Utilizzo dei podcast nella formazione infermieristica (PNRCT)
Panoramica dello studio
Stato
Stato
Condizioni
Condizioni
Intervento / Trattamento
Intervento / Trattamento
Tipo di studio
Tipo di studio
Iscrizione (Effettivo)
Iscrizione
Fase
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Luoghi di studio
-
-
-
Erzurum, Tacchino, 25000
- Bahar Çiftçi
-
-
Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
- Adulto
Accetta volontari sani
Descrizione
Criteri di inclusione:
- Studenti che utilizzano Spotify
- Coloro che hanno uno smartphone
- Coloro che hanno abbastanza connessione Internet per ascoltare i podcast su Spotify
- Studenti che frequentano per la prima volta il corso Fondamenti di Infermieristica
- Studenti che non siano studenti in trasferimento orizzontale/verticale
- Studenti che non hanno conseguito il diploma di scuola superiore professionale sanitaria
- Coloro che non erano assenti durante lo studio sono stati inclusi nello studio.
Criteri di esclusione:
- Studenti che non erano studenti di infermieristica del primo anno
- Studenti che non hanno utilizzato Spotify
- Studenti arrivati tramite trasferimento orizzontale/verticale
- Studenti diplomati della Scuola Superiore Professionale Sanitaria
- Studenti del gruppo di intervento che non ascoltavano i podcast su Spotify
- Gli studenti del gruppo di controllo che si riteneva avessero effettuato l'accesso ai propri account Spotify e ascoltato podcast sono stati esclusi dallo studio.
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Ricerca sui servizi sanitari
- Assegnazione: Randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione parallela
- Mascheramento: Separare
Numero di armi
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / ArmGruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / TrattamentoIntervento / Trattamento |
|---|---|
|
Nessun intervento: Controllo
Non verrà presentata alcuna domanda.
|
|
|
Sperimentale: Intervento
La formazione è stata fornita tramite podcast.
|
Gli studenti del gruppo sperimentale ascolteranno i podcast.
|
Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
|
Scala di motivazione relativa al materiale didattico
Lasso di tempo: 6 mesi
|
"ÖMMÖ" è uno strumento di misurazione quadridimensionale composto da 33 item (attenzione, idoneità, fiducia, soddisfazione) che valuta l'intero corso al fine di misurare la motivazione verso il materiale didattico, sviluppato da Keller sulla base dell'ARCS (Attenzione, Rilevanza, Confidenza , Soddisfazione) Modello e adattato in turco da Dinçer e Doğanay.
La scala originale contiene 36 elementi.
La scala è stata preparata in un tipo Likert a 5 punti e viene valutata come "Molto vero" 5, "Vero" 4, "Moderatamente vero" 3, "Abbastanza vero" 2 e "Non vero" 1.
Il punteggio più alto che può essere ottenuto dall'intera scala è 165, mentre il punteggio più basso è 33.
Il punteggio più alto che può essere ottenuto dalla dimensione dell’attenzione è 50, mentre il punteggio più basso è 10.
Il punteggio più alto che può essere ottenuto dalla dimensione dell'idoneità è 40, mentre il punteggio più basso è 8.
Il punteggio più alto che può essere ottenuto dalla dimensione di confidenza è 45 e il punteggio più basso è 9.
Il punteggio più alto ottenibile dalla dimensione della soddisfazione
|
6 mesi
|
Misure di risultato secondarie
Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
|
"Test di conseguimento 1" e "Test di conseguimento 2"
Lasso di tempo: 6 mesi
|
Le domande a scelta multipla sono state preparate dai ricercatori dopo una revisione della letteratura.
Le domande del "Test di raggiungimento 1" e del "Test di raggiungimento 2" relative all'argomento "Domande di farmaci per via parenterale" sono state create in modo tale da essere diverse l'una dall'altra.
Dopo la creazione delle domande, sono state ricevute le opinioni degli esperti da un totale di 10 docenti che lavorano nel dipartimento di base infermieristica (7) e nel dipartimento di formazione infermieristica (3).
Dopo aver predisposto i necessari suggerimenti per le domande poste agli esperti, sono state finalizzate le prove di conseguimento.
25 delle 50 domande a scelta multipla sono state duplicate tante volte quanti erano gli studenti per il "Test di conseguimento 1" e "Test di conseguimento 2" e tenute pronte prima della domanda.
Il "Test di conseguimento 1" è stato applicato agli studenti che avrebbero partecipato allo studio portandoli in classi separate.
La valutazione delle prove di conseguimento è stata effettuata in 100 punti.
A questo scopo, il totale degli studenti
|
6 mesi
|
Collaboratori e investigatori
Sponsor
Sponsor
Investigatori
Investigatori
- Direttore dello studio: Bahar Çiftçi, Ataturk University
Studiare le date dei record
Studia le date principali
Inizio studio (Effettivo)
Inizio studio
Completamento primario (Effettivo)
Completamento primario
Completamento dello studio (Effettivo)
Completamento dello studio
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Stimato)
Primo Inserito
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Stimato)
Ultimo aggiornamento pubblicato
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Parole chiave
Altri numeri di identificazione dello studio
Altri numeri di identificazione dello studio
- 2023-3/3
Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)
Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?
Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio
Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
Queste informazioni sono state recuperate direttamente dal sito web clinicaltrials.gov senza alcuna modifica. In caso di richieste di modifica, rimozione o aggiornamento dei dettagli dello studio, contattare register@clinicaltrials.gov. Non appena verrà implementata una modifica su clinicaltrials.gov, questa verrà aggiornata automaticamente anche sul nostro sito web .