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Apprendimento misto rispetto all'apprendimento faccia a faccia negli studenti di fisioterapia cardiaca

20 settembre 2022 aggiornato da: Elena Marques-Sule, University of Valencia

Uno studio randomizzato che confronta l'apprendimento misto con l'apprendimento faccia a faccia negli studenti di fisioterapia cardiaca

L'apprendimento misto (BL) combina sia l'apprendimento faccia a faccia (FL) che l'apprendimento online. Non ci sono prove sugli effetti di un programma BL nell'educazione alla fisioterapia cardiaca. Questo studio mirava a confrontare l'efficacia di un programma BL rispetto a un programma FL in studenti di laurea in fisioterapia su conoscenze, competenze, soddisfazione, percezioni, usabilità, accettazione BL, atteggiamenti e comportamenti. È stato eseguito uno studio randomizzato in cieco per il valutatore.

Panoramica dello studio

Stato

Stato

Indica lo stato di reclutamento attuale o lo stato di accesso ampliato.
Completato

Condizioni

Condizioni

La malattia, il disturbo, la sindrome, la malattia o la lesione oggetto di studio. Su ClinicalTrials.gov, le condizioni possono includere anche altri problemi relativi alla salute, come la durata della vita, la qualità della vita e i rischi per la salute.

Intervento / Trattamento

Intervento / Trattamento

Un processo o un'azione che è al centro di uno studio clinico. Gli interventi includono farmaci, dispositivi medici, procedure, vaccini e altri prodotti sperimentali o già disponibili. Gli interventi possono anche includere approcci non invasivi, come l'educazione o la modifica della dieta e dell'esercizio fisico.

Descrizione dettagliata

L'apprendimento misto (BL) combina sia l'apprendimento faccia a faccia (FL) che l'apprendimento online. Non ci sono prove sugli effetti di un programma BL nell'educazione alla fisioterapia cardiaca. Questo studio mirava a confrontare l'efficacia di un programma BL rispetto a un programma FL in studenti di laurea in fisioterapia su conoscenze, competenze, soddisfazione, percezioni, usabilità, accettazione BL, atteggiamenti e comportamenti. È stato eseguito uno studio randomizzato in cieco per il valutatore. Un totale di 100 studenti è stato assegnato in modo casuale a un gruppo BL (BLG, n=48) o a un gruppo FL (FLG, n=52). Il BLG ha ricevuto lezioni faccia a faccia oltre a risorse online (programma online, Moodle, video e siti web scientifici, attività, glossario e app). Il FLG ha ricevuto lezioni faccia a faccia e risorse cartacee (programma cartaceo, informazioni su base scientifica, attività e glossario). Conoscenze, competenze etiche e di genere, soddisfazione e percezioni sono state valutate prima e dopo l'intervento. Usabilità, accettazione BL, atteggiamenti e comportamenti sono stati valutati dopo l'intervento.

Tipo di studio

Tipo di studio

Descrive la natura di uno studio clinico. I tipi di studio includono studi interventistici (chiamati anche studi clinici), studi osservazionali (compresi i registri dei pazienti) e accesso allargato.
Interventistico

Iscrizione (Effettivo)

Iscrizione

Il numero di partecipanti a uno studio clinico. L'iscrizione "anticipata" è il numero target di partecipanti di cui i ricercatori hanno bisogno per lo studio.
100

Fase

Fase

La fase di una sperimentazione clinica che studia un farmaco o un prodotto biologico, sulla base delle definizioni sviluppate dalla Food and Drug Administration (FDA) statunitense. La fase si basa sull'obiettivo dello studio, sul numero di partecipanti e su altre caratteristiche. Ci sono cinque fasi: Early Phase 1 (precedentemente indicata come Fase 0), Phase 1, Phase 2, Phase 3 e Phase 4. Not Applicable è usato per descrivere sperimentazioni senza fasi definite dalla FDA, incluse sperimentazioni di dispositivi o interventi comportamentali.
  • Non applicabile

Contatti e Sedi

Questa sezione fornisce i recapiti di coloro che conducono lo studio e informazioni su dove viene condotto lo studio.

Luoghi di studio

  • Spagna
      • Valencia, Spagna, 46010
        • University of Valencia

Criteri di partecipazione

I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.

Criteri di ammissibilità

Criteri di ammissibilità

I requisiti chiave che devono soddisfare le persone che vogliono partecipare a uno studio clinico o le caratteristiche che devono avere. I criteri di ammissibilità sono costituiti sia da criteri di inclusione (necessari a una persona per partecipare allo studio) sia da criteri di esclusione (che impediscono a una persona di partecipare). I tipi di criteri di ammissibilità includono se uno studio accetta volontari sani, ha requisiti di età o gruppo di età o è limitato dal sesso.

Età idonea allo studio

18 anni e precedenti (Adulto, Adulto più anziano)

Accetta volontari sani

No

Sessi ammissibili allo studio

Tutto

Descrizione

Criterio di inclusione:

  • Essendo uno studente di Laurea in Fisioterapia presso l'Università di Valencia.
  • Disposti a partecipare

Criteri di esclusione:

  • Pregressa formazione in fisioterapia cardiaca.

Piano di studio

Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.

Come è strutturato lo studio?

Dettagli di progettazione

  • Scopo principale: Altro
  • Assegnazione: Randomizzato
  • Modello interventistico: Assegnazione parallela
  • Mascheramento: Separare

Armi e interventi

Gruppo di partecipanti / Arm

Gruppo di partecipanti / Arm

Un gruppo o sottogruppo di partecipanti a uno studio clinico che riceve un intervento/trattamento specifico o nessun intervento, secondo il protocollo dello studio.
Intervento / Trattamento

Intervento / Trattamento

Un processo o un'azione che è al centro di uno studio clinico. Gli interventi includono farmaci, dispositivi medici, procedure, vaccini e altri prodotti sperimentali o già disponibili. Gli interventi possono anche includere approcci non invasivi, come l'educazione o la modifica della dieta e dell'esercizio fisico.
Sperimentale: Gruppo di apprendimento misto
Il programma BL includeva moduli di apprendimento online ritmati e asincroni e attività online programmate con lezioni faccia a faccia strategiche.
Altro: Gruppo di apprendimento misto
Il programma BL includeva moduli di apprendimento online ritmati e asincroni e attività online programmate con lezioni faccia a faccia strategiche. Risorse: 1) Piattaforma Moodle: è stata utilizzata come piattaforma di comunicazione virtuale. 2) Programma online: è stato sviluppato un programma online specifico sulla fisioterapia cardiaca. 3) Glossario online: è stato messo a disposizione degli studenti un glossario online realizzato dal docente. 4) Video online: sono stati forniti diversi video di società scientifiche internazionali e nazionali. 5) Siti web: sono stati utilizzati diversi link a siti web di società scientifiche internazionali e nazionali come la European Society of Cardiology, l'American Heart Association o la World Heart Federation. 6) Attività online: sono state create cinque attività online di quattro domande. 7) App, utilizzando l'app Ariadna per prevenire il rischio cardiovascolare e cercare defibrillatori in giro; 8) Tutorship online, attraverso una piattaforma di comunicazione online (Blackboard Collaborate).
Comparatore attivo: Gruppo di apprendimento faccia a faccia
Lezioni frontali.
Altro: Gruppo di apprendimento faccia a faccia
Il FLG comprendeva: 1) Lezioni frontali; 2) Programma cartaceo; 3) Informazioni cartacee sulle società scientifiche; 4) Attività frontali: quattro domande per tema; 5) Glossario cartaceo; e 6) Tutoraggio faccia a faccia. In tutti i casi, il contenuto delle informazioni fornite era lo stesso delle informazioni fornite al BLG, sebbene in un progetto faccia a faccia.

Cosa sta misurando lo studio?

Misure di risultato primarie

Misure di risultato primarie

Nel protocollo di uno studio clinico, la misura dell'esito pianificato più importante per valutare l'effetto di un intervento/trattamento. La maggior parte degli studi clinici ha una misura di esito primaria, ma alcuni ne hanno più di una.
Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Acquisizione della conoscenza
Lasso di tempo: 5 minuti
Test a scelta multipla. Punteggio da 0 a 10. Più alto è il punteggio, maggiore è la conoscenza.
5 minuti

Misure di risultato secondarie

Misure di risultato secondarie

Nel protocollo di uno studio clinico, una misura dell'esito pianificato che non è importante quanto la misura dell'esito primario per valutare l'effetto di un intervento ma è comunque di interesse. La maggior parte degli studi clinici ha più di una misura di esito secondaria.
Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Competenze etiche e di genere interdisciplinari
Lasso di tempo: 5 minuti
Istruzione Superiore, Competenze Trasversali e Questionario di Genere. Da 1 a 42. Più alto è il punteggio, più competenze etiche e di genere vengono acquisite.
5 minuti
Soddisfazione per il programma
Lasso di tempo: 5 minuti
Questionario di soddisfazione di Yang a 6 voci. Da 1 a 24. Più alto è il punteggio, maggiore è la soddisfazione per il programma.
5 minuti
Percezioni e valutazione del programma
Lasso di tempo: 5 minuti
Questionario sulle percezioni di Kavadella a 8 voci. Da 1 a 40 punti. Più alto è il punteggio, migliori sono le percezioni e la valutazione del programma.
5 minuti
Usabilità della piattaforma virtuale
Lasso di tempo: 5 minuti
Scala di usabilità del sistema. Il punteggio SUS totale (da 0 a 100) può essere interpretato come non accettabile (da 0 a 64), accettabile (da 65 a 84) o eccellente (da 85 a 100)
5 minuti
Accettazione dell'apprendimento misto
Lasso di tempo: 5 minuti
Scala di accettazione dell'apprendimento misto a 4 elementi. Da 1 a 28 punti. Più alto è il punteggio, maggiore è l'accettazione.
5 minuti
Atteggiamenti degli studenti nei confronti dell'e-learning e comportamenti di e-learning
Lasso di tempo: 5 minuti
Questionario composto da 3 elementi (quanto Moodle ti ha aiutato, disponibilità a utilizzare Moodle, interesse per l'e-learning). Più alto è il punteggio, maggiore è l'atteggiamento verso l'e-learning e il comportamento e-learning.
5 minuti

Collaboratori e investigatori

Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.

Sponsor

Sponsor

L'organizzazione o la persona che avvia lo studio e che ha autorità e controllo sullo studio.
University of Valencia

Investigatori

Investigatori

Un ricercatore coinvolto in uno studio clinico. I termini correlati includono il ricercatore principale del sito, il ricercatore secondario del sito, il presidente dello studio, il direttore dello studio e il ricercatore principale dello studio.
  • Investigatore principale: Elena Marqués Sulé, Dra, Univeristy of Valencia

Pubblicazioni e link utili

La persona responsabile dell'inserimento delle informazioni sullo studio fornisce volontariamente queste pubblicazioni. Questi possono riguardare qualsiasi cosa relativa allo studio.

Pubblicazioni generali

Collegamenti utili

Studiare le date dei record

Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.

Studia le date principali

Inizio studio (Effettivo)

Inizio studio

La data effettiva in cui il primo partecipante è stato arruolato in uno studio clinico. La data di inizio dello studio "prevista" è la data che i ricercatori pensano sarà la data di inizio dello studio.
12 settembre 2020

Completamento primario (Effettivo)

Completamento primario

La data in cui l'ultimo partecipante a uno studio clinico è stato esaminato o ha ricevuto un intervento per raccogliere i dati finali per la misura dell'esito primario. Il fatto che lo studio clinico sia terminato secondo il protocollo o sia stato interrotto non influisce su questa data. Per gli studi clinici con più di una misura di esito primario con diverse date di completamento, questo termine si riferisce alla data in cui la raccolta dei dati è completata per tutte le misure di esito primario. La data di completamento principale "prevista" è la data che i ricercatori ritengono sarà la data di completamento principale per lo studio.
30 marzo 2021

Completamento dello studio (Effettivo)

Completamento dello studio

La data in cui l'ultimo partecipante a uno studio clinico è stato esaminato o ha ricevuto un intervento/trattamento per raccogliere i dati finali per le misure di esito primarie, le misure di esito secondarie e gli eventi avversi (ovvero l'ultima visita dell'ultimo partecipante). La data di completamento dello studio "prevista" è la data che i ricercatori ritengono sarà la data di completamento dello studio.
30 marzo 2021

Date di iscrizione allo studio

Primo inviato

Primo inviato

La data in cui lo sponsor o il ricercatore dello studio ha inviato per la prima volta un record di studio a ClinicalTrials.gov. In genere c'è un ritardo di alcuni giorni tra la prima data di invio e la disponibilità del record su ClinicalTrials.gov (la prima data di invio).
15 settembre 2022

Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità

Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità

La data in cui lo sponsor dello studio o il ricercatore invia per la prima volta un record di studio che è coerente con i criteri di revisione del controllo di qualità (QC) della National Library of Medicine (NLM). Lo sponsor o lo sperimentatore potrebbe dover rivedere e inviare un record di studio una o più volte prima che i criteri di revisione QC di NLM siano soddisfatti. È responsabilità dello sponsor o dello sperimentatore garantire che il record dello studio sia coerente con i criteri di revisione QC NLM.
15 settembre 2022

Primo Inserito (Effettivo)

Primo Inserito

La data in cui il record dello studio è stato disponibile per la prima volta su ClinicalTrials.gov dopo la conclusione della revisione del controllo di qualità (QC) della National Library of Medicine (NLM). In genere c'è un ritardo di alcuni giorni tra la data in cui lo sponsor dello studio o lo sperimentatore ha presentato il record dello studio e la prima data pubblicata.
21 settembre 2022

Aggiornamenti dei record di studio

Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)

Ultimo aggiornamento pubblicato

La data più recente in cui le modifiche al record di uno studio sono state rese disponibili su ClinicalTrials.gov. Potrebbe esserci un ritardo tra il momento in cui le modifiche sono state inviate a ClinicalTrials.gov dallo sponsor o dallo sperimentatore dello studio (data di invio dell'ultimo aggiornamento) e la data di pubblicazione dell'ultimo aggiornamento.
22 settembre 2022

Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC

Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC

La data più recente in cui lo sponsor dello studio o il ricercatore ha presentato modifiche a un record di studio che sono coerenti con i criteri di revisione del controllo di qualità (QC) della National Library of Medicine (NLM). È responsabilità dello sponsor o dello sperimentatore garantire che il record dello studio sia coerente con i criteri di revisione QC NLM.
20 settembre 2022

Ultimo verificato

Ultimo verificato

La data più recente in cui lo sponsor dello studio o il ricercatore ha confermato che le informazioni su uno studio clinico su ClinicalTrials.gov sono accurate e aggiornate. Se uno studio con stato di reclutamento di reclutamento; non ancora reclutamento; o attivo, non reclutamento non è stato confermato negli ultimi 2 anni, lo stato di reclutamento dello studio viene mostrato come sconosciuto.
1 settembre 2022

Maggiori informazioni

Termini relativi a questo studio

Altri numeri di identificazione dello studio

Altri numeri di identificazione dello studio

Identificatori o numeri ID diversi dal numero NCT assegnati a uno studio clinico dallo sponsor, dai finanziatori o da altri dello studio. Questi numeri possono includere identificatori univoci di altri registri di sperimentazione e numeri di sovvenzioni del National Institutes of Health.
  • IE1576047

Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio

Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Queste informazioni sono state recuperate direttamente dal sito web clinicaltrials.gov senza alcuna modifica. In caso di richieste di modifica, rimozione o aggiornamento dei dettagli dello studio, contattare register@clinicaltrials.gov. Non appena verrà implementata una modifica su clinicaltrials.gov, questa verrà aggiornata automaticamente anche sul nostro sito web .

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