Modely poruchových znalostí a paměťových systémů u demence a příbuzných poruch

Pacienti s Alzheimerovou chorobou (AD) plní špatně úkoly závislé na přístupu a využití dříve získaných znalostí a dovedností. Obecně se předpokládá, že zhoršené znalosti o AD, stejně jako u jiných pacientů s kortikálními lézemi, jsou způsobeny skutečnou ztrátou nebo dezorganizací specifické znalostní báze nebo systému. Tato hypotéza však byla nedávno zpochybněna údaji z úkolů, které mají za cíl využívat znalosti na automatičtější a implicitnější úrovni. Například, ačkoli pacienti s AD mají poruchu v úkolech pojmenování objektů a verbální plynulosti, vykazují normální vzorec sémantické facilitace v úkolech primární percepce založených na reakční době. Ve skutečnosti se často uvádí, že míra usnadnění nebo aktivace těchto úkolů je u pacientů s AD vyšší než u normálních jedinců. Tyto a podobné údaje byly použity k podpoře argumentů, že snížení výkonu u pacientů s AD je způsobeno spíše deficity v procesech pozornosti a/nebo vyhledávání než degradací zásob znalostí. Ústředním cílem tohoto projektu bude otestovat model sémantických reprezentací objektu, který předpovídá zvýšenou facilitaci nebo hyperpriming u pacientů s AD v důsledku degradovaných reprezentací. Rovněž bude zkoumán vztah mezi výkonem na online úlohách primární percepce, vizuální pozorností a prostorovými procesy a explicitními a implicitními měřeními paměti. Kromě normálních kontrol budou jako kontroly celkové pomalosti reakce a stupně explicitního deficitu paměti sloužit pacienti s kognitivními a paměťovými poruchami, ale bez sémanticky podložených potíží s pojmenováním (starší deprese, Huntingtonova choroba, Korsakoffova choroba).