematické pro zařazení dobrovolníka do studie tohoto charakteru, budou rovněž zváženy.
Studijní plán
Jak je studie koncipována?
Detaily designu
- Primární účel: Základní věda
- Přidělení: Nerandomizované
- Intervenční model: Paralelní přiřazení
- Maskování: Žádné (otevřený štítek)
Počet zbraní
Zbraně a zásahy
Skupina účastníků / ArmSkupina účastníků / Arm |
Intervence / LéčbaIntervence / Léčba |
|---|---|
|
Experimentální: MBAT s chráněnou praxí
Účastníci se zapojí do výcviku pozornosti založeného na všímavosti (MBAT) ve 4 2hodinových tréninkových lekcích s 1 lekcí týdně.
Účastníci proctored cvičné skupiny budou během pracovního dne absolvovat zadaná mimotřídní cvičení všímavosti – například jako součást jejich každodenního fyzického tréninku (např. ochlazování všímavosti, posledních 15 minut PT stráví cvičením všímavosti pomocí řízené nahrávání).
|
Tréninkový program je známý jako Mindfulness-Based Attention Training, neboli MBAT.
Program MBAT je založen na principech omezování stresu založeného na všímavosti, ale kontextualizovaný pro vojenský personál pomocí témat souvisejících s vojenským životem.
Obsah školení se skládá ze čtyř ústředních témat: koncentrace, vědomí těla, otevřené sledování a soucit.
Účastníci absolvují proctored praxi a absolvují zadaná mimotřídní cvičení všímavosti během pracovního dne v rámci svého fyzického tréninku.
|
|
Aktivní komparátor: MBAT s nechráněnou praxí
Účastníci se zapojí do výcviku pozornosti založeného na všímavosti (MBAT) ve 4 2hodinových tréninkových lekcích s 1 lekcí týdně.
Účastníci v nechráněné cvičné skupině dokončí zadaná mimotřídní cvičení všímavosti ve svém vlastním čase bez strukturované denní podpory.
|
Tréninkový program je známý jako Mindfulness-Based Attention Training, neboli MBAT.
Program MBAT je založen na principech omezování stresu založeného na všímavosti, ale kontextualizovaný pro vojenský personál pomocí témat souvisejících s vojenským životem.
Obsah tréninku se skládá ze čtyř ústředních témat: koncentrace, uvědomění si těla, otevřené monitorování a soucit. Účastníci nebudou mít chráněnou praxi a zadaná cvičení všímavosti mimo třídu dokončí sami.
|
|
Žádný zásah: Žádná kontrola školení
Tato skupina neobdrží žádný zásah.
|
Co je měření studie?
Primární výstupní opatření
Primární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Změna v úloze trvalé pozornosti k reakci (SART)
Časové okno: Účastníci dokončí SART ve třech časových bodech: základní linie před intervencí (T1), po intervenci do 2 týdnů po skončení 4týdenního školení (T2) a následná kontrola do dvou měsíců po skončení školení (T3).
|
SART se používá k hodnocení výkonnosti pozornosti a samovolného bloudění mysli (tj. myšlení mimo úkol, které je obvykle samogenerováno a ohrožuje výkon daného úkolu).
Úkol využívá paradigma kontinuálního výkonu, které zahrnuje stisknutí tlačítka na často prezentované necíle (čísla 1, 2, 4, 5, 6, 7, 8 a 9), ale vyžaduje, aby účastníci zadrželi svou odpověď na málo častý cíl (číslo 3). ).
Zadržování odpovědí pouze na vzácné cíle podporuje silnou reakci a bloudění mysli.
Subjektivní zkušenost toulání mysli v reálném čase během SART je hodnocena pomocí sond pro vzorkování zkušeností náhodně prezentovaných v průběhu úkolu.
|
Účastníci dokončí SART ve třech časových bodech: základní linie před intervencí (T1), po intervenci do 2 týdnů po skončení 4týdenního školení (T2) a následná kontrola do dvou měsíců po skončení školení (T3).
|
|
Změna úlohy pracovní paměti s afektivním rozptýlením (WMDA)
Časové okno: Účastníci dokončí WMDA ve třech časových bodech: základní linie před intervencí (T1), po intervenci do 2 týdnů po skončení 4týdenního výcviku (T2) a následná kontrola do dvou měsíců po skončení školení (T3).
|
WMDA se používá k posouzení schopnosti uchovat informace v pracovní paměti a zároveň překonat emocionální reaktivitu a rozptýlení.
Konkrétně je účastníkům předložena paměťová položka, kterou si potřebují zapamatovat a uchovávat v paměti během intervalu zpoždění.
Během zpoždění jsou prezentovány emocionálně negativní nebo neutrální obrazy scény.
Negativní obrazy jsou bojové scény z Iráku nebo Afghánistánu (Morey et al., 2009) a neutrální obrazy jsou nebojové scény.
|
Účastníci dokončí WMDA ve třech časových bodech: základní linie před intervencí (T1), po intervenci do 2 týdnů po skončení 4týdenního výcviku (T2) a následná kontrola do dvou měsíců po skončení školení (T3).
|
Sekundární výstupní opatření
Sekundární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Změna ve škále pozitivních a negativních vlivů (PANAS)
Časové okno: Výchozí stav před intervencí (T1), po intervenci do 2 týdnů po ukončení 4týdenního tréninku (T2) a sledování do dvou měsíců po skončení tréninku (T3).
|
PANAS posuzuje pozitivní a negativní vliv.
Skládá se ze seznamu deskriptorů pozitivních (např. „zájem“, „nadšení“) a negativních (např. „podrážděný“, „rozrušený“) vlivů.
Položky jsou hodnoceny na 5bodové škále (1 = velmi mírně nebo vůbec, 5 = extrémně), podle toho, jak se účastníci cítí.
Škála pozitivního vlivu odráží míru, do jaké se člověk cítí nadšený, aktivní a bdělý; škála negativních afektů odráží nepříjemné stavy nálady, jako je hněv, znechucení a strach.
|
Výchozí stav před intervencí (T1), po intervenci do 2 týdnů po ukončení 4týdenního tréninku (T2) a sledování do dvou měsíců po skončení tréninku (T3).
|
|
Změna ve škále vnímaného stresu (PSS)
Časové okno: Výchozí stav před intervencí (T1), po intervenci do 2 týdnů po ukončení 4týdenního tréninku (T2) a sledování do dvou měsíců po skončení tréninku (T3).
|
PSS posuzuje, do jaké míry jsou situace v životě v posledním měsíci vnímány jako stresující.
Jednotlivé položky hodnotí pocity stresu, nervozity, podrážděnosti ze životních potíží a vnímání vlastního zvládání a kontroly nad situací.
|
Výchozí stav před intervencí (T1), po intervenci do 2 týdnů po ukončení 4týdenního tréninku (T2) a sledování do dvou měsíců po skončení tréninku (T3).
|
Další výstupní opatření
Další výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Změna skóre odolnosti Connor-Davidson (CD-RISC)
Časové okno: Výchozí stav před intervencí (T1), po intervenci do 2 týdnů po ukončení 4týdenního tréninku (T2) a sledování do dvou měsíců po skončení tréninku (T3).
|
CD-RISC hodnotí tendenci jedince vyrovnat se se změnou a tlakem produktivním způsobem.
|
Výchozí stav před intervencí (T1), po intervenci do 2 týdnů po ukončení 4týdenního tréninku (T2) a sledování do dvou měsíců po skončení tréninku (T3).
|
|
Změna v pětifasetovém dotazníku všímavosti (5FMQ)
Časové okno: Výchozí stav před intervencí (T1), po intervenci do 2 týdnů po ukončení 4týdenního tréninku (T2) a sledování do dvou měsíců po skončení tréninku (T3).
|
5FMQ posuzuje pět hlavních měřítek všímavosti, včetně neodsuzování zkušeností, nereaktivity na vnitřní prožívání, pozorování emocí, jednání s vědomím a popis pocitů slovy.
|
Výchozí stav před intervencí (T1), po intervenci do 2 týdnů po ukončení 4týdenního tréninku (T2) a sledování do dvou měsíců po skončení tréninku (T3).
|
|
Změna na stupnici bojových zkušeností (CES)
Časové okno: Výchozí stav před intervencí (T1), po intervenci do 2 týdnů po ukončení 4týdenního tréninku (T2) a sledování do dvou měsíců po skončení tréninku (T3).
|
CES hodnotí bojové zkušenosti ve vojenském kontextu.
|
Výchozí stav před intervencí (T1), po intervenci do 2 týdnů po ukončení 4týdenního tréninku (T2) a sledování do dvou měsíců po skončení tréninku (T3).
|
|
Změna v kontrolním seznamu PTSD_Military (PCLM)
Časové okno: Výchozí stav před intervencí (T1), po intervenci do 2 týdnů po ukončení 4týdenního tréninku (T2) a sledování do dvou měsíců po skončení tréninku (T3).
|
PCLM hodnotí příznaky posttraumatické stresové poruchy u vojenského personálu
|
Výchozí stav před intervencí (T1), po intervenci do 2 týdnů po ukončení 4týdenního tréninku (T2) a sledování do dvou měsíců po skončení tréninku (T3).
|
|
Změna v Pittsburghském indexu kvality spánku (PSQI)
Časové okno: Výchozí stav před intervencí (T1), po intervenci do 2 týdnů po ukončení 4týdenního tréninku (T2) a sledování do dvou měsíců po skončení tréninku (T3).
|
Vlastní hodnotící dotazník, který hodnotí kvalitu spánku a poruchy spánku v sedmi "složkových" skóre: subjektivní kvalita spánku, spánková latence, délka spánku, obvyklé PSQI hodnotí efektivitu spánku, poruchy spánku, užívání léků na spaní a denní dysfunkci.
|
Výchozí stav před intervencí (T1), po intervenci do 2 týdnů po ukončení 4týdenního tréninku (T2) a sledování do dvou měsíců po skončení tréninku (T3).
|
|
Změna indexu interpersonální reaktivity (IRI)
Časové okno: Výchozí stav před intervencí (T1), po intervenci do 2 týdnů po ukončení 4týdenního tréninku (T2) a sledování do dvou měsíců po skončení tréninku (T3).
|
Subškála empatického zájmu IRI je 7-položková míra používaná k měření pocitů empatie vůči ostatním.
|
Výchozí stav před intervencí (T1), po intervenci do 2 týdnů po ukončení 4týdenního tréninku (T2) a sledování do dvou měsíců po skončení tréninku (T3).
|
|
Změna na stupnici sebe-soucitu (SCQ)
Časové okno: Výchozí stav před intervencí (T1), po intervenci do 2 týdnů po ukončení 4týdenního tréninku (T2) a sledování do dvou měsíců po skončení tréninku (T3).
|
Míra 26 položek používaná k měření aspektů soucitu se sebou samým.
|
Výchozí stav před intervencí (T1), po intervenci do 2 týdnů po ukončení 4týdenního tréninku (T2) a sledování do dvou měsíců po skončení tréninku (T3).
|
|
Změna indexu obsedantní kompulze (OCI-R)
Časové okno: Výchozí stav před intervencí (T1), po intervenci do 2 týdnů po ukončení 4týdenního tréninku (T2) a sledování do dvou měsíců po skončení tréninku (T3).
|
18bodová škála používaná k hodnocení příznaků obsedantně-kompulzivní poruchy.
|
Výchozí stav před intervencí (T1), po intervenci do 2 týdnů po ukončení 4týdenního tréninku (T2) a sledování do dvou měsíců po skončení tréninku (T3).
|
|
Změna ve stupnici deprese Centra pro epidemiologické studie (CES-D)
Časové okno: Výchozí stav před intervencí (T1), po intervenci do 2 týdnů po ukončení 4týdenního tréninku (T2) a sledování do dvou měsíců po skončení tréninku (T3).
|
Tato 20položková škála měří hlavní složky depresivní symptomatologie v obecné populaci (tj. nepsychiatrické osoby starší 18 let).
|
Výchozí stav před intervencí (T1), po intervenci do 2 týdnů po ukončení 4týdenního tréninku (T2) a sledování do dvou měsíců po skončení tréninku (T3).
|
|
Změna v testu identifikace poruch užívání alkoholu – spotřeba (AUDIT-C)
Časové okno: Výchozí stav před intervencí (T1), po intervenci do 2 týdnů po ukončení 4týdenního tréninku (T2) a sledování do dvou měsíců po skončení tréninku (T3).
|
Alkoholová obrazovka, která identifikuje osoby, které jsou nebezpečnými pijáky nebo mají aktivní poruchy užívání alkoholu.
|
Výchozí stav před intervencí (T1), po intervenci do 2 týdnů po ukončení 4týdenního tréninku (T2) a sledování do dvou měsíců po skončení tréninku (T3).
|
Spolupracovníci a vyšetřovatelé
Sponzor
Sponzor
Spolupracovníci
Spolupracovníci
Vyšetřovatelé
Vyšetřovatelé
- Vrchní vyšetřovatel: Amishi P Jha, Ph.D, University of Miami
Publikace a užitečné odkazy
Obecné publikace
- Jha AP, Stanley EA, Kiyonaga A, Wong L, Gelfand L. Examining the protective effects of mindfulness training on working memory capacity and affective experience. Emotion. 2010 Feb;10(1):54-64. doi: 10.1037/a0018438.
- Jha AP, Morrison AB, Dainer-Best J, Parker S, Rostrup N, Stanley EA. Minds "at attention": mindfulness training curbs attentional lapses in military cohorts. PLoS One. 2015 Feb 11;10(2):e0116889. doi: 10.1371/journal.pone.0116889. eCollection 2015.
- Jha, AP, Morrison, AB, Parker, SC, & Stanley, EA. Practice is protective: Mindfulness training promotes cognitive resilience in high-stress cohorts. Mindfulness. 2016; 7(1), 1-13. doi: 10.1007/s12671-015-0465-9.
- Jha AP, Witkin JE, Morrison AB, Rostrup N, Stanley E. Short-Form Mindfulness Training Protects Against Working Memory Degradation over High-Demand Intervals. Journal of Cognitive Enhancement 2017 1(2): 154-171. doi:10.1007/s41465-017-0035-2.
Termíny studijních záznamů
Hlavní termíny studia
Začátek studia (Aktuální)
Začátek studia
Primární dokončení (Aktuální)
Primární dokončení
Dokončení studie (Aktuální)
Dokončení studie
Termíny zápisu do studia
První předloženo
První předloženo
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
První zveřejněno (Aktuální)
První zveřejněno
Aktualizace studijních záznamů
Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)
Poslední zveřejněná aktualizace
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
Naposledy ověřeno
Naposledy ověřeno
Více informací
Termíny související s touto studií
Klíčová slova
Další identifikační čísla studie
Další identifikační čísla studie
- 20120450
Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)
Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?
Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty
Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA
Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA
Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .
Klinické studie na Stres
-
NCT03449888UkončenoVeteráni podle St. Louis VAMC Stress Tes