Projekt video interakce v Brazílii
Studie proveditelnosti pilotní implementace projektu video interakce v Brazílii
Přehled studie
Postavení
Postavení
Podmínky
Podmínky
Intervence / Léčba
Intervence / Léčba
Detailní popis
Typ studie
Typ studie
Zápis (Aktuální)
Zápis
Fáze
Fáze
- Nelze použít
Kontakty a umístění
Studijní kontakt
Studijní kontakt
- Jméno: Alan L Mendelsohn, MD
- Telefonní číslo: 212-562-6342
- E-mail: alan.mendelsohn@nyulangone.org
Studijní záloha kontaktů
- Jméno: Luciane da Rosa Piccolo
- Telefonní číslo: 212-562-3241
- E-mail: luciane.darosapiccolo@nyulangone.org
Studijní místa
-
-
New York
-
New York, New York, Spojené státy, 10016
- NYU Langone Health
-
-
Kritéria účasti
Kritéria způsobilosti
Kritéria způsobilosti
Věk způsobilý ke studiu
Přijímá zdravé dobrovolníky
Popis
Kritéria pro zařazení:
- dyády pečovatel-dítě s alespoň jedním dítětem ve věku 0 až 5 let;
- Ošetřovatele lze kontaktovat (má funkční telefon); a
- Ošetřovatel je starší 18 let.
- Dítě má od 1 dne do 5 let
Kritéria vyloučení:
- Pečovatel je mladší 18 let; a
- Dítě má neurovývojové postižení nebo známý nebo suspektní genetický syndrom
Studijní plán
Jak je studie koncipována?
Detaily designu
- Primární účel: Jiný
- Přidělení: N/A
- Intervenční model: Přiřazení jedné skupiny
- Maskování: Žádné (otevřený štítek)
Počet zbraní
Zbraně a zásahy
Skupina účastníků / ArmSkupina účastníků / Arm |
Intervence / LéčbaIntervence / Léčba |
|---|---|
|
Experimentální: Skupina projektu video interakce (VIP).
Dvojice rodičů a dětí se zúčastní projektu video interakce s cílem podpořit rodičovské praktiky/vztahy a rozvoj dítěte podporou pozitivních rodičovských postupů.
|
Video Interaction Project (VIP) je intervence zaměřená na silné stránky, zaměřená na rodinu, která má zlepšit rodičovské praktiky/vztahy a rozvoj dítěte podporou pozitivních rodičovských praktik, jako je předstíraná hra, společné čtení a každodenní rutiny.
V základní složce VIP nahrává VIP trenér video rodiče / dítě po dobu 3-5 minut, jak si hrají/čte si s poskytnutou hračkou a/nebo knihou, poté video zkontroluje s rodičem, aby usnadnil sebereflexi interakce a identifikuje a posiluje silné stránky.
V USA je VIP poskytován v rámci návštěv pediatrické primární péče s adaptací na COVID-19 na dálku (podrobnosti viz část 6).
Výzkumní pracovníci budou poskytovat VIP prostřednictvím videohovorů s subjekty v Brazílii.
|
Co je měření studie?
Primární výstupní opatření
Primární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Změna procenta přijetí projektu interakce s videem
Časové okno: Základní návštěva, návštěva 4 (7 měsíců)
|
Provedeny polostrukturované rozhovory (cca 40-60 min).
Pečovatelé se podělí o své názory na aktivity, poskytnuté materiály, bariéry / facilitátory účasti a používání intervenčních strategií v domácnosti.
Rozhovory budou nahrávány, přepisovány a překládány z brazilské portugalštiny do angličtiny.
Příručky pro polostrukturované rozhovory byly vytvořeny na základě předchozích studií a teoretických rámců.
|
Základní návštěva, návštěva 4 (7 měsíců)
|
|
Změna rodičovských praktik v kognitivní stimulaci
Časové okno: Základní návštěva, návštěva 4 (7 měsíců)
|
StimQ - Průzkum kojenců bude použit k vyhodnocení čtení, výuky a reakce s pečovateli prostřednictvím videohovoru.
Průzkum se skládá ze 4 subškál, které se sečtou dohromady pro celkové skóre (StimQ2-I rozsah 0-42)
|
Základní návštěva, návštěva 4 (7 měsíců)
|
|
Změny v interakci rodič-dítě během čtení
Časové okno: Základní návštěva, návštěva 4 (7 měsíců)
|
Inventář interaktivního čtení dospělých a dětí (ACIRI) hodnotí chování dospělých i dětí ve třech kategoriích, které výzkum označil za kritické: Zvýšení pozornosti k textu, Podpora interaktivního čtení a podpora porozumění a Používání strategií gramotnosti.
Observační opatření, kdy jsou pečovatelé a děti pozorováni a je jim přiděleno skóre (3 = většinou, 2 = občas, 1 = zřídka, 0 = vůbec ne)
|
Základní návštěva, návštěva 4 (7 měsíců)
|
|
Změna víry rodičů ve čtení u svých dětí
Časové okno: Základní návštěva, návštěva 4 (7 měsíců)
|
The Parent Reading Belief Inventory (PRBI) je samovykazovací nástroj, který hodnotí přesvědčení rodičů o frekvenci, kvalitě a důležitosti aktivit jejich dítěte v oblasti gramotnosti.
Nástroj o 42 položkách poskytuje sedm dílčích škál: pozitivní vliv, verbální participace, zdroje, efektivita výuky, znalostní báze, environmentální vstup a výuka čtení.
|
Základní návštěva, návštěva 4 (7 měsíců)
|
Sekundární výstupní opatření
Sekundární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Změna v depresi u pečovatelů
Časové okno: Základní návštěva, návštěva 4 (7 měsíců)
|
Edinburská škála postnatální deprese (EPDS) je dotazník původně vyvinutý pro pomoc při identifikaci možných příznaků deprese v postnatálním období. Jedná se o 10položkový dotazník, kde jsou ženy požádány, aby odpověděly na každou otázku z hlediska posledních sedmi dnů.
Skóre se vypočítá sečtením jednotlivých položek pro každou otázku, skóre 10 nebo vyšší se běžně považuje za „možnou depresi“.
|
Základní návštěva, návštěva 4 (7 měsíců)
|
|
Změna stresu u pečovatelů
Časové okno: Základní návštěva, návštěva 4 (7 měsíců)
|
Škála vnímaného stresu (PSS-10) je 10položkový dotazník, který se používá k hodnocení úrovně stresu u mladých lidí a dospělých ve věku 12 a více let.
Respondenti jsou dotázáni, jak často se cítili určitým způsobem na pětistupňové škále od „nikdy“ po „velmi často“.
(Nikdy = 0, Téměř nikdy = 1, Někdy = 2, Poměrně často = 3, Velmi často = 4). Skóre PSS se pak získá součtem všech položek.
Vyšší skóre značí vyšší úroveň vnímaného stresu.
|
Základní návštěva, návštěva 4 (7 měsíců)
|
|
Vývoj dítěte (CS)
Časové okno: Základní návštěva, návštěva 4 (7 měsíců)
|
Vývoj Dimensional Inventory of Child Development Assessment (IDADI) hodnotí vývoj dítěte u dětí ve věku od 0 do 72 měsíců prostřednictvím rodičovských zpráv zahrnujících kognitivní, motorické (hrubé a jemné), komunikaci a jazyk (receptivní a expresivní), socioemoční a adaptivní chování domény.
Byla stanovena tříbodová Likertova škála, kde: ano (2 body); někdy (1-bod) ; a ne (0 bodů) pro označení, zda byla dovednost zvládnuta.
|
Základní návštěva, návštěva 4 (7 měsíců)
|
Spolupracovníci a vyšetřovatelé
Sponzor
Sponzor
Vyšetřovatelé
Vyšetřovatelé
- Vrchní vyšetřovatel: Alan Mendelsohn, MD, NYU Langone Health
Termíny studijních záznamů
Hlavní termíny studia
Začátek studia (Aktuální)
Začátek studia
Primární dokončení (Aktuální)
Primární dokončení
Dokončení studie (Aktuální)
Dokončení studie
Termíny zápisu do studia
První předloženo
První předloženo
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
První zveřejněno (Aktuální)
První zveřejněno
Aktualizace studijních záznamů
Poslední zveřejněná aktualizace (Odhadovaný)
Poslední zveřejněná aktualizace
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
Naposledy ověřeno
Naposledy ověřeno
Více informací
Termíny související s touto studií
Další identifikační čísla studie
Další identifikační čísla studie
- 20-00057
Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)
Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?
Popis plánu IPD
Časový rámec sdílení IPD
Kritéria přístupu pro sdílení IPD
Typ podpůrných informací pro sdílení IPD
- PROTOKOL STUDY
- MÍZA
Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty
Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA
Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA
produkt vyrobený a vyvážený z USA
Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .