- ICH GCP
- Registr klinických studií v USA
- Klinická studie NCT02379130
Včasná behaviorální intervence u předčasně narozených dětí (EBI)
26. července 2016 aktualizováno: Martha G. Welch, MD, Columbia University
FNI mezi matkami a dětmi předškolního věku
Účelem této studie je zjistit účinky rodinné péče u dětí předškolního věku ve věku 2,5 až 4,5 let, které se narodily předčasně a vykazují vývojové deficity.
Nový přístup je založen na zlepšení aspektů mateřského výchovného chování a také společné regulace matka-dítě, které jsou důležité pro raný vývoj.
Vzhledem k tomu, že malé děti s vývojovými deficity jsou často snadno rozrušené, matky se během 11 návštěv kliniky naučí, jak se s dítětem společně regulovat prostřednictvím pohodlí a uklidňujících interakcí.
Hodnocení v následné klinice ověří okamžité a dlouhodobé účinky tohoto nového přístupu k výchově dětí, které se narodily předčasně a vykazují vývojové problémy a problémy s chováním.
Přehled studie
Postavení
Ukončeno
Podmínky
Intervence / Léčba
Detailní popis
Interakce mezi matkou a dítětem jsou základem organizace neurobiologických, smyslových, percepčních, emocionálních, fyzických a vztahových systémů dítěte (Hofer, 1987).
Pro vyvíjející se dítě je jedním z nejkritičtějších zdrojů regulačního vstupu kontakt s matkou a její výchovné chování.
Reakce dítěte matce poskytují zpětnou vazbu, která formuje i jeho chování.
V těchto synchronních a recipročních interakcích, které protínají neurofyziologické a neurobehaviorální domény, je začleněno mnoho koregulačních procesů (Als, 1999).
V kritickém období, kdy by se měla rozvíjet koregulace matka-dítě, dochází k nezbytnému, ale škodlivému oddělení mezi matkou a dítětem.
Bez ohledu na NICU nebo dětskou mateřskou péči jsou fyziologické problémy spojené s příliš brzkým narozením spolu s poruchami normálních interakcí mezi matkou a dítětem klíčovými faktory, které jsou základem rizik raných a pozdních předčasně narozených dětí pro širokou škálu poruch raného a středního věku. (DeBoer, et al., 1984, pokud to nezahrnuje pozdní předčasný termín, najděte jiný odkaz).
Tato studie porovnává běžné rané intervence, jako je pracovní, fyzická a logopedická terapie, s rodinnou intervencí (FNI), zavedenou ve věku 3 až 4 let pro děti předškolního věku s vývojovým opožděním.
Toto je vývojový časový bod, ve kterém lze identifikovat zpoždění včetně deficitů v regulaci emocí, jazyka, kognice a pozornosti.
Vyšetřovatelé předpokládají, že intervence rodinné výchovy změní širokou škálu fyziologických regulačních kapacit a povede ke zlepšení ukazatelů psychologických výsledků matek a neurobehaviorálních výsledků dítěte.
Typ studie
Intervenční
Zápis (Aktuální)
36
Fáze
- Nelze použít
Kontakty a umístění
Tato část poskytuje kontaktní údaje pro ty, kteří studii provádějí, a informace o tom, kde se tato studie provádí.
Studijní místa
-
-
New York
-
New York City, New York, Spojené státy, 10032
- Columbia University Medical Center - Nuture Science Center
-
-
Kritéria účasti
Výzkumníci hledají lidi, kteří odpovídají určitému popisu, kterému se říká kritéria způsobilosti. Některé příklady těchto kritérií jsou celkový zdravotní stav osoby nebo předchozí léčba.
Kritéria způsobilosti
Věk způsobilý ke studiu
2 roky až 3 roky (Dítě)
Přijímá zdravé dobrovolníky
Ano
Pohlaví způsobilá ke studiu
Všechno
Popis
Kritéria pro zařazení:
- Nemluvně je jediné (shodné mezi skupinami)
- Matce je 18 let nebo starší
- Matka má v domácnosti alespoň jednu podpůrnou osobu (např. drahá polovička, matka, otec, sourozenec, teta, babička, nevlastní rodič)
- Dítě vykazuje vývojový deficit (jazyk, kognice, motorika, emoce)
Kritéria vyloučení:
- Dítě má závažné vrozené anomálie včetně chromozomálních anomálií
- Dítě má těžké motorické nebo tělesné postižení
- Matka v současné době trpí psychózou nebo v současné době užívá antipsychotika
- Stav zapsaného předmětu se mění a předmět již nespadá do kritérií pro zařazení
- Matka a/nebo dítě mají zdravotní stav, který vylučuje zásahové složky
- Matka a/nebo dítě mají nákazu, která ohrožuje ostatní účastníky studie
Studijní plán
Tato část poskytuje podrobnosti o studijním plánu, včetně toho, jak je studie navržena a co studie měří.
Jak je studie koncipována?
Detaily designu
- Přidělení: Randomizované
- Intervenční model: Paralelní přiřazení
- Maskování: Dvojnásobek
Zbraně a zásahy
Skupina účastníků / Arm |
Intervence / Léčba |
---|---|
Experimentální: Intervenční skupina pro péči o rodinu
Děti ve skupině FNI budou nadále navštěvovat jakékoli intervenční programy, do kterých jsou již zapsány.
Kromě toho budou požádáni, aby se zúčastnili 1 návštěvy kliniky týdně po dobu 6 týdnů v průběhu 12 týdnů.
Při každé návštěvě se matka-dítě setká s vyškolenými specialisty na výchovu.
Specialisté na výchovu usnadní a povzbudí matku a dítě, aby se zapojily do výchovných a uklidňujících činností, včetně trvalého doteku, zklidnění hlasu a výměny pachového hadříku.
Rodiny FNI budou požádány, aby se zúčastnily 6měsíční následné návštěvy po zápisu a 12měsíční následné návštěvy po zápisu.
|
Zásah začíná blokovou hrou.
Dítě bude požádáno, aby si zahrálo bloky s matkou během osmiminutového záznamu videa, které bude zakódováno pro analýzu interakce mezi matkou a dítětem.
Na konci období videa si dítě sedne matce na klín.
Dvojice bude požádána, aby spolu mluvili a hráli si, jak je zvykem.
Pokud se dítě stane neklidným, matka bude trénována specialistou na výchovu, aby dále zapojila dítě do uklidňování a zklidňování; matce bude pomoženo přivést dítě zpět do klidného stavu prostřednictvím trvalého fyzického kontaktu, útěchy, uklidňujících slov a očního kontaktu.
Matce se také pomůže verbálně vyjádřit své pocity vůči svému dítěti a tolerovat celou škálu pocitů svého dítěte.
Ostatní jména:
|
Aktivní komparátor: Intervenční skupina pro hru a výživu
Děti ve skupině PNI budou nadále navštěvovat jakékoli intervenční programy, do kterých jsou již zapsány.
Budou požádáni, aby se zúčastnili 1 návštěvy kliniky týdně po dobu 6 týdnů v průběhu 12 týdnů, aby se setkali s klinickým personálem, který shromáždí opatření týkající se chování a vývoje dítěte.
Při každé návštěvě se studijní personál setká s matkami, aby usnadnil plán lekce o vhodné hře a výživě.
Rodiny NPI budou požádány, aby se zúčastnily 6měsíční následné návštěvy po zápisu a 12měsíční následné návštěvy po zápisu.
|
Zásah začíná blokovou hrou.
Dítě bude požádáno, aby si zahrálo bloky s matkou během osmiminutového záznamu videa, které bude zakódováno pro analýzu interakce mezi matkou a dítětem.
Na konci videa si dítě a matka zahrají hry zaměřené na výživu pomocí programu Zdravé návyky pro život, který navrhla Michelle Obamová.
Ostatní jména:
|
Co je měření studie?
Primární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
---|---|---|
Škála kontrolního seznamu chování dítěte (CBCL).
Časové okno: Výchozí stav, 5 týdnů, 6 měsíců, 12 měsíců
|
Child Behavior Checklist (CBCL) je zařízení, pomocí kterého rodiče hodnotí problémové chování a kompetence dítěte.
CBCL lze také použít k měření změny chování dítěte v průběhu času nebo po léčbě.
CBCL se skládá ze 100 položek.
|
Výchozí stav, 5 týdnů, 6 měsíců, 12 měsíců
|
Sekundární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
---|---|---|
Hladina kortizolu ve slinách
Časové okno: Do 3 let
|
Kortizol je hormon produkovaný na konci osy hypotalamus-hypofýza-nadledviny (HPA) a používá se k měření úrovně stresu.
Matky a děti budou po celou dobu intervenčního programu požádány o vzorek slin pro stanovení kortizolu.
|
Do 3 let
|
Hladina oxytocinu (OT).
Časové okno: Do 3 let
|
V této studii bude OT měřena v moči a slinách matky i dítěte, aby se určil rozsah, v jakém se OT liší u kontrolních a intervenčních subjektů.
Uvolňování OT v podmínkách izolace/stresu může pomoci chránit savce před účinky stresu.
|
Do 3 let
|
Variabilita tónu vagu (vysokofrekvenční variabilita srdeční periody)
Časové okno: Do 3 let
|
Na základě dat získaných při každé následné návštěvě budeme charakterizovat různé parametry srdeční funkce a regulace včetně hodnocení parasympatické modulace srdeční frekvence. Srdeční frekvence a dýchání budou digitalizovány rychlostí 2000 vzorků/s a podstoupíme další výpočty průměru a intervalů.
|
Do 3 let
|
Skóre dotazníku silných stránek a obtíží (SDQ).
Časové okno: Do 3 let
|
SDQ je stručný behaviorální screeningový dotazník pro rodiče ve věku 3-16 let.
Skládá se z 25 položek, které jsou rozděleny do 5 kategorií: emoční problémy, problémy s chováním, hyperaktivita/nepozornost, problémy s vrstevnickými vztahy a prosociální chování.
|
Do 3 let
|
Skóre z dotazníku spánkových návyků (SHQ).
Časové okno: Do 3 let
|
SHQ je nástroj pro rodičovské zprávy o 64 položkách o spánku jejich dítěte během prvních 5 let života, počínaje věkem 6 měsíců.
|
Do 3 let
|
Stupnice State-Rait Anxiety Inventory (STAI).
Časové okno: Do 3 let
|
STAI je definitivní nástroj pro měření úzkosti.
Obsahuje 2 samostatné sebehodnotící škály po 20 položkách, z nichž každá měří stav a úzkost po rysech (k dispozici je také španělská verze).
Bylo zjištěno, že škála S-Anxiety (měřící stav) je citlivým indikátorem změn v přechodné úzkosti.
Škála T-Anxiety se ukázala jako užitečná pro identifikaci osob, které se liší motivací nebo úrovní řízení.
STAI byl použit ve studiích zkoumajících rodiče hospitalizovaných dětí, přechod do mateřské role a vnímání závažnosti onemocnění u kojenců.
|
Do 3 let
|
Stupnice indexu rodičovského stresu (PSI).
Časové okno: Do 3 let
|
Budeme používat krátkou formu 36 položek, jejichž vyplnění zabere pouze 10 minut.
Tato forma PSI (1983) pochází z dotazníku o 101 položkách, který zahrnuje následujících 13 škál: přizpůsobivost, přijatelnost, náročnost, nálada, roztržitost/hyperaktivita, posiluje rodiče, deprese, připoutanost, omezení role, smysl pro kompetence, sociální izolace , vztah s partnerem a zdraví rodičů.
|
Do 3 let
|
Centrum pro epidemiologická studia deprese (CES-D) skóre
Časové okno: Do 3 let
|
CES-D je inventář o 20 položkách s vlastními hlášeními, který je navržen tak, aby zhodnotil aktuální, ale nespecifickou úzkost spíše než klinicky diagnostikovanou depresi.
Kritéria jsou založena na kritériích DSM-IV pro depresivní poruchy.
Skóre 16+ se tradičně používá k výběru depresivní skupiny.
|
Do 3 let
|
Škála mateřské sebeúčinnosti
Časové okno: Do 3 let
|
Jedná se o desetipoložkové měření určené k měření pocitů účinnosti u matek kojenců ve věku od 3 do 131 měsíců.
Matky hodnotí svou vnímanou účinnost v různých činnostech péče o děti na 4bodové škále.
|
Do 3 let
|
Skóre Norbeckova dotazníku sociální podpory (NSSQ).
Časové okno: Do 3 let
|
Respondenti jsou požádáni, aby uvedli křestní jména nebo iniciály každé významné osoby v jejich životě, která jim poskytuje osobní podporu.
Potom označují druh vztahu pro každou osobu na tomto seznamu sítě.
Pomocí 5bodové hodnotící stupnice popisují množství podpory dostupné od každé osoby na jejich seznamu sítí pro 8 otázek.
|
Do 3 let
|
Stupnice kruhu podpory maminky
Časové okno: Do 3 let
|
Tento dotazník byl vytvořen speciálně pro aktuální studii.
Posuzuje, kdo podpoří a kdo maminku s dítětem podporuje.
Hodnotí, jak „dostupná“ a „užitečná“ je každá potenciální podpůrná osoba (např. manžel, sourozenec, prarodič, přítel) na stupnici hodnocení od 1 (méně) do 5 (více).
|
Do 3 let
|
Spolupracovníci a vyšetřovatelé
Zde najdete lidi a organizace zapojené do této studie.
Sponzor
Vyšetřovatelé
- Ředitel studie: Robert J Ludwig, BA, Lab Manager, Nurture Science Progam, Columbia University Medical Center
Termíny studijních záznamů
Tato data sledují průběh záznamů studie a předkládání souhrnných výsledků na ClinicalTrials.gov. Záznamy ze studií a hlášené výsledky jsou před zveřejněním na veřejné webové stránce přezkoumány Národní lékařskou knihovnou (NLM), aby se ujistily, že splňují specifické standardy kontroly kvality.
Hlavní termíny studia
Začátek studia
1. února 2015
Primární dokončení (Aktuální)
1. května 2016
Dokončení studie (Aktuální)
1. května 2016
Termíny zápisu do studia
První předloženo
25. února 2015
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
2. března 2015
První zveřejněno (Odhad)
4. března 2015
Aktualizace studijních záznamů
Poslední zveřejněná aktualizace (Odhad)
27. července 2016
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
26. července 2016
Naposledy ověřeno
1. července 2016
Více informací
Termíny související s touto studií
Klíčová slova
Další relevantní podmínky MeSH
Další identifikační čísla studie
- AAAO2957
Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)
Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?
NEROZHODNÝ
Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .
Klinické studie na Intervence péče o rodinu
-
Oregon Research InstituteDokončenoZneužívání návykových látekSpojené státy
-
Sarah BlaylockVA Office of Research and DevelopmentDokončenoPodzim | Nízké viděníSpojené státy
-
University of Illinois at Urbana-ChampaignDokončenoStárnutí | Mírná kognitivní porucha | Dobře stárnoutSpojené státy
-
Brigham and Women's HospitalNational Institute on Aging (NIA)DokončenoRevmatická onemocnění | Lupus erythematodes, systémový | Adherence, léky | DnaSpojené státy
-
Idaho State UniversityZatím nenabírámeExperimentální videohry | Hodnocení chování
-
Anadolu UniversityEskisehir Osmangazi UniversityZatím nenabíráme
-
Charite University, Berlin, GermanyAssociation of Statutory Health Insurance Physicians (KV Berlin); Statutory... a další spolupracovníciAktivní, ne náborArterioskleróza | Cukrovka typu 2 | Poruchy metabolismu lipidů | Arteriální hypertenzeNěmecko
-
University of PennsylvaniaNational Institute of Mental Health (NIMH); University of California, Los Angeles a další spolupracovníciDokončenoHIV infekce | Pohlavně přenášená nemocSpojené státy
-
University of Colorado, DenverKaiser Permanente; Itamar-Medical, IsraelDokončenoSyndromy spánkové apnoe | Porucha spánku | SpátSpojené státy
-
Georgetown UniversityZatím nenabírámeRakovina | Parodontální onemocnění | Orální mukositida