Studie srovnávající účinky technik SPM u dětí s PAS individuálně vs.
Srovnávací účinky individuálního a skupinového tréninku smyslového vnímání motoriky na hrubé motorické dovednosti a kvalitu života u dětí s poruchou autistického spektra
Přehled studie
Postavení
Postavení
Podmínky
Podmínky
Intervence / Léčba
Intervence / Léčba
Detailní popis
Typ studie
Typ studie
Zápis (Odhadovaný)
Zápis
Fáze
Fáze
- Nelze použít
Kontakty a umístění
Studijní kontakt
Studijní kontakt
- Jméno: IMRAN AMJAD, PHD
- Telefonní číslo: +9233224390125
- E-mail: imran.amjad@riphah.edu.pk
Studijní záloha kontaktů
- Jméno: Muhammad Asif Javed, MS
- Telefonní číslo: +923224209422
- E-mail: a.javed@riphah.edu.pk
Studijní místa
-
-
Punjab
-
Lahore,, Punjab, Pákistán, 54000
- Nábor
- Riphah International University,
-
Kontakt:
- IMRAN AMJAD, PHD
- Telefonní číslo: +9233224390125
- E-mail: imran.amjad@riphah.edu.pk
-
Kontakt:
- Muhammad Asif Javed, MS
- Telefonní číslo: +923224209422
- E-mail: a.javed@riphah.edu.pk
-
Vrchní vyšetřovatel:
- Sara Sattar, MS*
-
Dílčí vyšetřovatel:
- Mahrukh Badar, MS
-
-
Kritéria účasti
Kritéria způsobilosti
Kritéria způsobilosti
Věk způsobilý ke studiu
- Dítě
Přijímá zdravé dobrovolníky
Popis
Kritéria zahrnutí:
- Děti s diagnostikovanou poruchou autistického spektra (mírná a středně těžká) podle Diagnostického a statistického manuálu duševních poruch (DSM-5)
- Mít IQ 70 podle Stanford-Binet Intelligence Scale
- Děti ve věku od 4 do 12 let
- Všichni účastníci museli být schopni sedět a chodit bez opory
Kritéria vyloučení:
- Děti, které si spojí s příznaky poruchy pozornosti s hyperaktivitou
- Poranění pohybového aparátu horní končetiny
- Poruchy zraku nebo sluchu
- Děti, které během posledních 6 měsíců dostávaly terapii senzorické integrace po dobu > 3 měsíců
- Děti s opožděnou řečí, sluchovým postižením nebo mentálním postižením
Studijní plán
Jak je studie koncipována?
Detaily designu
- Primární účel: Léčba
- Přidělení: Randomizované
- Intervenční model: Paralelní přiřazení
- Maskování: Singl
Počet zbraní
Zbraně a zásahy
Skupina účastníků / ArmSkupina účastníků / Arm |
Intervence / LéčbaIntervence / Léčba |
|---|---|
|
Experimentální: Individuální děti s ASD
Aktivity byly aplikovány individuálně pro skupinu IND.
Individuální trénink byl aplikován podle léčebného protokolu, aktivity prováděné krok za krokem od jednoduchých po komplexní.
Každá aktivita pro individuální trénink bude aplikována na 2 hodiny, tři lekce týdně, po dobu deseti po sobě jdoucích měsíců
|
|
|
Experimentální: Skupina dětí s ASD
Aktivity byly aplikovány ve skupině.
Skupinový trénink byl aplikován podle léčebného protokolu, aktivity prováděné krok za krokem od jednoduchých po komplexní.
každá aktivita pro skupinový trénink bude aplikována na 2 hodiny, tři lekce týdně, po dobu deseti po sobě jdoucích měsíců
|
|
Co je měření studie?
Primární výstupní opatření
Primární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
VÝVOJOVÁ KOORDINACE The Developmental Coordination Disorder Questionnaire
Časové okno: 10-15 minut
|
Dotazník vývojové koordinační poruchy (DCDQ) je screeningový nástroj rodičů pro identifikaci poruch motorické koordinace u dětí ve věku 5 až 15 let, 11 měsíců.
Zahrnuje 15 položek ve třech oblastech: Ovládání během pohybu, Jemná motorika/Rukopis a Obecná koordinace, hodnocené na 5bodové Likertově stupnici.
Skóre pod hranicí specifickou pro daný věk naznačuje potenciální vývojovou poruchu koordinace (DCD).
Je spolehlivý, rychlý (10-15 min), ale není diagnostický, vyžaduje další vyhodnocení.
|
10-15 minut
|
Sekundární výstupní opatření
Sekundární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Krátký senzorický profil
Časové okno: 2-5 hodin
|
Krátký senzorický profil (SSP) je pečovatelem vyplněný dotazník, který se používá k posouzení potíží se smyslovým zpracováním u dětí ve věku 3–14 let.
Zahrnuje 38 položek v sedmi doménách (např. hmatová citlivost, sluchové filtrování), hodnocených na 5bodové škále.
Skóre pomáhá identifikovat problémy se senzorickou modulací ovlivňující každodenní aktivity.
SSP je rychlý, spolehlivý a široce používaný, ale je to screeningový nástroj, nikoli diagnostický nástroj.
|
2-5 hodin
|
Spolupracovníci a vyšetřovatelé
Sponzor
Sponzor
Vyšetřovatelé
Vyšetřovatelé
- Vrchní vyšetřovatel: Sara Sattar, MS*, Riphah International University
Termíny studijních záznamů
Hlavní termíny studia
Začátek studia (Aktuální)
Začátek studia
Primární dokončení (Odhadovaný)
Primární dokončení
Dokončení studie (Odhadovaný)
Dokončení studie
Termíny zápisu do studia
První předloženo
První předloženo
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
První zveřejněno (Aktuální)
První zveřejněno
Aktualizace studijních záznamů
Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)
Poslední zveřejněná aktualizace
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
Naposledy ověřeno
Naposledy ověřeno
Více informací
Termíny související s touto studií
Klíčová slova
Další relevantní podmínky MeSH
Další identifikační čísla studie
Další identifikační čísla studie
- REC/RCR & AHS/24/Sara Sattar
Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)
Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?
Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty
Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA
Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA
Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .