Модели неупорядоченных систем знаний и памяти при деменции и связанных с ней расстройствах

Пациенты с болезнью Альцгеймера (БА) плохо справляются с задачами, зависящими от доступа и использования ранее приобретенных знаний и навыков. Принято считать, что нарушение знаний при БА, а также у других пациентов с поражениями коры головного мозга связано с фактической потерей или дезорганизацией определенной базы знаний или системы. Эта гипотеза, однако, недавно была поставлена ​​под сомнение из-за данных, полученных в ходе выполнения задач, направленных на получение знаний на более автоматическом и имплицитном уровне. Например, хотя у пациентов с БА нарушены задачи по называнию объектов и беглости речи, они демонстрируют нормальный паттерн семантической фасилитации в задачах на прайминг, основанный на времени реакции. На самом деле, часто сообщалось, что уровень облегчения или активации этих задач выше у пациентов с БА, чем у здоровых людей. Эти и подобные данные использовались для поддержки аргументов в пользу того, что снижение производительности у пациентов с БА связано с дефицитом процессов внимания и/или поиска, а не с деградацией хранилищ знаний. В центре внимания этого проекта будет проверка модели семантических репрезентаций объекта, которая предсказывает усиление облегчения или гиперпримирования у пациентов с БА в результате ухудшения репрезентаций. Также будет изучена взаимосвязь между производительностью в онлайн-заданиях, визуальным вниманием и пространственными процессами, а также явными и неявными показателями памяти. В дополнение к нормальному контролю пациенты с когнитивными нарушениями и нарушениями памяти, но без семантически обусловленных трудностей называния (депрессия пожилых людей, болезнь Гентингтона, болезнь Корсакова) будут служить контролем для общей замедленности реакции и степени явного дефицита памяти.