- ICH GCP
- Registr klinických studií v USA
- Klinická studie NCT02484469
Impact of the Virtual Human Project on Team-based Learning: A Randomized-controlled Trial
26. června 2015 aktualizováno: Cristiane Comparin, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior.
Educational Virtual Objects (The Virtual Human Project) Assessment Inserted in Learning Based on Team (Team-based Learning) in Leprosy Education on Undergraduate Medical Setting
Team-based learning (TBL) is a learner-centered, instructor-directed strategy for small group active learning in large group educational settings.
When TBL is conducted correctly, the students' performances are equivalent or improved in comparison to either lecture-based formats or more traditional small group learning models.1 Nevertheless, few studies have been published regarding the insertion of innovative audiovisual tools in the TBL context.
The Virtual Human Project is described as powerful sequences of three dimension (3D) computer graphics video of the human body that aids learning by facilitating an understanding in relation to a specific subject.
The Virtual Human is composed by video sequences combining anatomy, physiology, and morphology in the context of various diseases.
There are video sequences available for many disciplines, including dermatology and with capacity to produce anatomical structures by 3D printer.
Despite the incredible potential applications of the Virtual Human, few studies have assessed its impact on medical education.
The investigators did not find any study evaluating TBL with the insertion of iconographic educational material that assessed whether this intervention could change the learning progress of students.
This is the aim of the present study, by comparing students tests scores after a TBL session with the VIrtual Human videos about leprosy or a standard TBL session, and to evaluate the student's satisfaction with the Virtual Human videos.
Přehled studie
Typ studie
Intervenční
Zápis (Aktuální)
94
Fáze
- Nelze použít
Kritéria účasti
Výzkumníci hledají lidi, kteří odpovídají určitému popisu, kterému se říká kritéria způsobilosti. Některé příklady těchto kritérií jsou celkový zdravotní stav osoby nebo předchozí léčba.
Kritéria způsobilosti
Věk způsobilý ke studiu
18 let a starší (Dospělý, Starší dospělý)
Přijímá zdravé dobrovolníky
Ano
Pohlaví způsobilá ke studiu
Všechno
Popis
Inclusion Criteria:
- undergraduate medical students in the third year of Medical School at the Federal University of Mato Grosso do Sul.
Exclusion Criteria:
- students previously exposed to dermatologic research, extracurricular activities involving dermatology or dermatology rotation in that year
Studijní plán
Tato část poskytuje podrobnosti o studijním plánu, včetně toho, jak je studie navržena a co studie měří.
Jak je studie koncipována?
Detaily designu
- Přidělení: Randomizované
- Intervenční model: Paralelní přiřazení
- Maskování: Žádné (otevřený štítek)
Zbraně a zásahy
Skupina účastníků / Arm |
Intervence / Léčba |
---|---|
Experimentální: Exposed
The Virtual Human Project videos and Team-Based learning session about leprosy
|
Virtual Human educational videos about leprosy
|
Komparátor placeba: Unexposed
Standard Team-Based learning session about leprosy
|
Co je měření studie?
Primární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
---|---|---|
Average of Individual readiness assessment test (IRAT) grades
Časové okno: One year
|
The average of the IRAT scores achieved by students
|
One year
|
Sekundární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
---|---|---|
The Average of group readiness assessment test (GRAT) grades
Časové okno: One year
|
The average of the GRAT scores achieved by students
|
One year
|
The Average of clinical case scores
Časové okno: One year
|
The average of the clinical case scores achieved by students
|
One year
|
Spolupracovníci a vyšetřovatelé
Zde najdete lidi a organizace zapojené do této studie.
Termíny studijních záznamů
Tato data sledují průběh záznamů studie a předkládání souhrnných výsledků na ClinicalTrials.gov. Záznamy ze studií a hlášené výsledky jsou před zveřejněním na veřejné webové stránce přezkoumány Národní lékařskou knihovnou (NLM), aby se ujistily, že splňují specifické standardy kontroly kvality.
Hlavní termíny studia
Začátek studia
1. července 2014
Primární dokončení (Aktuální)
1. března 2015
Dokončení studie (Aktuální)
1. března 2015
Termíny zápisu do studia
První předloženo
25. června 2015
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
26. června 2015
První zveřejněno (Odhad)
29. června 2015
Aktualizace studijních záznamů
Poslední zveřejněná aktualizace (Odhad)
29. června 2015
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
26. června 2015
Naposledy ověřeno
1. června 2015
Více informací
Termíny související s touto studií
Další relevantní podmínky MeSH
Další identifikační čísla studie
- 001 (NavyGHB)
Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .
Klinické studie na The Virtual Human Project
-
Florida State UniversityDokončenoPoruchy příjmu potravySpojené státy
-
University of SheffieldPrincess Nourah Bint Abdulrahman UniversityDokončenoPříznaky poruchy příjmu potravy a nespokojenost s představou tělaSaudská arábie