Využití ultrazvukové zpětné vazby v reálném čase při výuce břišních prohlubovacích cvičení

V poslední době začali fyzioterapeuti léčit lidi, kteří mají mechanické bolesti v kříži, o kterých se předpokládá, že jsou způsobeny segmentální nestabilitou v bederní páteři, pomocí velmi specifického cvičebního programu sestávajícího z cviků na stabilizaci trupu. Teorie, která stojí za použitím cviků na stabilizaci trupu k léčbě bolesti dolní části zad, je taková, že aktivní kontrakce lokálních segmentálních svalů trupu pomáhá kontrolovat mezisegmentové pohyby v páteři. Počáteční cvičení stabilizace trupu, které fyzioterapeuti učí pacienty, je manévr břišní kresby často nazývaný cvičením prohlubování břicha (AHE). Výzvou pro fyzioterapeuty je vytvořit nejúčinnější způsob, jak naučit lidi stahovat příslušné svaly potřebné k provádění AHE. Účelem této studie je prověřit, zda je doplnění typické klinické instrukce pro výuku AHE vizuální ultrazvukovou zpětnou vazbou pro pacienta účinné při zkrácení doby, kterou jednotlivec potřebuje, aby se naučil provádět AHE.

Tři skupiny výzkumných dobrovolníků se naučí, jak dělat AHE a zároveň dostanou různé druhy zpětné vazby o jejich výkonu, aby bylo možné určit, který typ zpětné vazby je nejúčinnější při pomoci lidem naučit se AHE. Skupina 1 nebude dostávat žádnou zpětnou vazbu o výkonu; Skupina 2 obdrží zpětnou vazbu pouze z palpace a slovního popisu; a Skupina 3 obdrží zpětnou vazbu z palpace, verbální popisné zpětné vazby a ultrazvuku v reálném čase. Pro počáteční test, kdy se subjekty učí AHE, bude výslednou proměnnou počet pokusů, dokud subjekt neprokáže svou třetí správnou AHE. U retenčního testu bude výslednou proměnnou procento pokusů (z deseti) správně provedených AHE při absenci vizuální, verbální nebo palpační zpětné vazby.