- ICH GCP
- Registr klinických studií v USA
- Klinická studie NCT00409058
Teen Online Problem Solving (TOPS) – online intervence po TBI (TOPS)
Online intervence pro rodiny po Adolescent TBI – řešení problémů online pro dospívající (TOPS)
Přehled studie
Postavení
Intervence / Léčba
Detailní popis
Traumatic Brain Injury (TBI) vytváří značný stres pro rodiny, což vede ke zvýšené zátěži, úzkosti a depresi mezi členy rodiny. Fungování rodiny před úrazem i po něm bylo spojeno s výsledky dítěte, což naznačuje, že zlepšení adaptace rodiny může vést k menšímu počtu sociálních a behaviorálních následků u zraněného dítěte. Navzdory těmto důkazům je vývoj a hodnocení rodinných intervencí po TBI extrémně vzácné.
Děti s TBI jsou často léčeny v městských traumatologických centrech a poté jsou propuštěny do vzdálených domovů, kde je psychosociální sledování omezené a/nebo obtížně dostupné. World Wide Web se stále více využívá k uspokojení duševních a jiných zdravotních potřeb jedinců, kteří mají potíže s přístupem k péči tradičními cestami. Vzhledem k nedostatku specializované péče a následného sledování TBI v mnoha komunitách může web poskytnout neocenitelný nástroj pro propojení rodin s nejmodernější psychosociální péčí snížením potenciálních fyzických a psychických bariér (např. .
Na základě předchozího intervenčního výzkumu PI se tato studie zaměřuje na dospívající populaci ve věku 12–18 let. Identifikací jedinečných obav a problémů této populace po poranění mozku se Teen Online Problem Solving snaží zlepšit adaptaci rodiny a dospívajících, a tím snížit sociální a behaviorální následky.
Srovnání: Intervence řešení problémů online pro teenagery (TOPS) s online osnovami a sekvenčními videokonferenčními terapeutickými sezeními navíc k obvyklé péči, ve srovnání s porovnáním internetových zdrojů s online přístupem ke zdrojům navíc k obvyklé péči.
Typ studie
Zápis (Aktuální)
Fáze
- Nelze použít
Kontakty a umístění
Studijní místa
-
-
Ohio
-
Cincinnati, Ohio, Spojené státy, 45229
- Cincinnati Children's Hospital Medical Center
-
Columbus, Ohio, Spojené státy, 43205
- Nationwide Children's Hospital
-
-
Kritéria účasti
Kritéria způsobilosti
Věk způsobilý ke studiu
Přijímá zdravé dobrovolníky
Pohlaví způsobilá ke studiu
Popis
Kritéria pro zařazení:
- mezi 11 a 18 lety
- středně těžké až těžké traumatické poranění mozku
- nocleh v nemocnici
- ke zranění došlo během posledních 12 měsíců
Kritéria vyloučení:
- mladší 11 let a starší 18 let
- ke zranění došlo před více než 12 měsíci
- dospívající nežije s rodiči nebo opatrovníky
- Doma se nemluví anglicky
- zranění je důsledkem týrání dítěte, jak je zdokumentováno v lékařském záznamu
- dítě nebo rodič byli v minulosti hospitalizováni pro psychiatrický problém
- doklad, že zranění je důsledkem týrání dítěte
- dítě utrpělo netupé zranění (např. střelné rány, mrtvice, utonutí nebo jiná forma udušení)
- dítě s diagnózou středně těžké nebo těžké mentální retardace, autismu nebo významného vývojového postižení (dítě musí být schopno mluvit)
- plánuje odchod dítěte z domova během nadcházejících 12 měsíců.
Studijní plán
Jak je studie koncipována?
Detaily designu
- Primární účel: Léčba
- Přidělení: Randomizované
- Intervenční model: Paralelní přiřazení
- Maskování: Žádné (otevřený štítek)
Zbraně a zásahy
Skupina účastníků / Arm |
Intervence / Léčba |
|---|---|
|
Experimentální: Teen Online řešení problémů
Program TOPS má 10 sezení, která poskytují školení v oblasti zvládání stresu, řešení problémů, komunikačních a sociálních dovedností všem přihlášeným rodinám, zatímco zbývajících 6 sezení se zabývá obsahem souvisejícím se stresory a zátěží jednotlivých rodin.
Každá samostatná online lekce zahrnuje skutečné adolescenty, kteří mluví o tom, jak je TBI ovlivnila, obsah týkající se dovednosti, videoklipy ukazující dospívající a/nebo rodiny modelující dovednost a cvičení, která rodině dávají příležitost procvičit dovednost.
Po dokončení samoobslužných webových stránek se rodina setká s terapeutem prostřednictvím videokonference; terapeut zopakuje cvičení a pomůže rodině realizovat proces řešení problémů s problémem nebo cílem, který rodina určí.
|
Budeme testovat následující hypotézy: 1) Děti s TBI, které dostávají TOPS, budou mít méně problémů s chováním, větší sociální kompetenci a lepší fungování než ty, které dostávají IRC, a to jak po léčbě, tak při 6měsíčním následném hodnocení.
2) Pečovatelé dětí, které dostávají TOPS, budou hlásit méně depresí a psychických potíží, méně konfliktů mezi rodiči a dětmi a lepší fungování rodiny než ti, kteří dostávají IRC, a to jak po léčbě, tak při následném 6měsíčním hodnocení.
3) Sociální zdroje zmírní účinnost léčby, takže děti s omezenými sociálními a ekonomickými zdroji budou vykazovat větší zlepšení v komplexnější intervenci TOPS.
Předpokládáme lepší schopnosti dospívajících řešit problémy a komunikační dovednosti, méně emocionálních/behaviorálních problémů u dospívajících, menší zátěž a stres ze strany rodičů a méně konfliktů mezi rodiči a dospívajícími při sledování u skupiny TOPS ve srovnání se skupinou IRC.
Ostatní jména:
|
|
Experimentální: Srovnání internetových zdrojů
Rodiny ve skupině IRC také získají počítač, tiskárnu a vysokorychlostní internet, pokud je momentálně nemají.
Kromě toho rodiny IRC získají přístup na domovskou stránku zdrojů a odkazů pro poranění mozku (identické s těmi, které jsou uvedeny na domovské stránce TOPS a TOPS-TO), ale nebudou mít přístup ke konkrétnímu obsahu relací.
To nám umožní srovnat skupiny s ohledem na přístup k informacím a zdrojům dostupným na webu.
|
Budeme testovat následující hypotézy: 1) Děti s TBI, které dostávají TOPS, budou mít méně problémů s chováním, větší sociální kompetenci a lepší fungování než ty, které dostávají IRC, a to jak po léčbě, tak při 6měsíčním následném hodnocení.
2) Pečovatelé dětí, které dostávají TOPS, budou hlásit méně depresí a psychických potíží, méně konfliktů mezi rodiči a dětmi a lepší fungování rodiny než ti, kteří dostávají IRC, a to jak po léčbě, tak při následném 6měsíčním hodnocení.
3) Sociální zdroje zmírní účinnost léčby, takže děti s omezenými sociálními a ekonomickými zdroji budou vykazovat větší zlepšení v komplexnější intervenci TOPS.
Předpokládáme lepší schopnosti dospívajících řešit problémy a komunikační dovednosti, méně emocionálních/behaviorálních problémů u dospívajících, menší zátěž a stres ze strany rodičů a méně konfliktů mezi rodiči a dospívajícími při sledování u skupiny TOPS ve srovnání se skupinou IRC.
Ostatní jména:
|
Co je měření studie?
Primární výstupní opatření
Měření výsledku |
Časové okno |
|---|---|
|
Rodičovská zpráva opatření
Časové okno: 4 roky
|
4 roky
|
Sekundární výstupní opatření
Měření výsledku |
Časové okno |
|---|---|
|
Teen Self-Report Opatření
Časové okno: 4 roky
|
4 roky
|
Spolupracovníci a vyšetřovatelé
Spolupracovníci
Publikace a užitečné odkazy
Obecné publikace
- Wade SL, Fisher AP, Kaizar EE, Yeates KO, Taylor HG, Zhang N. Recovery Trajectories of Child and Family Outcomes Following Online Family Problem-Solving Therapy for Children and Adolescents after Traumatic Brain Injury. J Int Neuropsychol Soc. 2019 Oct;25(9):941-949. doi: 10.1017/S1355617719000778. Epub 2019 Aug 13.
- Wade SL, Kaizar EE, Narad M, Zang H, Kurowski BG, Yeates KO, Taylor HG, Zhang N. Online Family Problem-solving Treatment for Pediatric Traumatic Brain Injury. Pediatrics. 2018 Dec;142(6):e20180422. doi: 10.1542/peds.2018-0422. Epub 2018 Nov 9.
- Wade SL, Walz NC, Carey J, McMullen KM, Cass J, Mark E, Yeates KO. A randomized trial of teen online problem solving: efficacy in improving caregiver outcomes after brain injury. Health Psychol. 2012 Nov;31(6):767-76. doi: 10.1037/a0028440. Epub 2012 Jul 2.
Termíny studijních záznamů
Hlavní termíny studia
Začátek studia
Primární dokončení (Aktuální)
Dokončení studie (Aktuální)
Termíny zápisu do studia
První předloženo
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
První zveřejněno (Odhad)
Aktualizace studijních záznamů
Poslední zveřejněná aktualizace (Odhad)
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
Naposledy ověřeno
Více informací
Termíny související s touto studií
Klíčová slova
Další relevantní podmínky MeSH
Další identifikační čísla studie
- 05-10-36
- H133G050239 (Jiné číslo grantu/financování: NIDRR)
Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .