Tato stránka byla automaticky přeložena a přesnost překladu není zaručena. Podívejte se prosím na anglická verze pro zdrojový text.

Smíšené učení versus osobní učení u studentů srdeční fyzioterapie

20. září 2022 aktualizováno: Elena Marques-Sule, University of Valencia

Randomizovaná studie porovnávající smíšené učení versus prezenční výuka u studentů srdeční fyzioterapie

Blended learning (BL) kombinuje jak prezenční vzdělávání (FL) tak online vzdělávání. Neexistují žádné důkazy o účincích programu BL ve vzdělávání v oblasti srdeční fyzioterapie. Tato studie se zaměřila na srovnání účinnosti programu BL oproti programu FL ve fyzioterapii studentů na úrovni znalostí, kompetencí, spokojenosti, vnímání, použitelnosti, přijetí BL, postojů a chování. Byla provedena randomizovaná studie zaslepená posuzovatelem.

Přehled studie

Postavení

Postavení

Označuje aktuální stav náboru nebo stav rozšířeného přístupu.
Dokončeno

Podmínky

Podmínky

Nemoc, porucha, syndrom, nemoc nebo zranění, které je studováno. Na webu ClinicalTrials.gov mohou podmínky zahrnovat i další problémy související se zdravím, jako je délka života, kvalita života a zdravotní rizika.

Intervence / Léčba

Intervence / Léčba

Proces nebo akce, na které se klinická studie zaměřuje. Intervence zahrnují léky, zdravotnická zařízení, postupy, vakcíny a další produkty, které jsou buď zkoušené nebo již dostupné. Intervence mohou také zahrnovat neinvazivní přístupy, jako je edukace nebo úprava stravy a cvičení.

Detailní popis

Blended learning (BL) kombinuje jak prezenční vzdělávání (FL) tak online vzdělávání. Neexistují žádné důkazy o účincích programu BL ve vzdělávání v oblasti srdeční fyzioterapie. Tato studie se zaměřila na srovnání účinnosti programu BL oproti programu FL ve fyzioterapii studentů na úrovni znalostí, kompetencí, spokojenosti, vnímání, použitelnosti, přijetí BL, postojů a chování. Byla provedena randomizovaná studie zaslepená posuzovatelem. Celkem 100 studentů bylo náhodně rozděleno do skupiny BL (BLG, n=48) nebo skupiny FL (FLG, n=52). BLG obdržela osobní kurzy plus online zdroje (online osnovy, Moodle, vědecky založená videa a webové stránky, aktivity, glosář a aplikace). FLG obdržela prezenční kurzy a tištěné zdroje (tištěný učební plán, vědecky podložené informace, aktivity a glosář). Před a po intervenci byly hodnoceny znalosti, etické a genderové kompetence, spokojenost a vnímání. Po intervenci byla hodnocena použitelnost, akceptace BL, postoje a chování.

Typ studie

Typ studie

Popisuje povahu klinické studie. Typy studií zahrnují intervenční studie (také nazývané klinické studie), observační studie (včetně registrů pacientů) a rozšířený přístup.
Intervenční

Zápis (Aktuální)

Zápis

Počet účastníků klinické studie. „Očekávaný“ zápis je cílový počet účastníků, které výzkumníci pro studii potřebují.
100

Fáze

Fáze

Fáze klinické studie studující lék nebo biologický produkt na základě definic vyvinutých americkým Úřadem pro kontrolu potravin a léčiv (FDA). Fáze je založena na cíli studie, počtu účastníků a dalších charakteristikách. Existuje pět fází: časná fáze 1 (dříve uváděná jako fáze 0), fáze 1, fáze 2, fáze 3 a fáze 4. Nepoužitelný se používá k popisu zkoušek bez fází definovaných FDA, včetně zkoušek zařízení nebo behaviorálních intervencí.
  • Nelze použít

Kontakty a umístění

Tato část poskytuje kontaktní údaje pro ty, kteří studii provádějí, a informace o tom, kde se tato studie provádí.

Studijní místa

  • Španělsko
      • Valencia, Španělsko, 46010
        • University of Valencia

Kritéria účasti

Výzkumníci hledají lidi, kteří odpovídají určitému popisu, kterému se říká kritéria způsobilosti. Některé příklady těchto kritérií jsou celkový zdravotní stav osoby nebo předchozí léčba.

Kritéria způsobilosti

Kritéria způsobilosti

Klíčové požadavky, které musí lidé, kteří se chtějí zúčastnit klinické studie, splňovat nebo vlastnosti, které musí mít. Kritéria způsobilosti se skládají jak z kritérií pro zařazení (která jsou vyžadována pro účast osoby ve studii), tak z kritérií vyloučení (která brání osobě v účasti). Typy kritérií způsobilosti zahrnují, zda studie přijímá zdravé dobrovolníky, má požadavky na věk nebo věkovou skupinu nebo je omezena pohlavím.

Věk způsobilý ke studiu

18 let a starší (Dospělý, Starší dospělý)

Přijímá zdravé dobrovolníky

Ne

Pohlaví způsobilá ke studiu

Všechno

Popis

Kritéria pro zařazení:

  • Být studentem oboru fyzioterapie na univerzitě ve Valencii.
  • Ochotný se zúčastnit

Kritéria vyloučení:

  • Předchozí trénink srdeční fyzioterapie.

Studijní plán

Tato část poskytuje podrobnosti o studijním plánu, včetně toho, jak je studie navržena a co studie měří.

Jak je studie koncipována?

Detaily designu

  • Primární účel: Jiný
  • Přidělení: Randomizované
  • Intervenční model: Paralelní přiřazení
  • Maskování: Singl

Zbraně a zásahy

Skupina účastníků / Arm

Skupina účastníků / Arm

Skupina nebo podskupina účastníků klinické studie, která podle protokolu studie dostává konkrétní intervenci/léčbu nebo žádnou intervenci.
Intervence / Léčba

Intervence / Léčba

Proces nebo akce, na které se klinická studie zaměřuje. Intervence zahrnují léky, zdravotnická zařízení, postupy, vakcíny a další produkty, které jsou buď zkoušené nebo již dostupné. Intervence mohou také zahrnovat neinvazivní přístupy, jako je edukace nebo úprava stravy a cvičení.
Experimentální: Skupina smíšeného učení
Program BL zahrnoval tempové, asynchronní online vzdělávací moduly a plánované online aktivity se strategickými osobními přednáškami.
Jiný: Skupina smíšeného učení
Program BL zahrnoval tempové, asynchronní online vzdělávací moduly a plánované online aktivity se strategickými osobními přednáškami. Zdroje: 1) Platforma Moodle: byla použita jako virtuální komunikační platforma. 2) Online sylabus: Byl vyvinut online specifický sylabus o srdeční fyzioterapii. 3) Online glosář: studentům byl k dispozici online glosář provedený učitelem. 4) Online videa: bylo poskytnuto několik videí mezinárodních a národních vědeckých společností. 5) Webové stránky: bylo použito několik odkazů na webové stránky mezinárodních a národních vědeckých společností, jako je Evropská kardiologická společnost, American Heart Association nebo World Heart Federation. 6) Online aktivity: Bylo vytvořeno pět online aktivit se čtyřmi otázkami. 7) Aplikace využívající aplikaci Ariadna k prevenci kardiovaskulárních rizik a hledání defibrilátorů v okolí; 8) Online doučování prostřednictvím online komunikační platformy (Blackboard Collaborate).
Aktivní komparátor: Skupinová výuka tváří v tvář
Osobní kurzy.
Jiný: Skupinová výuka tváří v tvář
FLG zahrnoval: 1) Osobní kurzy; 2) Tištěná osnova; 3) Tištěné informace o vědeckých společnostech; 4) Osobní aktivity: čtyři otázky na každé téma; 5) Tištěný glosář; a 6) Doučování tváří v tvář. Ve všech případech byl obsah poskytnutých informací shodný s informacemi poskytnutými BLG, i když v osobním provedení.

Co je měření studie?

Primární výstupní opatření

Primární výstupní opatření

V protokolu klinické studie je plánovaná výsledná míra, která je nejdůležitější pro hodnocení účinku intervence/léčby. Většina klinických studií má jedno primární měřítko výsledku, ale některé mají více než jedno.
Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Získávání znalostí
Časové okno: 5 minut
Test s výběrem z více možností. Skóre od 0 do 10. Čím vyšší skóre, tím větší znalosti.
5 minut

Sekundární výstupní opatření

Sekundární výstupní opatření

V protokolu klinické studie jde o plánované měřítko výsledku, které není tak důležité jako primární měřítko výsledku pro hodnocení účinku intervence, ale je stále zajímavé. Většina klinických studií má více než jedno sekundární měřítko výsledku.
Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Mezipředmětové etické a genderové kompetence
Časové okno: 5 minut
Dotazník pro vysokoškolské vzdělávání, průřezové dovednosti a pohlaví. Od 1 do 42. Čím vyšší skóre, tím více etických a genderových kompetencí se získávají.
5 minut
Spokojenost s programem
Časové okno: 5 minut
6-položkový Yangův dotazník spokojenosti. Od 1 do 24. Čím vyšší skóre, tím větší spokojenost s programem.
5 minut
Vnímání a hodnocení programu
Časové okno: 5 minut
8položkový dotazník Kavadella's Perceptions Questionnaire. Od 1 do 40 bodů. Čím vyšší skóre, tím lepší vnímání a hodnocení programu.
5 minut
Použitelnost virtuální platformy
Časové okno: 5 minut
Stupnice použitelnosti systému. Celkové skóre SUS (0 až 100) lze interpretovat jako nepřijatelné (0-64), přijatelné (65 až 84) nebo vynikající (85 až 100)
5 minut
Přijetí kombinovaného učení
Časové okno: 5 minut
4-položková stupnice akceptace smíšeného učení. Od 1 do 28 bodů. Čím vyšší skóre, tím větší přijetí.
5 minut
Postoje studentů k e-learningu a e-learningové chování
Časové okno: 5 minut
Dotazník obsahující 3 položky (jak moc Vám Moodle pomohl, ochota Moodle používat, zájem o e-learning). Čím vyšší skóre, tím větší přístup k e-learningu a e-learningovému chování.
5 minut

Spolupracovníci a vyšetřovatelé

Zde najdete lidi a organizace zapojené do této studie.

Sponzor

Sponzor

Organizace nebo osoba, která iniciuje studii a která má autoritu a kontrolu nad studií.
University of Valencia

Vyšetřovatelé

Vyšetřovatelé

Výzkumník zapojený do klinické studie. Související pojmy zahrnují hlavní řešitel, dílčí řešitel, vedoucí studie, vedoucí studie a hlavní řešitel studie.
  • Vrchní vyšetřovatel: Elena Marqués Sulé, Dra, Univeristy of Valencia

Publikace a užitečné odkazy

Osoba odpovědná za zadávání informací o studiu tyto publikace poskytuje dobrovolně. Mohou se týkat čehokoli, co souvisí se studiem.

Obecné publikace

Užitečné odkazy

Termíny studijních záznamů

Tato data sledují průběh záznamů studie a předkládání souhrnných výsledků na ClinicalTrials.gov. Záznamy ze studií a hlášené výsledky jsou před zveřejněním na veřejné webové stránce přezkoumány Národní lékařskou knihovnou (NLM), aby se ujistily, že splňují specifické standardy kontroly kvality.

Hlavní termíny studia

Začátek studia (Aktuální)

Začátek studia

Skutečné datum, kdy byl první účastník zařazen do klinické studie. „Očekávané“ datum zahájení studie je datum, o kterém si vědci myslí, že bude datem zahájení studie.
12. září 2020

Primární dokončení (Aktuální)

Primární dokončení

Datum, kdy byl poslední účastník klinické studie vyšetřen nebo obdržel intervenci ke sběru konečných dat pro primární měření výsledku. Zda byla klinická studie ukončena podle protokolu nebo byla ukončena, toto datum neovlivňuje. U klinických studií s více než jedním primárním výstupním měřením s různými daty dokončení se tento termín vztahuje k datu, kdy je dokončen sběr dat pro všechna primární výsledná měření. „Očekávané“ datum primárního dokončení je datum, o kterém si vědci myslí, že bude primárním datem dokončení studie.
30. března 2021

Dokončení studie (Aktuální)

Dokončení studie

Datum, kdy byl poslední účastník klinické studie vyšetřen nebo dostal intervenci/léčbu za účelem shromáždění konečných dat pro měření primárního výsledku, sekundárního měření výsledku a nežádoucí příhody (tj. poslední návštěva posledního účastníka). „Očekávané“ datum dokončení studie je datum, o kterém si vědci myslí, že bude datem dokončení studie.
30. března 2021

Termíny zápisu do studia

První předloženo

První předloženo

Datum, kdy zadavatel studie nebo zkoušející poprvé předložil záznam studie na ClinicalTrials.gov. Mezi prvním odeslaným datem a dostupností záznamu na ClinicalTrials.gov (první zveřejněné datum) je obvykle několik dní.
15. září 2022

První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality

První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality

Datum, kdy zadavatel studie nebo zkoušející poprvé předloží záznam studie, který je v souladu s kritérii kontroly kvality (QC) Národní lékařské knihovny (NLM). Sponzor nebo zkoušející může potřebovat revidovat a předložit záznam studie jednou nebo vícekrát, než budou splněna kritéria kontroly kontroly kvality NLM. Je odpovědností sponzora nebo zkoušejícího zajistit, aby byl záznam studie v souladu s kritérii kontroly kontroly kvality NLM.
15. září 2022

První zveřejněno (Aktuální)

První zveřejněno

Datum, kdy byl záznam studie poprvé k dispozici na webu ClinicalTrials.gov poté, co byla dokončena kontrola kontroly kvality (QC) National Library of Medicine (NLM). Mezi datem, kdy zadavatel studie nebo zkoušející předložil záznam studie, a prvním zveřejněným datem je typicky několik dní zpoždění.
21. září 2022

Aktualizace studijních záznamů

Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)

Poslední zveřejněná aktualizace

Nejnovější datum, kdy byly změny záznamu studie zpřístupněny na ClinicalTrials.gov. Mezi okamžikem, kdy byly změny odeslány na ClinicalTrials.gov sponzorem nebo zkoušejícím studie (datum poslední předložení aktualizace), a datem zveřejnění poslední aktualizace může nastat zpoždění.
22. září 2022

Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality

Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality

Nejnovější datum, kdy zadavatel studie nebo zkoušející předložil změny záznamu studie, které jsou v souladu s kritérii kontroly kvality (QC) National Library of Medicine (NLM). Je odpovědností sponzora nebo zkoušejícího zajistit, aby byl záznam studie v souladu s kritérii kontroly kontroly kvality NLM.
20. září 2022

Naposledy ověřeno

Naposledy ověřeno

Nejnovější datum, kdy zadavatel studie nebo zkoušející potvrdil informace o klinické studii na webu ClinicalTrials.gov jako přesné a aktuální. Pokud jde o studii s náborovým statusem náboru; ještě nenabírá nábor; nebo aktivní, nebyl nábor potvrzen během posledních 2 let, status náboru studie je uveden jako neznámý.
1. září 2022

Více informací

Termíny související s touto studií

Další identifikační čísla studie

Další identifikační čísla studie

Identifikátory nebo ID čísla jiná než číslo NCT, které klinické studii přiděluje zadavatel studie, financující subjekty nebo jiní. Tato čísla mohou zahrnovat jedinečné identifikátory z jiných registrů studií a čísla grantů National Institutes of Health.
  • IE1576047

Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty

Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA

Ne

Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA

Ne

Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .

Nastavení souborů cookie

Používáme cookies, abychom zajistili, že vám poskytneme nejlepší zážitek z našich webových stránek. Pro více informací si pečlivě přečtěte naše Zásady ochrany osobních údajů a cookies. ...>>>Svou preference můžete kdykoli změnit nebo svůj souhlas odvolat odstraněním cookies z vašeho webu nebo počítače, jak je popsáno v zásadách. Přijměte to a vyberte své předvolby zaškrtnutím příslušných polí v části „Správa nastavení“ níže. Než budete pokračovat v používání jakékoli části tohoto webu, pozorně si prosím přečtěte naše Podmínky služby.
«Spravovat nastavení