Tato stránka byla automaticky přeložena a přesnost překladu není zaručena. Podívejte se prosím na anglická verze pro zdrojový text.

Účinnost integrované sítě pro psychosociální zásah studentů, odolnost a vzdělávání (Inspire) na výsledky duševního zdraví mezi indonéskými adolescenty v Bandungu: randomizované kontrolované zkoušky a hodnocení procesů (INSPIRE)

30. července 2026 aktualizováno: Shefaly Shorey, National University of Singapore

Účinnost Inspire (integrovaná síť pro studentské psychosociální intervence, odolnost a vzdělání) o výsledcích duševního zdraví mezi indonéskými adolescenty v Bandungu: randomizované kontrolované pokus a hodnocení procesu

Inspire (integrovaná síť pro psychosociální intervenci, odolnost a vzdělávání) je 8týdenní školní program duševního zdraví, jehož cílem je zvýšit gramotnost a odolnost a odolnost adolescentů a přitom se zabývat příznaky deprese a úzkosti. Implementace provádějí školní poradci, kteří podstupují intenzivní dvoudenní vzdělávací program. Intervence je podporována komplexními kurikulárními materiály, včetně podrobných plánů lekcí, aktivit, diskusních výzev a instruktážních snímků s klíčovými koncepty, vizuálními prvky a vysvětlujícím obsahem. Doplňkové materiály jsou vyvíjeny jak pro zúčastněné adolescenty, tak pro jejich rodiče.

Cílem studie je:

  1. Vyhodnoťte použitelnost a proveditelnost intervence Inspire ve školním prostředí.

  2. Posoudit účinnost intervence při zlepšování:

    • Primární výsledek: Znalosti o duševním zdraví mezi adolescenty
    • Sekundární výsledky: Postoje k duševnímu zdraví, chování při hledání pomoci, gramotnost v oblasti duševního zdraví, odolnost a příznaky deprese a úzkosti mezi adolescenty
    • Sekundární výsledky: Znalosti o duševním zdraví, postoje, chování při hledání pomoci a gramotnost duševního zdraví mezi rodiči
  3. Prozkoumejte zkušenosti účastníků intervence (adolescentů i rodičů) proti kontrolní skupině, abyste vytvořili komplexní poznatky o dopadu psychosociální intervence.

Hypotéza výzkumu navrhuje, aby intervenční skupina Inspire prokáže výrazně vyšší skóre ve znalostech duševního zdraví, pozitivnější postoje k duševnímu zdraví, zvýšené chování při hledání pomoci, zvýšenou gramotnost duševního zdraví a větší odolnost, přičemž současně vykazuje snížené příznaky deprese a úzkosti ve srovnání s kontrolní skupinou, která přijímá standardní péči. Tyto výsledky budou měřeny bezprostředně po intervenci (po testu 1) a při jednoměsíčním sledování (po testu 2).

Přehled studie

Postavení

Postavení

Označuje aktuální stav náboru nebo stav rozšířeného přístupu.
Dokončeno

Podmínky

Podmínky

Nemoc, porucha, syndrom, nemoc nebo zranění, které je studováno. Na webu ClinicalTrials.gov mohou podmínky zahrnovat i další problémy související se zdravím, jako je délka života, kvalita života a zdravotní rizika.

Intervence / Léčba

Intervence / Léčba

Proces nebo akce, na které se klinická studie zaměřuje. Intervence zahrnují léky, zdravotnická zařízení, postupy, vakcíny a další produkty, které jsou buď zkoušené nebo již dostupné. Intervence mohou také zahrnovat neinvazivní přístupy, jako je edukace nebo úprava stravy a cvičení.

Detailní popis

Pilotní studie Pilotní studie byla provedena jako dvoucentrová, dvouramenná shluková randomizovaná kontrolovaná studie s pre-test-post-test designem a alokačním poměrem 1:1. Randomizace byla provedena na úrovni školy (shluku) za účelem minimalizace kontaminace. Pilotní fáze byla implementována od 28. dubna do července 2025.

Randomizovaná kontrolovaná studie (RCT) Plně rozsáhlá randomizovaná kontrolovaná studie byla rozšířena na multicentrový design zahrnující pět center, přičemž byla zachována dvouramenná shluková randomizovaná struktura s alokací na úrovni školy. RCT byla zahájena v září 2026 a v současné době stále probíhá.

Typ studie

Typ studie

Popisuje povahu klinické studie. Typy studií zahrnují intervenční studie (také nazývané klinické studie), observační studie (včetně registrů pacientů) a rozšířený přístup.
Intervenční

Zápis (Aktuální)

Zápis

Počet účastníků klinické studie. „Očekávaný“ zápis je cílový počet účastníků, které výzkumníci pro studii potřebují.
700

Fáze

Fáze

Fáze klinické studie studující lék nebo biologický produkt na základě definic vyvinutých americkým Úřadem pro kontrolu potravin a léčiv (FDA). Fáze je založena na cíli studie, počtu účastníků a dalších charakteristikách. Existuje pět fází: časná fáze 1 (dříve uváděná jako fáze 0), fáze 1, fáze 2, fáze 3 a fáze 4. Nepoužitelný se používá k popisu zkoušek bez fází definovaných FDA, včetně zkoušek zařízení nebo behaviorálních intervencí.
  • Nelze použít

Kontakty a umístění

Tato část poskytuje kontaktní údaje pro ty, kteří studii provádějí, a informace o tom, kde se tato studie provádí.

Studijní kontakt

Studijní kontakt

Jméno a kontaktní údaje osoby, která může odpovědět na otázky týkající se registrace do klinické studie. Každé místo, kde se studie provádí, může mít také konkrétní kontakt, který může lépe odpovědět na tyto otázky.
  • Jméno: Shefaly Shorey, PhD
  • Telefonní číslo: 66011294 Ext. + (65)
  • E-mail: nurssh@nus.edu

Studijní záloha kontaktů

  • Jméno: Desy Indra Yani, MNS
  • Telefonní číslo: 91354038 (+65)
  • E-mail: e1289656@u.nus.edu

Studijní místa

  • Indonésie
    • West Java
      • Bandung, West Java, Indonésie
        • Bandung City Education Office and Junior high schools (Sekolah Menengah Pertama)

Kritéria účasti

Výzkumníci hledají lidi, kteří odpovídají určitému popisu, kterému se říká kritéria způsobilosti. Některé příklady těchto kritérií jsou celkový zdravotní stav osoby nebo předchozí léčba.

Kritéria způsobilosti

Kritéria způsobilosti

Klíčové požadavky, které musí lidé, kteří se chtějí zúčastnit klinické studie, splňovat nebo vlastnosti, které musí mít. Kritéria způsobilosti se skládají jak z kritérií pro zařazení (která jsou vyžadována pro účast osoby ve studii), tak z kritérií vyloučení (která brání osobě v účasti). Typy kritérií způsobilosti zahrnují, zda studie přijímá zdravé dobrovolníky, má požadavky na věk nebo věkovou skupinu nebo je omezena pohlavím.

Věk způsobilý ke studiu

  • Dítě
  • Dospělý
  • Starší dospělý

Přijímá zdravé dobrovolníky

Ano

Popis

Kritéria pro zařazení:

Kritéria pro zařazení pro adolescenty jsou následující: (1) nesezdaní, 13–15 let, školní, zdraví adolescenti zapsaní na indonéskou veřejnou juniorskou střední školu; a (2) schopný číst, porozumět a konverzovat v Indonésii Bahasa. Adolescence (ve věku 13–15 let) je kritické vývojové období s významnými fyzickými, emocionálními a kognitivními změnami (Best & Ban, 2021). Během této doby jednotlivci čelí zvýšeným rizikům duševního zdraví v důsledku puberty, sociálních tlaků a vývojových přechodů (Sawyer et al., 2018). Toto věkové rozpětí, obvykle odpovídající střední škole, představuje klíčovou fázi pro akademický a sociální rozvoj (Eccles & Roeser, 2011).

U rodičů jsou kritéria pro zařazení následující: (1) Biologický otec, matka nebo dospělý, který plní rodičovskou nebo opatrovní roli zúčastněného adolescenta a (2) schopný porozumět a komunikovat v Indonésii Bahasa.

Kritéria pro vyloučení:

Adolescenti, kteří pracují, klinicky diagnostikováni s těžkými duševními poruchami, jako je schizofrenie nebo psychóza, s vysokým rizikem poruch duševního zdraví (např. Těhotenství dospívajících), nebo jsou kognitivně narušeni.

Rodiče s těžkými duševními poruchami nebo kognitivním poškozením, které mohou bránit účasti, budou vyloučeni.

Studijní plán

Tato část poskytuje podrobnosti o studijním plánu, včetně toho, jak je studie navržena a co studie měří.

Jak je studie koncipována?

Detaily designu

  • Primární účel: Podpůrná péče
  • Přidělení: Randomizované
  • Intervenční model: Paralelní přiřazení
  • Maskování: Žádné (otevřený štítek)

Zbraně a zásahy

Skupina účastníků / Arm

Skupina účastníků / Arm

Skupina nebo podskupina účastníků klinické studie, která podle protokolu studie dostává konkrétní intervenci/léčbu nebo žádnou intervenci.
Intervence / Léčba

Intervence / Léčba

Proces nebo akce, na které se klinická studie zaměřuje. Intervence zahrnují léky, zdravotnická zařízení, postupy, vakcíny a další produkty, které jsou buď zkoušené nebo již dostupné. Intervence mohou také zahrnovat neinvazivní přístupy, jako je edukace nebo úprava stravy a cvičení.
Žádný zásah: Standardní školní zdravotní péče
Experimentální: Inspirovat zásah
Získejte 8týdenní školní program zaměřený na posílení duševního zdraví dospívajících, postoje k chování duševního zdraví a chování při hledání pomoci, gramotnost duševního zdraví, odolnost a řešení deprese a úzkosti.
Behaviorální: Inspire (integrovaná síť pro studentské psychosociální intervence, odolnost a vzdělávání)
Inspire intervence je 8týdenní školní program, jehož cílem je posílit adolescentní duševní zdraví, postoje k duševnímu zdraví a chování při hledání pomoci, gramotnost duševního zdraví, odolnost a řešení deprese a úzkosti. Vyškolení školní poradci poskytují tento strukturovaný kurikulum pomocí komplexních materiálů včetně plánů lekce, aktivit a vizuálních pomůcek. Program poskytuje doplňkové zdroje jak pro zúčastněné studenty, tak pro jejich rodiče.

Co je měření studie?

Primární výstupní opatření

Primární výstupní opatření

V protokolu klinické studie je plánovaná výsledná míra, která je nejdůležitější pro hodnocení účinku intervence/léčby. Většina klinických studií má jedno primární měřítko výsledku, ale některé mají více než jedno.
Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Znalosti o duševním zdraví adolescentů
Časové okno: Bezprostředně po intervenci (po testu 1)
Směra znalostí o duševním zdraví 13 položek. Celkové skóre se pohybuje od 0 do 13, přičemž vyšší skóre naznačuje lepší znalosti duševního zdraví.
Bezprostředně po intervenci (po testu 1)
Znalosti o duševním zdraví adolescentů
Časové okno: Při jednoměsíčním sledování (po testu 2).
Směra znalostí o duševním zdraví 13 položek. Celkové skóre se pohybuje od 0 do 13, přičemž vyšší skóre naznačuje lepší znalosti duševního zdraví.
Při jednoměsíčním sledování (po testu 2).

Sekundární výstupní opatření

Sekundární výstupní opatření

V protokolu klinické studie jde o plánované měřítko výsledku, které není tak důležité jako primární měřítko výsledku pro hodnocení účinku intervence, ale je stále zajímavé. Většina klinických studií má více než jedno sekundární měřítko výsledku.
Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Postoje adolescentů k duševnímu zdraví
Časové okno: bezprostředně po intervenci (po testu 1)
12-bodový postoj k měřítku duševního zdraví. Skóre se pohybuje od 12 do 60, přičemž vyšší skóre ukazuje pozitivnější postoje.
bezprostředně po intervenci (po testu 1)
Postoje adolescentů k duševnímu zdraví
Časové okno: Při jednoměsíčním sledování (po testu 2).
12-bodový postoj k měřítku duševního zdraví. Skóre se pohybuje od 12 do 60, přičemž vyšší skóre ukazuje pozitivnější postoje.
Při jednoměsíčním sledování (po testu 2).
Postoje adolescentů k chování při hledání pomoci
Časové okno: Bezprostředně po intervenci (po testu 1)
5-bodový postoj k dotazníku chování při hledání mentálních pomoc. Skóre se pohybuje od 5 do 15, přičemž vyšší skóre ukazuje pozitivnější postoje k chování při hledání pomoci.
Bezprostředně po intervenci (po testu 1)
Postoje adolescentů k chování při hledání pomoci
Časové okno: Při jednoměsíčním sledování (po testu 2).
5-bodový postoj k dotazníku chování při hledání mentálních pomoc. Skóre se pohybuje od 5 do 15, přičemž vyšší skóre ukazuje pozitivnější postoje k chování při hledání pomoci.
Při jednoměsíčním sledování (po testu 2).
Gramotnost duševního zdraví adolescentů
Časové okno: Bezprostředně po intervenci (po testu 1)
50-bodové znalosti a postoje k měřítku duševního zdraví, s celkovým skóre v rozmezí od 0 do 200. Vyšší skóre naznačila vyšší gramotnost duševního zdraví.
Bezprostředně po intervenci (po testu 1)
Gramotnost duševního zdraví adolescentů
Časové okno: Při jednoměsíčním sledování (po testu 2).
50-bodové znalosti a postoje k měřítku duševního zdraví, s celkovým skóre v rozmezí od 0 do 200. Vyšší skóre naznačila vyšší gramotnost duševního zdraví.
Při jednoměsíčním sledování (po testu 2).
Odolnost adolescentů
Časové okno: Bezprostředně po intervenci (po testu 1)
Měřítko hodnocení odolnosti devíti položek, s celkovým skóre v rozmezí od 0 do 36. Vyšší skóre naznačila vyšší psychologickou odolnost.
Bezprostředně po intervenci (po testu 1)
Odolnost adolescentů
Časové okno: Při jednoměsíčním sledování (po testu 2).
Měřítko hodnocení odolnosti devíti položek, s celkovým skóre v rozmezí od 0 do 36. Vyšší skóre naznačila vyšší psychologickou odolnost.
Při jednoměsíčním sledování (po testu 2).
Deprese adolescentů
Časové okno: Bezprostředně po intervenci (po testu 1)
Dotazník o zdraví pacientů s devíti položkou s celkovým skóre v rozmezí od 0 do 27. Vyšší skóre naznačují závažnější depresivní příznaky.
Bezprostředně po intervenci (po testu 1)
Deprese adolescentů
Časové okno: Při jednoměsíčním sledování (po testu 2).
Dotazník o zdraví pacientů s devíti položkou s celkovým skóre v rozmezí od 0 do 27. Vyšší skóre naznačují závažnější depresivní příznaky.
Při jednoměsíčním sledování (po testu 2).
Úzkost adolescentů
Časové okno: Bezprostředně po intervenci (po testu 1)
7-bodová stupnice generalizované úzkostné poruchy, s celkovým skóre v rozmezí od 0 do 21. Vyšší skóre naznačují závažnější příznaky úzkosti.
Bezprostředně po intervenci (po testu 1)
Úzkost adolescentů
Časové okno: Při jednoměsíčním sledování (po testu 2).
7-bodová stupnice generalizované úzkostné poruchy, s celkovým skóre v rozmezí od 0 do 21. Vyšší skóre naznačují závažnější příznaky úzkosti.
Při jednoměsíčním sledování (po testu 2).
Znalosti o duševním zdraví rodičů
Časové okno: Bezprostředně po intervenci (po testu 1)
Směra znalostí o duševním zdraví 13 položek. Celkové skóre se pohybuje od 0 do 13, přičemž vyšší skóre naznačuje lepší znalosti duševního zdraví.
Bezprostředně po intervenci (po testu 1)
Znalosti o duševním zdraví rodičů
Časové okno: Při jednoměsíčním sledování (po testu 2).
Směra znalostí o duševním zdraví 13 položek. Celkové skóre se pohybuje od 0 do 13, přičemž vyšší skóre naznačuje lepší znalosti duševního zdraví.
Při jednoměsíčním sledování (po testu 2).
Postoje rodičů k duševnímu zdraví
Časové okno: bezprostředně po intervenci (po testu 1)
12-bodový postoj k měřítku duševního zdraví. Skóre se pohybuje od 12 do 60, přičemž vyšší skóre ukazuje pozitivnější postoje.
bezprostředně po intervenci (po testu 1)
Postoje rodičů k duševnímu zdraví
Časové okno: Při jednoměsíčním sledování (po testu 2).
12-bodový postoj k měřítku duševního zdraví. Skóre se pohybuje od 12 do 60, přičemž vyšší skóre ukazuje pozitivnější postoje.
Při jednoměsíčním sledování (po testu 2).
Postoje rodičů k chování při hledání pomoci
Časové okno: Bezprostředně po intervenci (po testu 1)
5-bodový postoj k dotazníku chování při hledání mentálních pomoc. Skóre se pohybuje od 5 do 15, přičemž vyšší skóre ukazuje pozitivnější postoje k chování při hledání pomoci.
Bezprostředně po intervenci (po testu 1)
Postoje rodičů k chování při hledání pomoci
Časové okno: Při jednoměsíčním sledování (po testu 2).
5-bodový postoj k dotazníku chování při hledání mentálních pomoc. Skóre se pohybuje od 5 do 15, přičemž vyšší skóre ukazuje pozitivnější postoje k chování při hledání pomoci.
Při jednoměsíčním sledování (po testu 2).
Gramotnost duševního zdraví rodičů
Časové okno: Bezprostředně po intervenci (po testu 1)
Dotazník o gramotnosti v oblasti mentálního zdraví 16 položek s celkovým skóre v rozmezí 16 až 80. Vyšší skóre naznačovalo vyšší gramotnost duševního zdraví.
Bezprostředně po intervenci (po testu 1)
Gramotnost duševního zdraví rodičů
Časové okno: Při jednoměsíčním sledování (po testu 2).
Dotazník o gramotnosti v oblasti mentálního zdraví 16 položek s celkovým skóre v rozmezí 16 až 80. Vyšší skóre naznačovalo vyšší gramotnost duševního zdraví.
Při jednoměsíčním sledování (po testu 2).

Spolupracovníci a vyšetřovatelé

Zde najdete lidi a organizace zapojené do této studie.

Sponzor

Sponzor

Organizace nebo osoba, která iniciuje studii a která má autoritu a kontrolu nad studií.
National University of Singapore

Spolupracovníci

Spolupracovníci

Organizace jiná než zadavatel, která poskytuje podporu klinické studii. Tato podpora může zahrnovat činnosti související s financováním, návrhem, implementací, analýzou dat nebo podáváním zpráv.
Indonesia Endowment Fund for Education (LPDP), Republic of Indonesia

Publikace a užitečné odkazy

Osoba odpovědná za zadávání informací o studiu tyto publikace poskytuje dobrovolně. Mohou se týkat čehokoli, co souvisí se studiem.

Obecné publikace

Termíny studijních záznamů

Tato data sledují průběh záznamů studie a předkládání souhrnných výsledků na ClinicalTrials.gov. Záznamy ze studií a hlášené výsledky jsou před zveřejněním na veřejné webové stránce přezkoumány Národní lékařskou knihovnou (NLM), aby se ujistily, že splňují specifické standardy kontroly kvality.

Hlavní termíny studia

Začátek studia (Aktuální)

Začátek studia

Skutečné datum, kdy byl první účastník zařazen do klinické studie. „Očekávané“ datum zahájení studie je datum, o kterém si vědci myslí, že bude datem zahájení studie.
28. dubna 2025

Primární dokončení (Aktuální)

Primární dokončení

Datum, kdy byl poslední účastník klinické studie vyšetřen nebo obdržel intervenci ke sběru konečných dat pro primární měření výsledku. Zda byla klinická studie ukončena podle protokolu nebo byla ukončena, toto datum neovlivňuje. U klinických studií s více než jedním primárním výstupním měřením s různými daty dokončení se tento termín vztahuje k datu, kdy je dokončen sběr dat pro všechna primární výsledná měření. „Očekávané“ datum primárního dokončení je datum, o kterém si vědci myslí, že bude primárním datem dokončení studie.
27. března 2026

Dokončení studie (Aktuální)

Dokončení studie

Datum, kdy byl poslední účastník klinické studie vyšetřen nebo dostal intervenci/léčbu za účelem shromáždění konečných dat pro měření primárního výsledku, sekundárního měření výsledku a nežádoucí příhody (tj. poslední návštěva posledního účastníka). „Očekávané“ datum dokončení studie je datum, o kterém si vědci myslí, že bude datem dokončení studie.
7. dubna 2026

Termíny zápisu do studia

První předloženo

První předloženo

Datum, kdy zadavatel studie nebo zkoušející poprvé předložil záznam studie na ClinicalTrials.gov. Mezi prvním odeslaným datem a dostupností záznamu na ClinicalTrials.gov (první zveřejněné datum) je obvykle několik dní.
17. dubna 2025

První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality

První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality

Datum, kdy zadavatel studie nebo zkoušející poprvé předloží záznam studie, který je v souladu s kritérii kontroly kvality (QC) Národní lékařské knihovny (NLM). Sponzor nebo zkoušející může potřebovat revidovat a předložit záznam studie jednou nebo vícekrát, než budou splněna kritéria kontroly kontroly kvality NLM. Je odpovědností sponzora nebo zkoušejícího zajistit, aby byl záznam studie v souladu s kritérii kontroly kontroly kvality NLM.
17. dubna 2025

První zveřejněno (Aktuální)

První zveřejněno

Datum, kdy byl záznam studie poprvé k dispozici na webu ClinicalTrials.gov poté, co byla dokončena kontrola kontroly kvality (QC) National Library of Medicine (NLM). Mezi datem, kdy zadavatel studie nebo zkoušející předložil záznam studie, a prvním zveřejněným datem je typicky několik dní zpoždění.
24. dubna 2025

Aktualizace studijních záznamů

Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)

Poslední zveřejněná aktualizace

Nejnovější datum, kdy byly změny záznamu studie zpřístupněny na ClinicalTrials.gov. Mezi okamžikem, kdy byly změny odeslány na ClinicalTrials.gov sponzorem nebo zkoušejícím studie (datum poslední předložení aktualizace), a datem zveřejnění poslední aktualizace může nastat zpoždění.
31. července 2026

Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality

Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality

Nejnovější datum, kdy zadavatel studie nebo zkoušející předložil změny záznamu studie, které jsou v souladu s kritérii kontroly kvality (QC) National Library of Medicine (NLM). Je odpovědností sponzora nebo zkoušejícího zajistit, aby byl záznam studie v souladu s kritérii kontroly kontroly kvality NLM.
30. července 2026

Naposledy ověřeno

Naposledy ověřeno

Nejnovější datum, kdy zadavatel studie nebo zkoušející potvrdil informace o klinické studii na webu ClinicalTrials.gov jako přesné a aktuální. Pokud jde o studii s náborovým statusem náboru; ještě nenabírá nábor; nebo aktivní, nebyl nábor potvrzen během posledních 2 let, status náboru studie je uveden jako neznámý.
1. července 2026

Více informací

Termíny související s touto studií

Další relevantní podmínky MeSH

Další identifikační čísla studie

Další identifikační čísla studie

Identifikátory nebo ID čísla jiná než číslo NCT, které klinické studii přiděluje zadavatel studie, financující subjekty nebo jiní. Tato čísla mohou zahrnovat jedinečné identifikátory z jiných registrů studií a čísla grantů National Institutes of Health.
  • 241/UN6.KEP/EC/2025

Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)

Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?

NE

Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty

Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA

Ne

Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA

Ne

Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .

Nastavení souborů cookie

Používáme cookies, abychom zajistili, že vám poskytneme nejlepší zážitek z našich webových stránek. Pro více informací si pečlivě přečtěte naše Zásady ochrany osobních údajů a cookies. ...>>>Svou preference můžete kdykoli změnit nebo svůj souhlas odvolat odstraněním cookies z vašeho webu nebo počítače, jak je popsáno v zásadách. Přijměte to a vyberte své předvolby zaškrtnutím příslušných polí v části „Správa nastavení“ níže. Než budete pokračovat v používání jakékoli části tohoto webu, pozorně si prosím přečtěte naše Podmínky služby.
«Spravovat nastavení