Cílená nutriční intervence střevní mikrobioty pro integritu střevní bariéry ve velké nadmořské výšce
Účinnost cílené nutriční intervence na střevní mikrobioty pro podporu integrity střevní bariéry během krátkodobého vystavení hypobarické hypoxii.
Přehled studie
Postavení
Postavení
Podmínky
Podmínky
Intervence / Léčba
Intervence / Léčba
Detailní popis
Typ studie
Typ studie
Zápis (Aktuální)
Zápis
Fáze
Fáze
- Nelze použít
Kontakty a umístění
Studijní kontakt
Studijní kontakt
- Jméno: J. Philip Karl, PhD
- Telefonní číslo: 508-233-5978
- E-mail: james.p.karl.civ@mail.mil
Studijní místa
-
-
Massachusetts
-
Natick, Massachusetts, Spojené státy, 01760
- USARIEM
-
-
Kritéria účasti
Kritéria způsobilosti
Kritéria způsobilosti
Věk způsobilý ke studiu
Přijímá zdravé dobrovolníky
Pohlaví způsobilá ke studiu
Popis
Kritéria pro zařazení:
- Muži a ženy ve věku 18 - 39 let (účastnit se budou moci i pracovníci v aktivní službě starší 17 let)
- Ve zdraví
- Fyzicky aktivní
- Pro aktivní službu, prošel nejnovějším hodnocením složení těla; pro civilní osoby index tělesné hmotnosti (BMI) ≤ 30,0 kg/m2.
- Sama sebe uvádí, že mají stolici alespoň tak často jako každý druhý den
- Samostatně hlásí normální vidění (s brýlemi nebo bez nich) a sluch
Kritéria vyloučení:
- Narozen v nadmořské výšce větší než 2 100 m (~ 7 000 stop)
- Žít v oblastech, které jsou více než 1 200 m (~ 4 000 stop), nebo cestovat do oblastí, které jsou více než 1 200 m po dobu pěti dnů nebo déle během posledních 2 měsíců
- Těhotná, očekávaná otěhotnění během studie nebo kojení
Jakýkoli z následujících zdravotních stavů:
- Muskuloskeletální zranění, která ohrožují schopnost cvičení
- Metabolické nebo kardiovaskulární abnormality (např. onemocnění ledvin, cukrovka, kardiovaskulární onemocnění atd.)
- Podezřelé nebo známé striktury, píštěle nebo fyziologická/mechanická GI obstrukce
- Důkaz apnoe nebo jiných poruch spánku
- Důkaz o předchozí diagnóze plicního nebo cerebrálního edému ve vysoké nadmořské výšce
- Onemocnění GI traktu včetně, ale bez omezení, divertikulitidy, zánětlivého onemocnění střev, peptického vředu, Crohnovy choroby, ulcerózní kolitidy
- Anémie nebo srpkovitá anémie/vlastnost
- Alkoholismus nebo jiné problémy se zneužíváním návykových látek
- Historie žaludečního bezoáru
- Poruchy polykání; těžká dysfagie na jídlo nebo pilulky
- Implantované nebo přenosné elektromechanické zdravotnické prostředky
- Alergie na lepidlo na kůži
- Minulá GI operace
- Kolonoskopie do 3 měsíců od účasti na studii
- Užívání jiných léků na předpis než antikoncepce (pokud to neschválí lékařský úřad a studie PI)
- Pravidelné užívání volně prodejných léků (včetně antacidů, laxativ, změkčovadel stolice a léků proti průjmu), pokud to neschválí lékařská ordinace a studie PI
- Jakékoli použití antibiotik, kromě topických antibiotik, do 3 měsíců od účasti ve studii
- Není ochoten upustit od používání nesteroidních protizánětlivých léků (NSAID) nebo antihistaminik během studie
- Nejste ochotni přestat konzumovat doplňky obsahující prebiotika nebo probiotika (např. VSL#3, PRO-15 atd.) nebo jiné doplňky stravy alespoň 2 týdny před a během účasti ve studii
- Neochota přestat konzumovat potraviny obsahující probiotika (např. jogurt atd.) během účasti ve studii.
- Není ochoten zdržet se kouření jakéhokoli nikotinového produktu (včetně e-cigaret), vapingu a žvýkání tabáku během období řízené diety.
- Není ochoten zdržet se kofeinu a alkoholu během období kontrolované diety.
- Alergie, intolerance, neochota nebo neschopnost jíst poskytované potraviny a nápoje
- Dodržování vegetariánské/veganské stravy
- Nedokážu pravidelně spát 7-10 hodin/noc
- Jakékoli předchozí darování krve, během 8 týdnů od prvního odběru krve ve studii, v objemu, který by v kombinaci s množstvím krve odebrané během studie přesáhl 550 ml
Studijní plán
Jak je studie koncipována?
Detaily designu
- Primární účel: Prevence
- Přidělení: Randomizované
- Intervenční model: Crossover Assignment
- Maskování: Trojnásobný
Počet zbraní
Zbraně a zásahy
Skupina účastníků / ArmSkupina účastníků / Arm |
Intervence / LéčbaIntervence / Léčba |
|---|---|
|
Falešný srovnávač: PL+SHAM
Placebo zásah + expozice hladiny moře
|
Odpovídající placebo
Prostředí na úrovni moře ve výškové komoře
|
|
Komparátor placeba: PL+HA
Placebo zásah + vysoká nadmořská výška
|
Odpovídající placebo
Simulovaná vysoká výška ve výškové komoře pomocí hypobarické hypoxie
|
|
Experimentální: FP+HA
Doplnění vlákniny a polyfenolů + expozice ve vysokých nadmořských výškách
|
Simulovaná vysoká výška ve výškové komoře pomocí hypobarické hypoxie
Směs vlákniny a polyfenolu
|
Co je měření studie?
Primární výstupní opatření
Primární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Rozdíl ve střevní propustnosti
Časové okno: Studijní dny 20, 40 a 60
|
Střevní propustnost měřená poměrem vylučování sukralózy a erytrirolu močí
|
Studijní dny 20, 40 a 60
|
Sekundární výstupní opatření
Sekundární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Rozdíl v koncentracích lipopolysacharidových vazebných proteinů
Časové okno: Studijní dny 20, 21, 41, 42, 62, 63
|
Koncentrace proteinu vázajícího lipopolysacharid v séru nalačno
|
Studijní dny 20, 21, 41, 42, 62, 63
|
|
Rozdíl v koncentracích zoulinu
Časové okno: Studijní dny 20, 21, 41, 42, 62, 63
|
Koncentrace zonulinu v séru nalačno
|
Studijní dny 20, 21, 41, 42, 62, 63
|
|
Rozdíl v koncentracích glukagonu podobného peptidu-2
Časové okno: Studijní dny 20, 21, 41, 42, 62, 63
|
Koncentrace glukagonu podobného peptidu-2 v séru nalačno
|
Studijní dny 20, 21, 41, 42, 62, 63
|
|
Rozdíl v koncentracích proteinu vázajícího mastné kyseliny ve střevě
Časové okno: Studijní dny 20, 21, 41, 42, 62, 63
|
Koncentrace proteinu vázajícího mastné kyseliny v séru nalačno a po cvičení
|
Studijní dny 20, 21, 41, 42, 62, 63
|
|
Rozdíl v koncentracích claudinu-3
Časové okno: Studijní dny 20, 21, 41, 42, 62, 63
|
Koncentrace klaudinu-3 v séru nalačno a po cvičení
|
Studijní dny 20, 21, 41, 42, 62, 63
|
|
Rozdíl v koncentracích S100B
Časové okno: Studijní dny 20, 21, 41, 42, 62, 63
|
Koncentrace S100B v séru nalačno a po cvičení
|
Studijní dny 20, 21, 41, 42, 62, 63
|
|
Rozdíl v systémovém zánětu
Časové okno: Studijní dny 20, 21, 41, 42, 62, 63
|
Sérový interleukin nalačno (IL) IL-6, IL-8, IL-10, IL-17, IL-1β, IL-1ra, tumor nekrotizující faktor-α, koncentrace interferonu-γ
|
Studijní dny 20, 21, 41, 42, 62, 63
|
|
Rozdíl ve střevních zánětech
Časové okno: Studijní dny 6, 18, 21, 23, 27, 39, 42, 44, 48, 60, 63, 65
|
Koncentrace fekálního kalprotektinu
|
Studijní dny 6, 18, 21, 23, 27, 39, 42, 44, 48, 60, 63, 65
|
|
Rozdíl v koncentracích glukózy
Časové okno: Studijní dny 20, 21, 41, 42, 62, 63
|
Koncentrace glukózy v séru nalačno a po cvičení
|
Studijní dny 20, 21, 41, 42, 62, 63
|
|
Rozdíl v koncentracích inzulínu
Časové okno: Studijní dny 20, 21, 41, 42, 62, 63
|
Koncentrace inzulínu v séru nalačno a po cvičení
|
Studijní dny 20, 21, 41, 42, 62, 63
|
|
Rozdíl v koncentracích laktátu
Časové okno: Studijní dny 20, 21, 41, 42, 62, 63
|
Koncentrace laktátu v séru nalačno a po cvičení
|
Studijní dny 20, 21, 41, 42, 62, 63
|
|
Rozdíl v koncentracích glycerolu
Časové okno: Studijní dny 20, 21, 41, 42, 62, 63
|
Koncentrace glycerolu v séru nalačno a po cvičení
|
Studijní dny 20, 21, 41, 42, 62, 63
|
|
Rozdíl v koncentracích kortizolu
Časové okno: Studijní dny 20, 21, 41, 42, 62, 63
|
Koncentrace kortizolu v séru nalačno a po cvičení
|
Studijní dny 20, 21, 41, 42, 62, 63
|
|
Rozdíl v koncentracích alkalické fosfatázy specifické pro kost
Časové okno: Studijní dny 20, 41, 62
|
Koncentrace alkalické fosfatázy specifické pro kost v séru nalačno
|
Studijní dny 20, 41, 62
|
|
Rozdíl v koncentracích karboxy-terminálních příčných vazeb kolagenu
Časové okno: Studijní dny 20, 41, 62
|
Koncentrace karboxy-terminálního kolagenu v séru nalačno
|
Studijní dny 20, 41, 62
|
|
Rozdíl v koncentracích kyselé fosfatázy rezistentní na tartrát
Časové okno: Studijní dny 20, 41, 62
|
Koncentrace kyselé fosfatázy rezistentní na tartrát v séru nalačno
|
Studijní dny 20, 41, 62
|
|
Rozdíl v koncentracích N-terminálního propeptidu prokolagenu typu 1
Časové okno: Studijní dny 20, 41, 62
|
Koncentrace N-terminálního propeptidu v séru prokolagenu typu 1 nalačno
|
Studijní dny 20, 41, 62
|
|
Rozdíl v koncentracích osteokalcinu
Časové okno: Studijní dny 20, 41, 62
|
Koncentrace osteokalcinu v séru nalačno
|
Studijní dny 20, 41, 62
|
|
Rozdíl v koncentracích sekrečního imunoglobulinu A
Časové okno: Studijní dny 20, 21, 41, 42, 62, 63
|
Koncentrace sekrečního imunoglobulinu A v slzné tekutině a slinách
|
Studijní dny 20, 21, 41, 42, 62, 63
|
|
Rozdíl ve fenotypech imunitních buněk
Časové okno: Studijní dny 21, 42, 63
|
Fenotyp imunitních buněk průtokovou cytometrií
|
Studijní dny 21, 42, 63
|
|
Rozdíl v produkci cytokinů simulovaných T-buňkami
Časové okno: Studijní dny 21, 42, 63
|
T lymfocyty simulovaly produkci cytokinů buněčnou kulturou a průtokovou cytometrií
|
Studijní dny 21, 42, 63
|
|
Rozdíl v cytotoxicitě přirozených zabíječských buněk
Časové okno: Studijní dny 21, 42, 63
|
Přirozená cytotoxicita zabíječských buněk pomocí buněčné kultury a průtokové cytometrie
|
Studijní dny 21, 42, 63
|
|
Rozdíl ve vývoji akutní horské nemoci
Časové okno: Studijní dny 20, 21, 41, 42, 62, 63
|
Environmental Symptoms Questionnaire - zkrácená forma.
Akutní horská nemoc bude měřena několikrát denně pomocí bodovacího systému Lake Louise, kde vyšší skóre ukazuje na závažnější příznaky.
Hranice závažnosti AMS budou používat mírné (0,7–1,53), střední (1,53–2,63),
těžké >=2,63
|
Studijní dny 20, 21, 41, 42, 62, 63
|
|
Rozdíl v gastrointestinálních symptomech; kvalita života
Časové okno: Studijní týdny 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9
|
Gastrointestinální symptomy se měří modifikovanou verzí indexu gastrointestinální kvality života, kde nižší skóre ukazuje na závažnější symptomy.
|
Studijní týdny 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9
|
|
Rozdíl v gastrointestinálních symptomech; syndrom dráždivého tračníku
Časové okno: Studijní týdny 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9
|
Gastrointestinální symptomy se měří modifikovanou verzí skóre závažnosti symptomů syndromu dráždivého tračníku, kde vyšší skóre ukazuje na závažnější symptomy.
Bodováno na stupnici 0-500; závažnost symptomů hodnocena jako mírná (75-174), střední (175-300), závažná (>300).
|
Studijní týdny 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9
|
|
Rozdíl v chuti k jídlu
Časové okno: Studijní týdny 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9
|
Hlad, sytost, chuť k jídlu a potenciální spotřeba měřená 100mm vizuální analogovou stupnicí.
Bodováno od 0 do 100, přičemž vyšší skóre naznačuje větší pocit.
|
Studijní týdny 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9
|
|
Rozdíl ve změnách náladového stavu
Časové okno: Studijní dny 20, 21, 41, 42, 62, 63
|
Měřeno dotazníkem Profile of Mood States Questionnaire; 65-položkový inventář self-reportovaných stavů nálady, který se započítává do šesti náladových dílčích škál (napětí/úzkost (0-36), deprese/deprese (0-60), hněv/nepřátelství (0-48), elán/aktivita (0-32), únava/setrvačnost (0-28), zmatenost/zmatenost (0-28) a celková porucha nálady (0-200), kde vyšší skóre ukazuje na lepší stav nálady.
|
Studijní dny 20, 21, 41, 42, 62, 63
|
|
Rozdíl ve změnách pocitů
Časové okno: Studijní dny 20, 21, 41, 42, 62, 63
|
Měřeno pocitovou stupnicí; jednopoložkový inventář měřící, do jaké míry se účastníci cítí příjemně nebo nepříjemně.
Vyšší skóre ukazuje na nepříjemnější pocit.
Skóre od -5 (velmi špatné) do 5 (velmi dobré)
|
Studijní dny 20, 21, 41, 42, 62, 63
|
|
Rozdíl ve vzrušivosti změn
Časové okno: Studijní dny 20, 21, 41, 42, 62, 63
|
Měřeno stupnicí vzrušení plsti; jednopoložkový inventář měřící míru, do jaké se účastníci cítí vzrušeni.
Vyšší skóre značí větší vzrušení (nízké = 1 až vysoké = 6).
|
Studijní dny 20, 21, 41, 42, 62, 63
|
|
Rozdíl v ochotě riskovat
Časové okno: Studijní dny 20, 21, 41, 42, 62, 63
|
Měřeno dotazníkem hodnocení rizik; dotazník o 24 položkách poskytující skóre na pěti škálách: sebeovládání, hledání nebezpečí, energie, impulzivita a nepřemožitelnost.
|
Studijní dny 20, 21, 41, 42, 62, 63
|
|
Rozdíl v rizikovém chování
Časové okno: Studijní dny 7, 20, 21, 41, 42, 62, 63
|
Měřeno úlohou balónového analogového rizika
|
Studijní dny 7, 20, 21, 41, 42, 62, 63
|
|
Rozdíl v klidové rychlosti metabolismu
Časové okno: Studijní dny 7, 21, 42, 63
|
Rychlost klidového metabolismu měřená nepřímou kalorimetrií
|
Studijní dny 7, 21, 42, 63
|
|
Rozdíl ve výdeji energie při fyzické aktivitě
Časové okno: Studijní dny 20, 21, 41, 42, 62, 63
|
Energetický výdej měřený nepřímou kalorimetrií během 60minutového cvičení v ustáleném stavu
|
Studijní dny 20, 21, 41, 42, 62, 63
|
|
Rozdíl v době průchodu gastrointestinálním traktem
Časové okno: Studijní dny 20, 41, 62
|
Doba průchodu žaludkem, tenkým a tlustým střevem měřená pomocí SmartPill
|
Studijní dny 20, 41, 62
|
|
Rozdíl v gastrointestinálním pH
Časové okno: Studijní dny 20, 41, 62
|
PH žaludku, tenkého a tlustého střeva měřeno SmartPill
|
Studijní dny 20, 41, 62
|
|
Rozdíl ve změnách pracovní paměti
Časové okno: Studijní dny 20, 21, 41, 42, 62, 63
|
Měřeno pomocí úlohy N-Back před, během a po cvičení
|
Studijní dny 20, 21, 41, 42, 62, 63
|
|
Rozdíl ve změnách prostorové pracovní paměti
Časové okno: Studijní dny 20, 21, 41, 42, 62, 63
|
Měřeno úlohou emočního rušení před, během a po cvičení
|
Studijní dny 20, 21, 41, 42, 62, 63
|
|
Rozdíl ve změnách prostorové paměti
Časové okno: Studijní dny 20, 21, 41, 42, 62, 63
|
Měřeno testem Matching to Sample ráno a odpoledne
|
Studijní dny 20, 21, 41, 42, 62, 63
|
|
Rozdíl ve změně reakční doby
Časové okno: Studijní dny 20, 21, 41, 42, 62, 63
|
Měřeno pomocí reakční doby před, během a po cvičení
|
Studijní dny 20, 21, 41, 42, 62, 63
|
|
Rozdíl ve změně inhibice odezvy
Časové okno: Studijní dny 20, 21, 41, 42, 62, 63
|
Měřeno úlohou Go/No-Go před, během a po cvičení
|
Studijní dny 20, 21, 41, 42, 62, 63
|
|
Rozdíl v bdělosti
Časové okno: Studijní dny 20, 21, 23, 41, 42, 44, 62, 63, 65
|
Měřeno skenováním úlohy vizuální bdělosti
|
Studijní dny 20, 21, 23, 41, 42, 44, 62, 63, 65
|
|
Rozdíl v jednoduché vizuální reakční době
Časové okno: Studijní dny 20, 21, 23, 41, 42, 44, 62, 63, 65
|
Měřeno testem psychomotorické bdělosti
|
Studijní dny 20, 21, 23, 41, 42, 44, 62, 63, 65
|
|
Rozdíl v jazykovém logickém uvažování
Časové okno: Studijní dny 20, 21, 23, 41, 42, 44, 62, 63, 65
|
Měřeno gramatickou Úlohou Úvahy
|
Studijní dny 20, 21, 23, 41, 42, 44, 62, 63, 65
|
|
Rozdíl v ambulantní bdělosti
Časové okno: 48 hodin/den během studijních týdnů 0, 2, 3, 5, 6, 8, 9
|
Měřeno monitorem bdělosti nošeným na zápěstí
|
48 hodin/den během studijních týdnů 0, 2, 3, 5, 6, 8, 9
|
|
Rozdíl ve fekálních mastných kyselinách s krátkým řetězcem
Časové okno: Studijní dny 6, 18, 21, 23, 27, 39, 42, 44, 48, 60, 63, 65
|
Koncentrace mastných kyselin s krátkým řetězcem ve stolici
|
Studijní dny 6, 18, 21, 23, 27, 39, 42, 44, 48, 60, 63, 65
|
|
Rozdíl ve složení střevní mikroflóry
Časové okno: Studijní dny 6, 18, 21, 23, 27, 39, 42, 44, 48, 60, 63, 65
|
Diverzita fekálních bakteriálních komunit a relativní četnost měřená sekvenováním genu 16S rRNA
|
Studijní dny 6, 18, 21, 23, 27, 39, 42, 44, 48, 60, 63, 65
|
|
Rozdíly v koncentracích mikroRNA
Časové okno: Studijní dny 20, 21, 41, 42, 62, 63
|
Cirkulující a exosomální mikroRNA nalačno a po cvičení
|
Studijní dny 20, 21, 41, 42, 62, 63
|
Spolupracovníci a vyšetřovatelé
Sponzor
Sponzor
Spolupracovníci
Spolupracovníci
Vyšetřovatelé
Vyšetřovatelé
- Vrchní vyšetřovatel: J. Philip Karl, PhD, United States Army Research Institute of Environmental Medicine
Termíny studijních záznamů
Hlavní termíny studia
Začátek studia (Aktuální)
Začátek studia
Primární dokončení (Aktuální)
Primární dokončení
Dokončení studie (Aktuální)
Dokončení studie
Termíny zápisu do studia
První předloženo
První předloženo
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
První zveřejněno (Aktuální)
První zveřejněno
Aktualizace studijních záznamů
Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)
Poslední zveřejněná aktualizace
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
Naposledy ověřeno
Naposledy ověřeno
Více informací
Termíny související s touto studií
Klíčová slova
Další relevantní podmínky MeSH
Další identifikační čísla studie
Další identifikační čísla studie
- 19-02-HC
- M-10783 (Jiný identifikátor: USMRMC)
Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)
Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?
Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty
Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA
Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA
produkt vyrobený a vyvážený z USA
Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .