Využití podcastů ve vzdělávání sester (PNRCT)

Žádný zásah: Řízení

Nebude provedena žádná žádost.

Experimentální: Zásah

Školení probíhalo prostřednictvím podcastu.

Behaviorální: Intervenční podcasty

Studenti v experimentální skupině budou poslouchat podcasty.

Motivační škála související s výukovým materiálem

„ÖMMÖ“ je 33-položkový čtyřrozměrný nástroj pro měření (pozornost, vhodnost, důvěra, spokojenost), který vyhodnocuje celý kurz za účelem měření motivace k učebnímu materiálu, vyvinutý společností Keller na základě ARCS (Attention, Relevance, Confidence , Satisfaction) Model a do turečtiny upraveno Dinçerem a Doğanayem. Původní měřítko obsahuje 36 položek. Stupnice byla připravena v 5bodovém Likertově typu a je hodnocena jako „Velmi pravdivá“ 5, „Správná“ 4, „Středně pravdivá“ 3, „Poněkud pravdivá“ 2 a „Není pravda“ 1. Nejvyšší skóre, které lze získat z celé škály, je 165 a nejnižší skóre je 33. Nejvyšší skóre, které lze získat z dimenze pozornost, je 50 a nejnižší skóre je 10. Nejvyšší skóre, které lze získat z dimenze vhodnosti, je 40 a nejnižší skóre je 8. Nejvyšší skóre, které lze získat z dimenze spolehlivosti, je 45 a nejnižší skóre je 9. Nejvyšší skóre, které lze získat z dimenze spokojenosti

"Test úspěchu 1" a "Test úspěchu 2"

Po revizi literatury výzkumníci připravili otázky s výběrem z více možností. Otázky v „Achievement Test 1“ a „Achievement Test 2“ týkající se předmětu „Parenterální aplikace léků“ byly vytvořeny tak, aby se od sebe navzájem lišily. Po vytvoření otázek byly obdrženy odborné posudky od celkem 10 pedagogů působících v oddělení základů ošetřovatelství (7) a oddělení vzdělávání sester (3). Poté, co byly uspořádány potřebné návrhy k otázkám předloženým odborníkům, byly dokončeny výkonové testy. 25 z 50 otázek s výběrem z více odpovědí bylo duplikováno tolikrát, kolikrát byl počet studentů pro „Test úspěchu 1“ a „Test úspěchu 2“ a byly připraveny před aplikací. "Achievement Test 1" byl aplikován na studenty, kteří by se zúčastnili studie tím, že je vzali do samostatných tříd. Hodnocení výkonových testů bylo provedeno 100 body. Za tímto účelem studenti celkem