Tato stránka byla automaticky přeložena a přesnost překladu není zaručena. Podívejte se prosím na anglická verze pro zdrojový text.

Comparing the Effectiveness of Large Language Model-Based and Video-Based Refresher Education on Knowledge Retention After Simulation-Based Pediatric Cardiopulmonary Resuscitation Training: A Six-Month Follow-Up Study

19. srpna 2026 aktualizováno: Samsung Medical Center

This study aims to compare the effectiveness of large language model (LLM)-based refresher education and video-based refresher education for maintaining knowledge and performance after simulation-based Pediatric Advanced Life Support (PALS) training.

Healthcare professionals will be randomly assigned to either an LLM-based refresher education group or a video-based refresher education group. After randomization, all participants will receive simulation-based PALS training. Three months after the initial training, participants will receive refresher education according to their assigned group. The LLM-based group will use a generative AI and virtual reality-based educational platform that allows interactive practice of pediatric emergency scenarios, while the video-based group will receive video-based refresher education.

At six months after the initial training, knowledge retention, simulation-based PALS performance, and self-efficacy will be assessed. The primary objective is to compare simulation-based performance between the two groups at six months. Secondary outcomes include knowledge test scores, self-efficacy, and measures related to completion of the refresher education.

Přehled studie

Postavení

Nábor

Podmínky

Intervence / Léčba

Typ studie

Intervenční

Zápis (Odhadovaný)

66

Fáze

  • Nelze použít

Kontakty a umístění

Tato část poskytuje kontaktní údaje pro ty, kteří studii provádějí, a informace o tom, kde se tato studie provádí.

Studijní kontakt

Studijní místa

    • Seoul
      • Seoul, Seoul, Jižní Korea, 06351
        • Nábor
        • Samsung Medical Center

Kritéria účasti

Výzkumníci hledají lidi, kteří odpovídají určitému popisu, kterému se říká kritéria způsobilosti. Některé příklady těchto kritérií jsou celkový zdravotní stav osoby nebo předchozí léčba.

Kritéria způsobilosti

Věk způsobilý ke studiu

  • Dítě
  • Dospělý
  • Starší dospělý

Přijímá zdravé dobrovolníky

Ano

Popis

Inclusion Criteria:

  • Healthcare professionals at Samsung Medical Center
  • Healthcare professionals who have previously received BLS or cardiopulmonary resuscitation training
  • Individuals who voluntarily agree to participate in the study
  • Individuals who are able to complete follow-up assessments during the study period

Exclusion Criteria:

  • Individuals who do not wish to participate in the study
  • Individuals who do not provide consent to participate in the study

Studijní plán

Tato část poskytuje podrobnosti o studijním plánu, včetně toho, jak je studie navržena a co studie měří.

Jak je studie koncipována?

Detaily designu

  • Primární účel: Jiný
  • Přidělení: Randomizované
  • Intervenční model: Paralelní přiřazení
  • Maskování: Singl

Zbraně a zásahy

Skupina účastníků / Arm
Intervence / Léčba
Experimentální: LLM-Based Refresher Education
Participants receive large language model-based refresher education after simulation-based pediatric cardiopulmonary resuscitation training.
Participants receive large language model-based refresher education following simulation-based pediatric cardiopulmonary resuscitation training.
Experimentální: Video-Based Refresher Education
Participants receive video-based refresher education after simulation-based pediatric cardiopulmonary resuscitation training.
Participants receive video-based refresher education following simulation-based pediatric cardiopulmonary resuscitation training.

Co je měření studie?

Primární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Simulation-Based PALS Performance Assessment Score
Časové okno: 6 months after the initial simulation-based PALS training
PALS performance will be assessed using a predefined checklist during a simulation-based PALS performance assessment. Performance scores will be compared between the LLM-based refresher education group and the video-based refresher education group.
6 months after the initial simulation-based PALS training

Sekundární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Change in PALS Knowledge Test Score From Baseline to 6 Months
Časové okno: Baseline and 6 months after the initial simulation-based PALS training
PALS knowledge will be assessed using the same 25-item knowledge test at baseline and 6 months after the initial simulation-based PALS training. The change in knowledge test score from baseline to 6 months will be compared between the two groups.
Baseline and 6 months after the initial simulation-based PALS training
PALS Knowledge Test Score at 6 Months
Časové okno: 6 months after the initial simulation-based PALS training
PALS knowledge will be assessed using a 25-item knowledge test. Knowledge test scores at 6 months after the initial simulation-based PALS training will be compared between the two groups.
6 months after the initial simulation-based PALS training
Pediatric Resuscitation Self-Efficacy Score at 6 Months
Časové okno: 6 months after the initial simulation-based PALS training
Self-efficacy related to pediatric resuscitation will be assessed using the Pediatric Resuscitation Self-Efficacy Scale (PRSES). PRSES scores at 6 months after the initial simulation-based PALS training will be compared between the two groups.
6 months after the initial simulation-based PALS training

Spolupracovníci a vyšetřovatelé

Zde najdete lidi a organizace zapojené do této studie.

Sponzor

Termíny studijních záznamů

Tato data sledují průběh záznamů studie a předkládání souhrnných výsledků na ClinicalTrials.gov. Záznamy ze studií a hlášené výsledky jsou před zveřejněním na veřejné webové stránce přezkoumány Národní lékařskou knihovnou (NLM), aby se ujistily, že splňují specifické standardy kontroly kvality.

Hlavní termíny studia

Začátek studia (Aktuální)

14. srpna 2026

Primární dokončení (Odhadovaný)

1. června 2027

Dokončení studie (Odhadovaný)

1. června 2027

Termíny zápisu do studia

První předloženo

19. srpna 2026

První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality

19. srpna 2026

První zveřejněno (Aktuální)

25. srpna 2026

Aktualizace studijních záznamů

Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)

25. srpna 2026

Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality

19. srpna 2026

Naposledy ověřeno

1. srpna 2026

Více informací

Termíny související s touto studií

Další identifikační čísla studie

  • 2026-06-135

Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)

Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?

NE

Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty

Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA

Ne

Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA

Ne

Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .