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Die Verwendung von Echtzeit-Ultraschall-Feedback beim Unterrichten von Bauchhöhlenübungen

23. Juni 2005 aktualisiert von: National Center for Research Resources (NCRR)

Vor kurzem haben Physiotherapeuten damit begonnen, Menschen mit mechanischen Schmerzen im unteren Rückenbereich, die vermutlich durch eine segmentale Instabilität der Lendenwirbelsäule verursacht werden, mit einem sehr spezifischen Trainingsprogramm zu behandeln, das aus Rumpfstabilisierungsübungen besteht. Die Theorie hinter dem Einsatz von Rumpfstabilisierungsübungen zur Behandlung von Schmerzen im unteren Rückenbereich ist, dass die aktive Kontraktion der lokalen Segmentmuskeln des Rumpfes dabei hilft, die intersegmentale Bewegung in der Wirbelsäule zu kontrollieren. Die anfängliche Rumpfstabilisierungsübung, die Physiotherapeuten den Patienten beibringen, ist ein Baucheinzugsmanöver, das oft als Bauchhöhlenübung (AHE) bezeichnet wird. Eine Herausforderung für Physiotherapeuten besteht darin, die effektivsten Mittel zu finden, um Menschen beizubringen, die relevanten Muskeln anzuspannen, die für die Durchführung der AHE erforderlich sind. Der Zweck dieser Studie besteht darin, zu untersuchen, ob die Ergänzung der typischen klinischen Anweisungen zum Unterrichten der AHE durch visuelles Ultraschall-Feedback für den Patienten wirksam ist, um die Zeitspanne zu verkürzen, die eine Person benötigt, um die Durchführung einer AHE zu erlernen.

Drei Gruppen von Forschungsfreiwilligen werden in der Durchführung des AHE unterrichtet und erhalten gleichzeitig unterschiedliche Arten von Feedback zu ihrer Leistung, um festzustellen, welche Art von Feedback den Menschen am effektivsten beim Erlernen des AHE hilft. Gruppe 1 erhält kein Feedback zur Leistung; Gruppe 2 erhält Feedback allein durch Abtasten und verbale Beschreibung; und Gruppe 3 erhält Feedback durch Palpation, verbales beschreibendes Feedback und Echtzeit-Ultraschall. Für den ersten Test, bei dem die Probanden den AHE lernen, ist die Anzahl der Versuche, bis der Proband seinen dritten richtigen AHE nachweist, die Ergebnisvariable. Für den Retentionstest ist die Ergebnisvariable der Prozentsatz der Versuche (von zehn) korrekt durchgeführter AHEs ohne visuelles, verbales oder palpatorisches Feedback.

Studienübersicht

Studientyp

Interventionell

Phase

  • Phase 2

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienorte

    • Vermont
      • Burlington, Vermont, Vereinigte Staaten, 05401
        • University of Vermont

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

18 Jahre bis 60 Jahre (Erwachsene)

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Nein

Studienberechtigte Geschlechter

Alle

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  • Gesunde Freiwillige

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Behandlung
  • Zuteilung: Zufällig
  • Interventionsmodell: Parallele Zuordnung

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn

6. Dezember 2022

Primärer Abschluss

6. Dezember 2022

Studienabschluss

6. Dezember 2022

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

1. Juni 2000

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

1. Juni 2000

Zuerst gepostet (Schätzen)

2. Juni 2000

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Schätzen)

24. Juni 2005

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

23. Juni 2005

Zuletzt verifiziert

1. November 2001

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Schlüsselwörter

Andere Studien-ID-Nummern

  • NCRR-M01RR00109-0746
  • M01RR000109 (US NIH Stipendium/Vertrag)

Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

Produkt, das in den USA hergestellt und aus den USA exportiert wird

Nein

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