Využití podcastů ve vzdělávání sester (PNRCT)
Přehled studie
Postavení
Postavení
Podmínky
Podmínky
Intervence / Léčba
Intervence / Léčba
Typ studie
Typ studie
Zápis (Aktuální)
Zápis
Fáze
Fáze
- Nelze použít
Kontakty a umístění
Studijní místa
-
-
-
Erzurum, Krocan, 25000
- Bahar Çiftçi
-
-
Kritéria účasti
Kritéria způsobilosti
Kritéria způsobilosti
Věk způsobilý ke studiu
- Dospělý
Přijímá zdravé dobrovolníky
Popis
Kritéria zahrnutí:
- Studenti, kteří používají Spotify
- Ti, kteří mají chytrý telefon
- Ti, kteří mají dostatečné připojení k internetu k poslechu podcastů na Spotify
- Studenti absolvující kurz Základy ošetřovatelství poprvé
- Studenti, kteří nejsou studenty horizontálního/vertikálního přestupu
- Studenti, kteří neabsolvovali Střední odbornou školu zdravotnickou
- Do studie byli zařazeni ti, kteří během studie nechyběli.
Kritéria vyloučení:
- Studenti, kteří nebyli studenty prvního ročníku ošetřovatelství
- Studenti, kteří nepoužívali Spotify
- Studenti, kteří přišli horizontálním/vertikálním přenosem
- Studenti, kteří vystudovali Střední odbornou školu zdravotnickou
- Studenti v intervenční skupině, kteří neposlouchali podcasty na Spotify
- Studenti v kontrolní skupině, o kterých se vědělo, že se přihlásili ke svým účtům Spotify a poslouchali podcasty, byli ze studie vyloučeni.
Studijní plán
Jak je studie koncipována?
Detaily designu
- Primární účel: Výzkum zdravotnických služeb
- Přidělení: Randomizované
- Intervenční model: Paralelní přiřazení
- Maskování: Singl
Počet zbraní
Zbraně a zásahy
Skupina účastníků / ArmSkupina účastníků / Arm |
Intervence / LéčbaIntervence / Léčba |
|---|---|
|
Žádný zásah: Řízení
Nebude provedena žádná žádost.
|
|
|
Experimentální: Zásah
Školení probíhalo prostřednictvím podcastu.
|
Studenti v experimentální skupině budou poslouchat podcasty.
|
Co je měření studie?
Primární výstupní opatření
Primární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Motivační škála související s výukovým materiálem
Časové okno: 6 měsíců
|
„ÖMMÖ“ je 33-položkový čtyřrozměrný nástroj pro měření (pozornost, vhodnost, důvěra, spokojenost), který vyhodnocuje celý kurz za účelem měření motivace k učebnímu materiálu, vyvinutý společností Keller na základě ARCS (Attention, Relevance, Confidence , Satisfaction) Model a do turečtiny upraveno Dinçerem a Doğanayem.
Původní měřítko obsahuje 36 položek.
Stupnice byla připravena v 5bodovém Likertově typu a je hodnocena jako „Velmi pravdivá“ 5, „Správná“ 4, „Středně pravdivá“ 3, „Poněkud pravdivá“ 2 a „Není pravda“ 1.
Nejvyšší skóre, které lze získat z celé škály, je 165 a nejnižší skóre je 33.
Nejvyšší skóre, které lze získat z dimenze pozornost, je 50 a nejnižší skóre je 10.
Nejvyšší skóre, které lze získat z dimenze vhodnosti, je 40 a nejnižší skóre je 8.
Nejvyšší skóre, které lze získat z dimenze spolehlivosti, je 45 a nejnižší skóre je 9.
Nejvyšší skóre, které lze získat z dimenze spokojenosti
|
6 měsíců
|
Sekundární výstupní opatření
Sekundární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
"Test úspěchu 1" a "Test úspěchu 2"
Časové okno: 6 měsíců
|
Po revizi literatury výzkumníci připravili otázky s výběrem z více možností.
Otázky v „Achievement Test 1“ a „Achievement Test 2“ týkající se předmětu „Parenterální aplikace léků“ byly vytvořeny tak, aby se od sebe navzájem lišily.
Po vytvoření otázek byly obdrženy odborné posudky od celkem 10 pedagogů působících v oddělení základů ošetřovatelství (7) a oddělení vzdělávání sester (3).
Poté, co byly uspořádány potřebné návrhy k otázkám předloženým odborníkům, byly dokončeny výkonové testy.
25 z 50 otázek s výběrem z více odpovědí bylo duplikováno tolikrát, kolikrát byl počet studentů pro „Test úspěchu 1“ a „Test úspěchu 2“ a byly připraveny před aplikací.
"Achievement Test 1" byl aplikován na studenty, kteří by se zúčastnili studie tím, že je vzali do samostatných tříd.
Hodnocení výkonových testů bylo provedeno 100 body.
Za tímto účelem studenti celkem
|
6 měsíců
|
Spolupracovníci a vyšetřovatelé
Sponzor
Sponzor
Vyšetřovatelé
Vyšetřovatelé
- Ředitel studie: Bahar Çiftçi, Ataturk University
Termíny studijních záznamů
Hlavní termíny studia
Začátek studia (Aktuální)
Začátek studia
Primární dokončení (Aktuální)
Primární dokončení
Dokončení studie (Aktuální)
Dokončení studie
Termíny zápisu do studia
První předloženo
První předloženo
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
První zveřejněno (Odhadovaný)
První zveřejněno
Aktualizace studijních záznamů
Poslední zveřejněná aktualizace (Odhadovaný)
Poslední zveřejněná aktualizace
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
Naposledy ověřeno
Naposledy ověřeno
Více informací
Termíny související s touto studií
Klíčová slova
Další identifikační čísla studie
Další identifikační čísla studie
- 2023-3/3
Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)
Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?
Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty
Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA
Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA
Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .