Budování pevnějších základů: Prozkoumání kolaborativního workshopu fakultního mentoringu pro hloubkový růst
Přehled studie
Postavení
Postavení
Podmínky
Podmínky
Intervence / Léčba
Intervence / Léčba
Detailní popis
Podrobnosti návrhu workshopu a facilitace: Fakultní mentorský workshop s názvem "Fakultní mentoring; budování silnějšího prohlubováním" byl navržen jako dvoudenní tříhodinový workshop pro členy fakulty obou institucí v oddělených časech.
Výsledky učení a aktivity workshopu: Výstupy z učení prvního dne workshopu byly význam a přínosy fakultního mentorského programu, role a odpovědnosti mentorů a mentorovaných, etika a fáze jakéhokoli mentorského vztahu. Používanými aktivitami byly skupinové diskuse a etická dilemata byla demonstrována hraním rolí účastníků ve skupinách po třech. Programem druhého dne bylo vytvoření portfolia mentora nebo mentee se zvláštním zaměřením na sebe. Mezi aktivity patřila osobní analýza síly, slabosti, příležitostí a hrozeb (SWOT), stanovení cílů pro mentora a svěřence a vytvoření akčního plánu. Většina dne byla věnována praktickým individuálním aktivitám s následným dobrovolným sdílením cílů osobního rozvoje a diskuzí o správných způsobech stanovení cílů a realistických způsobech sepsání akčního plánu s milníky definujícími úspěch.
Sběr dat
Zdroje dat:
kvalitativní údaje:
- Během workshopu: SWOT analýza, stanovené cíle a akční plán vypracovaný každým účastníkem během skupinových aktivit a individuálních praktických sezení workshopu
- Po workshopu: Účastníci byli požádáni, aby napsali tři věci, které se naučili, následovaly otázky, které mají stále na mysli, a jednu změnu, kterou udělají po workshopu
Kvantitativní data
- Před workshopem: Údaje o fakultě byly shromážděny před workshopem, pokud jde o jejich titul a roky praxe.
- Po workshopu: zpětná vazba na efektivitu workshopu byla získána dotazníkem, který vypracovalo oddělení kontinuálního lékařského vzdělávání na Aga Khan University (příloha A). Platnost obsahu, konstrukce a kritérií byla před pilotním testováním zkontrolována odborníky na předmět a bylo zajištěno, že otázky odpovídají cílům aktivity a jsou pro respondenty jasné a srozumitelné. Odpovědi byly dále kategorizovány do úrovní spokojenosti: „Neuspokojivé“, „Uspokojivé“ a „Výborně“. Kvalitativní zpětná vazba byla v souladu s diskusemi během workshopu, se zvláštním zaměřením na možné změny v jejich mentorských praktikách po účasti na workshopu.
Typ studie
Typ studie
Zápis (Aktuální)
Zápis
Fáze
Fáze
- Nelze použít
Kontakty a umístění
Studijní místa
-
-
Punjab
-
Lahore, Punjab, Pákistán, 54770
- The University of Lahore
-
-
Kritéria účasti
Kritéria způsobilosti
Kritéria způsobilosti
Věk způsobilý ke studiu
- Dítě
- Dospělý
- Starší dospělý
Přijímá zdravé dobrovolníky
Popis
Kritéria pro zařazení:
- Členové fakulty pracující na plný úvazek na lékařské fakultě
Kritéria vyloučení:
- Fakulta neudělila souhlas
Studijní plán
Jak je studie koncipována?
Detaily designu
- Primární účel: Jiný
- Přidělení: N/A
- Intervenční model: Přiřazení jedné skupiny
- Maskování: Žádné (otevřený štítek)
Počet zbraní
Zbraně a zásahy
Skupina účastníků / ArmSkupina účastníků / Arm |
Intervence / LéčbaIntervence / Léčba |
|---|---|
|
Experimentální: Účastníci workshopu
Vzdělávejte členy fakulty, aby vytvořili plány osobního rozvoje, aby se stali efektivními mentory a mentees
|
Fakultní mentorský workshop s názvem "Fakultní mentoring; posílení tím, že budete kopat hlouběji" byl navržen jako dvoudenní tříhodinový workshop pro členy fakulty obou institucí v oddělených časech.
|
Co je měření studie?
Primární výstupní opatření
Primární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Plán osobního rozvoje
Časové okno: Na konci workshopu (den 2)
|
Vypracování plánu osobního rozvoje prostřednictvím SWOT analýzy sebe sama.
Plán identifikuje oblasti mentoringu, které je třeba zlepšit, s identifikovanými milníky a časovými harmonogramy
|
Na konci workshopu (den 2)
|
Spolupracovníci a vyšetřovatelé
Sponzor
Sponzor
Vyšetřovatelé
Vyšetřovatelé
- Studijní židle: Saima Chaudhry, PhD, The University of Lahore
Termíny studijních záznamů
Hlavní termíny studia
Začátek studia (Aktuální)
Začátek studia
Primární dokončení (Aktuální)
Primární dokončení
Dokončení studie (Aktuální)
Dokončení studie
Termíny zápisu do studia
První předloženo
První předloženo
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
První zveřejněno (Aktuální)
První zveřejněno
Aktualizace studijních záznamů
Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)
Poslední zveřejněná aktualizace
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
Naposledy ověřeno
Naposledy ověřeno
Více informací
Termíny související s touto studií
Další identifikační čísla studie
Další identifikační čísla studie
- 2021-6127-17832
Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty
Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA
Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA
Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .