Bruken av sanntidsultralydtilbakemeldinger i undervisning av abdominale huleøvelser

Nylig har fysioterapeuter begynt å behandle personer som har mekaniske smerter i korsryggen, antatt å være forårsaket av segmentell ustabilitet i korsryggen, med et veldig spesifikt treningsprogram som består av kroppsstabiliseringsøvelser. Teorien bak bruken av trunkstabiliseringsøvelser for å behandle korsryggsmerter er at aktiv sammentrekning av de lokale segmentmusklene i stammen bidrar til å kontrollere inter-segmentelle bevegelser i ryggraden. Den første trunkstabiliseringsøvelsen som fysioterapeuter lærer pasienter, er en magetegning i manøver ofte kalt en abdominal hollowing exercise (AHE). En utfordring for fysioterapeuter er å etablere den mest effektive måten å lære folk å trekke sammen de relevante musklene som trengs for å utføre AHE. Hensikten med denne studien er å undersøke om å supplere den typiske kliniske instruksjonen for undervisning av AHE med visuell ultralyd-tilbakemelding til pasienten er effektivt for å redusere tiden det tar en person å lære å utføre en AHE.

Tre grupper av forskningsfrivillige vil bli undervist i hvordan de skal utføre AHE mens de mottar ulike typer tilbakemeldinger om deres prestasjoner for å finne ut hvilken type tilbakemelding som er mest effektiv for å hjelpe folk til å lære AHE. Gruppe 1 vil ikke motta tilbakemelding om prestasjon; Gruppe 2 vil få tilbakemelding fra palpasjon og verbal deskriptiv alene; og gruppe 3 vil motta tilbakemelding fra palpasjon, verbal beskrivende tilbakemelding og sanntids ultralyd. For den første testen når forsøkspersonene lærer AHE, vil antall forsøk inntil forsøkspersonen viser sin tredje riktige AHE være utfallsvariabelen. For retensjonstesten vil utfallsvariabelen være prosentandelen av forsøk (av ti) av korrekt utførte AHE-er i fravær av visuell, verbal eller palpasjonstilbakemelding.